第二课 青春的心弦 知识点题库

下列关于男女同学交往的正确认识有  （      ）

“男孩是土地 /坚定中充满锐利/ 女孩是春雨/ 善感而美丽/ 男孩爱在绿茵场上驰骋/ 女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首小诗告诉我们（）

你认为以下属于男女同学恰当交往的是（  ）

男女生交往应保持怎样的距离？很多学校作出了规定，如“男女同学平时距离不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃饭”“男女生不得成对单独出现在校园里”……这样的校规引起相当大的争议。事实上，男女同学正常交往，作用很大，具体表现在（　）

俗话说“男女搭配，干活不累 ”。这句话包含的正确因素是（    ）

文明礼仪靠大家。某班级开展了做一天学校文明礼仪志愿者的活动，在活动中，小华观察到以下现象：

现象一：小强是一个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”。走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意弄的长短不齐，头发染成黄色。

现象二：在走廊楼梯上，同学们看到老师都能热情友好地说：“老师好！”

现象三：升旗仪式时，有个别同学懒懒散散，和前后的同学窃窃私语。

现象四：男生黄某和女生张某交往过密，课外活动的时候，经常在校园偏僻的角落窃窃私语。

阅读上述材料，回答以下问题

某班有这样两个女生：小静性格内向生性害羞一和男生说话就很紧张，结结巴巴的，脸涨的通红，浑身不自在。于是她干脆就不同异性来往。小飞却相反，大大咧咧，成天和男生打打闹闹，反而不喜欢和女生来往，说女生小家子气。

“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（    ）

①自重自爱    ②落落大方    ③掌握分寸    ④互不接触

我们要用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”下列表述不正确的是（    ）

有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们。这些同学应该（    ）

下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式是（    ）

有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（    ）

①可以增进我们对异性的了解

②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以使“异性效应”得以发挥

男生一般喜欢玩车、变形金刚等，而女生喜欢玩布娃娃；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，而女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍。小福这个回忆孩童时代的重要发现，可以证明男生女生（    ）

某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级(2)班采取了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。他们搞取了辩论赛的桂冠。这表明(   )

①男生女生之间各自具有天然的性别优势   ②男生女生相处可以取长补短、优势互补

③男生女生之间的生理差别是不可逾越的   ④男生女生之间可以相互帮助，共同进步

在相互尊重的异性关系中，女同学可以从男同学那里学到果断、坚定和刚强的优点，男同学可以从女同学那里学到细致、体贴和耐心的长处，可见，男女同学的正常交往有利于(   )

异性友谊的最高境界，站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（   ）

①欣赏对方的优势，让自己自卑

②发现对方的优势，相互取长补短

③爱慕对方，经常约对方去公园玩

④互相帮助，互相学习，共同进步

在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是。

小真同学收到班上一名男同学的表白信，小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小真的这种做法我们应当这样看(    )

“男女搭配，干活不累”，这种是心理上的异性效应，尤其是青少年更为明显。这启示我们，异性交往（    ）

①有利于提高工作效率    ②有利于促进身心健康发展

③有利于解决心理矛盾    ④有利于改善团队工作氛围

近日，一则关于“教育部答复防止男性青少年女性化提案”的话题引起社会热议。教育部官网发布答复表示，将注重学生“阳刚之气”培养，从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育等方面着力，促进青少年身心健康、体魄强健。对上述问题，认识不正确的是（   ）