第六课 师生之间 知识点题库

“尊师重教是一个国家、民族文明的重要标志”,尊敬师长,就必须做到(   )
①尊重老师的劳动    ②听从老师的教诲    ③对老师有礼貌  ④不必给老师提意见

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
 “一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是(    )

A . 老师是社会上最高贵的职业 B . 老师是人类灵魂的工程师 C . 老师是人类文明的传播者 D . 老师在学生的成长中有着不可替代的作用
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是()

A . 表扬是肯定,批评是蔑视 B . 表扬是鼓励,批评是鞭策 C . 表扬是爱护,批评是放弃 D . 表扬是溺爱,批评是打击
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该(   )

A . 找机会报复同学和老师 B . 感谢同学和老师的真诚帮助 C . 刻苦学习,把怨恨藏在心里 D . 拒不承认,维护自己的人格尊严
我们与老师共同在学校中生活,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要(     ) 

A . 对老师敬而远之 B . 师生之间互相尊重、互相学习、教学相长 C . 老师的错误只能背后说,不能当面说 D . 有什么好的建议不要对老师讲
和谐融洽的师生关系(    )

①有利于我们快乐地学习                         ②有利于我们身心健康发展

③有利于激发我们探求知识的愿望         ④有利于我们精神的充实

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②
“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生(    )

A . 心直口快,有个性,值得提倡 B . 不能正确对待老师的批评 C . 能以恰当的方式与老师沟通 D . 及时向老师表达自己的见解
捷克著名教育家夸美纽斯说:“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国,人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为(    )

①老师是人类文明的传播者                ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

③老师教我们学会做事,学会做人    ④老师诲人不倦,默默奉献,给了我们无私的爱

A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④
下列行为不利于建立和谐师生关系的是(    )
A . 被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流 B . 在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导 C . 教师节送上一张亲手制作的贺卡 D . 在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
师生交流难免会产生矛盾和冲突,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通的方法有(    )

A . 随时随地指出老师的缺点和失误选择合适的场合 B . 善意指出老师的缺点过失利用书信 C . QQ开展师生交流 D . 诚恳的接受老师的批评教育
材料一:教育部、人力资源部和社会保障部于2016年5月6日联合下发通知,决定组织开展“乡村教师从教30年荣誉证书”颁发工作,以提升乡村教师职业荣誉感,宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神,在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围。

材料二:《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定:班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可是,当前的教育界,批评学生已经成为雷区,老师不仅不能批评学生,甚至惹不起学生;一些学生屡教不改,口头批评对他们而言不过是耳旁风,说话重了可能会导致某些家长向学校甚至教育局告状。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

  1. (1) 教师职业的特点有哪些?(三个方面即可)
  2. (2) 当你受到老师批评的时候,你该如何正确对待老师的批评?(两个方面即可)
李保国,2016年度全国最美教师,新时期人的楷模,知识分子的优秀代表,太行山上的新愚公。群山之间,他用足迹和生命,践行了一个人的信仰与誓言。这位“科技财神”“农民教授”,以点石成金之手,染绿荒山,播撒希望,他身后留下的满山果香,所传递的心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神,就是镌刻在百姓心头的不朽丰碑。“这辈子最过瘾的就是干了两件事,一是把我变成农民,二是把越来越多的农民变成‘我’。”作为一名专家、教授,他长得像农民,穿得像农民,住得像农民,一举一动,都像一位朴实无华的真农民。只有身上沾满泥土,心中才会装满百姓,他始终牢记党的使命,时刻听从党的召唤,30多年如一日,奋战在扶贫攻坚第一线,在巍巍群山之间,实现了一个员最高的人生价值。
  1. (1) 最美教师李保国身上有哪些优秀品质值得我们学习?
  2. (2) 李保国是如何在平凡中体现伟大的?
  3. (3) 在平凡的生命中,我们应该怎样实现自己生命的伟大?
背景材料:“2016最美乡村教师”蒋国珍,一个慈祥的老人。1953年,蒋国珍到江西省铜鼓县任代课老师,之后一直留在山区小学任教。他用无悔的付出送走了一批又一批的学生,他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯。他先后捐款40余万元,资助、奖励2万余名学生。2016年6月15日,他与世长辞了,但他捐献的眼角膜却给他人带来光明。
  1. (1) 你认为“最美乡村教师”蒋国珍“美”在哪里?
  2. (2) 蒋国珍老人的行为启示我们应该怎样对待他人的生命?
  3. (3) “美丽的老师”就在我们的身边。作为中学生,应该怎样与老师建立良好的关系
青春如歌,激情悠扬。识认青春自我,健康快乐、幸福安全地成长是我们面临的重要主题。以下是初中生小鲁记录的同学们成长中的生活片段。

片段一:自习课上,由于误会,小明被老师批评了一顿,瞬间脸色大变,书摔地,愤怒地走出教室。

片段二:小宁因害怕再次被高年级同学恐吓勒索,最近都不想到校学习了。

片段三:成绩一般的乐乐,非常喜欢汽车维修。在中考填报志愿时,他选择了一所有汽车维修专业的职业学校。

针对以上生活片段中的行为,你支持谁反对谁?并分别说明理由。

【学会正确交往 健康快乐成长】

◇随着我们年龄的增长,生活范围的不断扩展,我们对朋友间的友谊、师长间的情谊、社会交往形式、网络生活空间等的认识和感悟也在不断加深,也对我们的成长提出了更高要求。我们要主动融入绚丽多彩的生活,以积极而又理性的态度,努力做生活的主人。

关键词:友谊  师生  亲情  社会  网络

自问自答:请从关键词中任选两个词,结合教材所学内容,对所选关键词各提两个问题,并尝试回答其中的一个问题。

关键词1:。问题:①;②

关键词2:。问题:①;②

回答:

总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与老师交往,我们应该(  )

①尊重老师、理解老师,原谅老师的错误

②正确对待老师的表扬与批评

③完全听从老师的安排

④关心和帮助老师,增进师生情感

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
最近,一向好学上进的中学生小敏,上课期间总是分神,回答老师的提问也总是出错。课后,老师对小敏进行批评教育,激动的小敏对老师嚷道:“烦死了,这个学我不上了。”作为同学应该这样劝小敏(    )

①中学阶段,学习是我们的重要任务 
②我们既要经得起表扬,又要经得起批评

③你的决定是正确的,支持你 
④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
每个老师都有自己的不同风格,这些不同风格产生的原因是(    )
A . 老师的年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等存在差异 B . 老师任教学科不同,文科老师就活泼,理科老师就严肃 C . 老师的长相、财富决定了风格的不同 D . 老师和学生之间的敌对或友好的师生关系决定了风格的不同
2020年上半年,在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,全国各地中小学相继开展网络教学,超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂(    )
A .   使师生关系逐步走向平等 B . 以新的方式促进教学相长 C . 阻碍了同学间的良好沟通 D . 不利于师生间的感情培养
新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”的职责。这说明(    )
A . 教师交给我们解决问题的方法 B . 教师的职责是传授学生知识 C . 教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理 D . 教师在我们失败的时候鼓励我们
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