①个人境遇 ②自然环境 ③个人志趣 ④社会生活
材料一:在一次英语单元考试中,从没有及过格的小强竟然考了90分,同学们议论纷纷,都怀疑小强作弊。小强自己知道,这是自己每天起早贪黑,刻苦努力,奋力拼搏的结果。听到同学们的议论,他伤心地大哭一场后,暗下决心要更加努力地学习,以取得更好的成绩,以证明自己的实力。
材料二:某校进行了一次关于“如何对待心情不好”的调查活动,其统计结果如下:

阅读上述信息,结合所学知识回答以下问题:
①桂林漓江 ②最美司机 ③印度洋海啸 ④禽流感 ⑤我国建设社会主义新农村
①养成爱读书的习惯
②学会与人交往
③积极参与有意义的活动
④在课堂上认真听老师讲课,课后自己死记硬背
①情感与情绪紧密相关
②情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
③我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
④情绪是稳定的,情感是复杂的、不稳定的
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人从身边的小事做起
②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投入到学习当中其他事不闻不问
①有高级情感,如道德感 ②有负面的情感,如敬畏感
③由基础性情感,如安全感 ④有正面体验,如爱的情感
①负面情感体验对我们的成长没有积极意义
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈
③老师就是负面情感的直接责任人
④学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以使我们从中获得美好的情感体验,不断成长
①满足同学提出的所有要求 ②为同学做些体贴的事,帮助同学转移注意力
③要求同学接受自己的看法和意见 ④设身处地,向同学表示理解
①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历
②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击
③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自己
④每个人的情绪都是复杂多样的、常常难以琢磨
⑤和父母进行冷静的沟通可以减少彼此间的冲突
①驱使她们勤学苦练,顽强拼搏 ②隐藏于她们心灵深处,是与生俱来的
③促使她们凝聚力量,奋发向上 ④直接转化为比赛技能,帮助她们取胜
①强迫他人给予
②通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感
③完成一项自己喜欢的运动
④帮助他人
①通宵玩游戏
②参加体育锻炼
③为了提高学习成绩,把课余时间都用来做作业
④做完作业后,适当听听音乐等