第二课 青春的心弦 知识点题库

男女生之间的交往是有好处的,所以我们要多与异性交往,不用在乎男女生之间的性别差异。(  )
秀红同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时秀红正确的做法是(  )

A . 把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 B . 给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 C . 接受他的约会,然后羞辱他一翻 D . 当众找到这位男生,严厉地拒绝他
辨析题 
在八年级某班的寝室内,同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法:
同学甲:我认为,中学生的主要任务是学习,异性交往是长大以后的事。
同学乙:我认为,与异性交往不是件好事,因为容易与异性谈恋爱。
同学丙:异性交往很重要,它可以调节我们的生活。
请你谈谈对异性交往的看法。

随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是(   )

①早恋的现象                                                    ②正常的心理变化

③人走向成熟过程中自然产生的情感           ④需要理智对待的情感

A .   ①②④ B .   ②③④ C .   ①③④ D .   ①②③④
为避免让人产生误解,漫画中的女生(    )

①应只与女生交往

②应固执己见,继续与某个异性同学交往过密

③应扩大交往范围,坦然大方地与男生交往

④与男生交往时,要掌握分寸,注意交往的方式、场合、时间和频率

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始走向以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家、女公安局长,甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明(    )
A . 女性虽然先天不及男性,但后天绝对比男性强 B . 男女差异是客观存在的 C . 男女差异是不存在 D . 女性成长环境和社会角色期望的变化使女性的优势得以充分发挥
临近毕业,小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。今天她收到了这个男生送给她的纸条,约她一个人周末去郊游。
据此回答下列小题:
  1. (1) 对小晴的情感理解正确的是(    )

    ①对男生的喜欢是真正的爱情

    ②是对异性的欣赏、对美好的向往

    ③是青春期的心理萌动,不是真正的爱情

    ④是对异性朦胧的情感,属于正常现象

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 你认为小晴此时的正确选择是(    )
    A . 避开老师和家长,答应这个男生的邀请 B . 慎重对待,理智处理,把握交往的尺度 C . 拒绝本次邀请,并拒绝以后的任何交往 D . 将男生的行为在全校公开,表明立场
根据所学知识,回答问题
  1. (1) 我是一名活泼开朗的男生,英语成绩一般。助人为乐的圆圆各科成绩都比较好。我俩住同一小区,放学后,我常会找圆圆补习英语。慢慢地同学们在背后议论我们,觉得我们交往不正常。我还能不能继续和她交往呢?
  2. (2) 生活之中有时我们会产生焦虑感、挫败感,给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。对于这种负面情感,你怎么看?
中学生男女同学之间的交往应注意些什么?
在青春的道路上,我们的生理和心理都发生了一些变化。这些变化如果处理不好,就会成为我们成长的阻力。这不,就有许多同学很苦恼。
请你用所学的知识来帮帮他们吧!
  1. (1) 小芳是一名性格内向的小姑娘.在课堂上,她从来不敢举手回答间题,怕答错同学们嘲笑自己,因此非常苦恼。你的建议是:
  2. (2) 小明最近脸上长了许多小痘痘,难看极了,为此他都不愿意上学了。你的建议是:
  3. (3) 小花性格热情大方、成绩优秀,她经常给同桌小刚讲解习题,补习功课。时间长了,许多同学都说三道四,小花很生气,再也不和小刚说话了。你的建议是:
  4. (4) 当你的心理充满矛盾时,你是怎样排解的呢?请将你的好方法介绍给大家。
男生小华性格总是大大咧咧的,所以无论是在学习上,还是在生活中,总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点,老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此,小华应该采取的正确做法是(    )
A . 敢于拒绝,因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区 B . 唯命是从,因为违背老师的做法是不礼貌的行为 C . 积极采纳,学习对方的长处以不断完善自己 D . 借题发挥,争取收获友谊之外的情感
【青春心弦】

材料一:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

材料二:漫画《某校规》

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材料三:随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

  1. (1) 结合材料一,思考男生女生如何实现优势互补?
  2. (2) 运用所学知识,对材料二中某校的行为进行辨析。
  3. (3) 根据材料三,结合所学知识谈谈我们应该如何正确认识和面对青春期的情感。

看到下面的漫画,小葵同学认为,“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情,学校不应该采取措施治理中学生‘早恋’。”

小葵的观点正确吗?请结合材料说明理由。 

近日,“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解,这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医生介绍,被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤,情绪也不太稳定,心理留下了阴影。这警示我们(   )

①要理智处理男女同学之间的情感

②男女同学之间不会有真正的友谊,要拒绝与异性同学交往

③要珍惜青春、生命,学会正确选择

④要增强自我保护意识,提高自我保护能力

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话给我们的启示是(   )
A . 异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B . 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理 C . 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 D . 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学不应交往
迪士尼拍摄的真人童话电影 《花木兰》 取材于我国历史上的木兰代父从军的故事。“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”我国在当时,去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情,更不要说女孩儿木兰了,木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对,能够支持木兰这一决定的最有力观点是(   )
A . 男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短 B . 只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象 C . 打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 D . 替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点
自2019年4月30日起施行的《未成年人节目管理规定》明确,不得肯定、赞许未成年人早恋。这一规定(    )
A . 说明男女生要理智处理对异性朦胧的情感 B . 侵犯了未成年人的权利和自由 C . 说明男女生之间不会有真正的友谊 D . 是因为男女生交往无任何好处
学校卫生大扫除时七年级(1)班的卫生委员这样分工:女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活儿;男生主要负责打水、拖地等耗费体力的活儿。男女生分工合作,相互配合。卫生委员这样分工,同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点(    )
A . 亮亮:有失公允是缺乏平等意识的表现 B . 平平:会影响男生女生之间的和谐交往 C . 玲玲:有利于发挥男生女姓的性别优势 D . 晓丽:表明异性同学交往需要尊重对方
“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(   )
A . 要善于欣赏异性,因为男女生各有不同的优势 B . 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常的现象,不需要克制 C . 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 D . 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
【探究情境 正确选择】

以下是初中生小方生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

  1. (1) 情境一:班长小美优秀靓丽、才华横溢,小方见到她很紧张,同时也会悄悄关注着班长的一切,为此他非常苦恼。

    小方应该

    小方这样做的理由是

  2. (2) 情境二:期末考试即将到来,老师为了缓解小方因考试带来的紧张和焦虑情绪,指导小方做胸腹式联合呼吸。

    小方这种调节情绪的方法是

    运用调节情绪的方法,有助于小方

  3. (3) 情境三:小方不小心损坏了学校公物,被校长发现,逮个正着,他怕班级荣誉受损,突然灵机一动,故意报错了自己的班级。

    小方的正确做法是

    当遇到班级利益与学校利益发生矛盾时,应该

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