第五课 品出情感的韵味 知识点题库

齐鲁晚报:K8272次列车增加曲阜站停点,办理客运业务,临沂市民乘高铁更便利,为之高兴。新华博客:公安机关抓获了地沟油制售团伙,并起获100余吨地沟油,令国人痛恨、担忧。这些感受就是我们所说的 (   )
A . 志趣 B . 情绪 C . 情感 D . 情操
丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活,人生有多种多样的情绪体验,其中最常见的情绪有(    )

A . 喜怒哀乐 B . 悲欢离合 C . 喜怒哀惧 D . 悲欢爱恨
【辨是非 明事理 学榜样】阅读材料,回答问题

材料一:《论语》中子贡问:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”羞耻心是做人的底线,是道德自律的基础,有耻才能有所不为。人而无耻,就会无所不为,人不可以无耻。

材料二:“感动中国”十大人物评选活动已历经15年,15年中评选了许多人物,其中有徐本禹、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士,有成龙、姚明、孙杨等光彩耀人的明星,也有袁隆平、于敏、屠呦呦这样的睿智学者,更有魏青刚、洪战辉、吴锦泉这样的普通百姓,还有郑培民、梁雨润、牛玉儒这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。

  1. (1) “行己有耻”对我们提出了怎样的要求?

  2. (2) 材料二中的感动中国人物传递了哪些正面的情感?这些正面情感也属美好情感的一部分,我们可以通过哪些方式获得美好情感?

  3. (3) 将感动中国人物作为自己的榜样,会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响?

人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即(    )

A . 酸甜苦辣 B . 喜怒哀惧 C . 喜怒哀乐 D . 喜忧参半
初中生要如何培育高尚情感,七年级的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是(    )

①小军:高尚情感是天生的,不用培养                                                    ②小红:我们可以通过感受和体验,理智来培育高尚情感

③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感                 ④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有(    )

①情感让我们的内心世界更加丰富  

②情感与情绪紧密相关

③情感与情绪也有区别            

④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

A . ③④ B . ①② C . ①④ D . ②③
“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。”所以,你务必使你的积极情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美,以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为(    )

①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折,成为生活的强者

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
唐代诗人李白的一生经历坎坷。面对长江沿岸的美丽景色,他在被流放的途中写出的诗句是;“平生不下泪,于此泣无穷”。而他被大赦重新获得自由后写出的却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”上述诗句中,李白先后的情绪表现是(    )
A . 怒、喜 B . 哀、喜 C . 喜、惧 D . 哀、惧
读名著识情绪。

《儒林外史》中的范进,多次赴考不第,以致在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”

《三国演义》里,东吴名将周瑜很嫉妒才能比他高的诸葛亮,并设想陷害诸葛亮。因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜,使他怒不可遏”,吐血而亡,死时年仅36岁。

  1. (1) 范进和周瑜的所为分别反映哪一种基本情绪?
  2. (2) 范进、周瑜的情绪健康吗?你从中得到哪些启示?
  3. (3) 请你列出调控情绪的方法有哪些?
在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他(会)无意识不断中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为(   )

①生活中的负面情感总是多于正面情感

②某些负面情感对于我们的成长有意义

③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
2018年5月14日,中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想象的困难,不畏艰险,勇于拼搏,成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。从他的身上,我们可以学习到(    )

①乐观自信的人生态度

②积极进取的人生追求

③坚韧不拔,但能改变心的意志品质

④身残志坚、勇对挫折的进取精神

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
[品味美好情感,传递正能量]

材料一:2019年安徽地区初三学生学业水平考试开考举行。考生可凭准考证到考点熟悉环境。记者采访了几位家长和考生。考生家长徐女士觉得自己的儿子心态很好。“男孩子感觉没什么压力。”初三考生张子怡坦言自己平时成绩还可以,现在心情挺舒畅的。“看完考场反 而有些紧张了,因为在六楼考试爬楼太累了。”张子怡笑着说。

材料二:假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴凤雨所打击着的土地,这永远汹酒着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着激怒的风,和那来自林间的无比温柔的.明....然.后找死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常舍泪水?因为我对这土地爱得深沉....

