第七课 共奏和谐乐章 知识点题库

看待个人和集体利益的正确态度是(      )
①我们要把个人利益和集体利益结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人的正当利益 ②以集体利益为重,但不排斥个人的正当利益③集体利益是个人利益的基础和保障④我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为
A . ①②③④ B . ①②④ C . ①④ D . ②③④
下列能体现集体利益与个人利益是相互依存的是()

A . 人不为已,天诛地灭 B . 慈母手中线,游子身上衣 C . 大河有水小河满,大河无水小河干 D . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
七(6)班同学召开“集体与我”为主题的班会,以下是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有(  ) 

A . 众人拾柴火焰高,众人划桨开大船 B . 大河有水小河满,大河无水小河于 C . 集体荣誉要珍惜,集体事务共承担 D . 集体好处我多占,集体困难我不管
在里约奥运会乒乓球团体决赛中,中国队的李晓霞、丁宁、刘诗雯直落三盘战胜德国队,实现了奥运会团体的三连冠。赛后,李晓霞说,获得团体金牌是大家共同努力的结果,“之所以能赢下今天的比赛,是因为我们相互信任”。李晓霞的话揭示的道理有(    )

①集体利益是集体中每个成员努力的结果                    ②只有团结的集体才有强大的凝聚力和战斗力

③只要放弃个人利益,集体利益就一定能够实现          ④集体利益与个人利益是相互依存的

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(   )

   

①个人利益和集体利益是完全一致的              ②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益

③个人利益的实现,会促进集体利益的发展  ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

A . ③④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
观察漫画,回答下列问题:

  1. (1) 请简要评价漫画中的人物的选择。
  2. (2) 我们应如何正确认识和处理个人利益与公共利益的关系?
面对学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是(  )

①理解学校规定的合理性       ②反思个人意愿的合理性

③极力反对                           ④服从、配合学校的这一要求

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
集体规则与我们的某些个性化需要之间发生矛盾、冲突时,我们应该(    )

①理解集体要求的合理性

②反思个人意愿的合理性和实现的可能性

③立即修改集体规则

④让个人意愿服从集体的共同要求

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
最美逆行者武汉广大医护人员冲锋在前,全国各地医务工作者成为这个春节最可敬的“白衣战士”:各地支援武汉的医疗队迅速集结,向着武汉出发……春节期间坚守岗位,用自己的行动,承载了多少人的健康;用自己的舍弃,换来了多少家庭的团圆。
  1. (1) 在此次疫情中,涌现出一批又一批的“最美逆行者”的“美”体现在哪些方面?
  2. (2) 从这些“白衣战士”的身上,你收获了哪些人生感悟?
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应(    )。

①把集体利益放在个人利益之上    ②坚持集体主义

③把个人利益放在集体利益之上    ④坚持个人主义

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
总书记阐述中国梦时说:“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是(    )
A . 集体利益就是个人利益 B . 集体利益高于个人利益 C . 维护集体利益,个人利益才有保障 D . 集体利益与个人利益永远是有矛盾的,无法协调
“没有规矩不成方圆。”下列必须服从的集体要求是(   )

①中午打饭排队②升国旗严肃认真③爱护校园环境④每天按时交作业

A . ①②④ B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
诺贝尔奖获得者屠呦呦表示"荣誉不是我个人的,它属于我的团队,属于中国中医药科学家群体。”她的感言是在坚持(    )
A . 公平竞争 B . 艰苦奋斗 C . 集体主义 D . 爱国主义
我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位 ,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明(    )
A . 集体利益与个人利益相互影响.不可分割 B . 集体利益与个人利益同等重要 C . 必须坚持集体主义的价值取向 D . 要充分尊重和保护个人的正当利益
小然、小影、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上书画辅导班,她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。他们的这个小群体(   )

①是因为志趣相投而形成的   ②对她们的健康成长有积极意义

③就是名副其实的小团体主义    ④使他们在互学共进中增长才干

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
随着集体的发展和进步,有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素(    )

①不能做丝毫修改

②需要适当修改完善

③根据自己的意愿制定新的规则

④我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④
“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们,个人和集体之间(    )

①紧密相连,不可分割    

②相互依存,缺一不可

③完全一致,毫无冲突    

④相互对立,不可调和

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
融入集体,承担责任。为增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力,共同建设一个团结奋进的班集体,704班决定开展一次主题班会。阅读材料,回答问题。

材料一:在这场没有硝烟的战役中,无数逆行者冲在了防疫抗疫的第一线。医生、护士、科研专家、人民子弟兵,还有为我们生活与工作提供保障的社区阿姨、交警叔叔、环卫工人、老师……他们在艰难的时刻,挑起了肩上的使命与责任,舍小家为大家,义无反顾地冲上去,为我们的安全保驾护航

材料二:班长小英对未来的美好班集体充满期待,她用一首诗来表达对美好集体的憧憬:美好集体,是一缕春风,万物生发;美好集体,是一方净土,百花齐放;美好集体,是一汪碧水,鱼翔浅底;美好集体,是一团星火,魅力四射。

  1. (1) 请你从个人利益和集体利益关系的角度,分析划线部分给你的启示。
  2. (2) 班级是我们最常见的集体,请你为创建良好的班集体提些建议。
  3. (3) 在集体生活中,我们要学会哪些“必修课”才能更好地走向社会?
“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益的关系。在集体中,个人利益与集体利益(   )
A . 一定是完全不同 B . 关系上是对立的 C . 本质上是一致的 D . 内容上是等同的
              
  1. (1) 请你阅读材料,完成下列内容。

    学生

    班集体的描绘

    美好集体的特征

    小秦

    每个人都可以提出自己的意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都遵守共同的规则,规则面前没有特权。

    小艺

    大家都相互包容、相互关心、相互帮助,每个人都能感受到集体的温暖。

    小林

    班级充满活力,大家交流互鉴,合作学习,共同提高。

  2. (2) 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该怎么做?
  3. (3) 集体的力量来源于什么?
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