材料三:钟南山院士第一时间赶往武汉!为了研究病毒的来源和治疗方法,84岁的钟南山院士在劝告武汉市民尽量不要离开武汉,外地市民没有特殊情况也暂时不要去武汉,他自己却不顾年事已高和个人安危,毅然坐上了去武汉的高铁列车。钟南山是这个冬季里,年事最高的最美逆行者,他的行为令人肃然起敬。

  1. (1) 材料和材料二哪则属于情绪表现,哪则材属于情感体验?情感与情绪的联系和区别表现在哪些方面?
  2. (2) 以钟南山院士为代表的那些“ 最美逆行者”向我们传递了哪些美好情感?请你谈一谈情感对我们的生活和成长有什么重要作用?
小刚在班级篮球对抗赛的关键时刻由于防守不利,让对方抢到进攻篮板球,最终使班级失去了晋级的机会。为此,他感到非常沮丧。于是,他痛下决心,苦练球技,为班级争光。这一则事例表明(    )

①少年时期情感丰富而多变    ②负面情感对我们的成长也有意义

③每个人都会传递情感正能量   ④我们可以将负面情感转变为成长助力

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
如果发挥情感功能的积极作用,会促进和优化个体的实践活动;反之就会干扰和破坏人的实践活动。对此理解正确的是(       )
A . 我们参与社会事务离不开情感需求 B . 情感影响我们的选择,驱使我们做出行动 C . 情感有助于我们观察事物,探索未知 D . 情感的积累和发展,是生命成长的体现
围绕“情绪与情感”,班级同学在微信群里展开了讨论,下列观点正确的是(    )

①两者紧密相关,又有区别          ②情绪是短暂的,情感是逐渐积累的

③情绪是不稳定的,情感相对稳定   ④对某人或事物的情绪可能产生某种情感

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“一棵小草因为对春雨的感恩,拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,拥有了翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱的感恩,拥有了钻石般的灿烂光芒。”关于“感恩”这一情感的作用,下列说法错误的是(   )
A . 感恩的情感让我们体验生命、体验生活 B . 感恩的情感让我们的内心世界更丰富 C . 感恩的情感能影响我们的判断和选择 D . 感恩的情感是是一种负面的情感体验
在生活中,我们可以通过以下途径获得美好情感(   )

①怒骂他人解解气    ②参加志愿者献爱心的活动

③走进自然博物馆    ④完成一项自己喜欢的活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答下列问题。

材料一 生活是一个调色板,当你开心的时候,为它涂上鲜艳的玫瑰红;当你伤心的时候,为它涂上单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的,有饱含爱意的亲情,有深情厚谊的友情,有地久天长的爱情……如果缺少了这些情感,生活就会变得单调枯燥。

材料二 总书记在安徽金寨县考察调研时深情地指出:一寸山河一寸血,一抷热土一抷魂。回想过去的烽火岁月,金寨人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋,我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

  1. (1) “如果缺少了这些情感,生活就会变得单调枯燥。”运用所学知识,谈谈你对这句话的理解。
  2. (2) 结合材料,运用所学知识,谈谈情感有哪些作用。
  3. (3) 加强情感培养,我们应如何获得美好情感?
最美妈妈、最美教师、最美司机、最美战士......这些最美人物的美,那我们的心灵感受到了震撼,感受到了没世间的温暖与真情,这说明(   )
A . 人的情感是复杂多样的 B . 生活中美好的人和事物,逐渐丰富了我们对生活、对人生的的美好情感 C . 情感诗人最基本的精神需求 D . 这些最美人物的付出不值得,没有得到任何回报
有那么一群人,他们救火、抗洪、抢险、救灾…哪里有危险,哪里就有他们。他们,就是消防员。他们舍身忘我,与火海抗争;他们直面火海,用生命保卫生命。他们是最美逆行者,是人民英雄。然而在网上,却有一些人大放厥词、公然发表恶意言论、谣言、辱骂英雄,造成恶劣社会影响,等待他们的将是法律的严惩。
  1. (1) 这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感?
  2. (2) 一些网民在网上辱骂英雄,表明他们缺乏最起码的知耻之心。结合所学知识,谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。
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