①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心健康发展
③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实
①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师教我们学会做事,学会做人 ④老师诲人不倦,默默奉献,给了我们无私的爱
材料二:《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定:班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可是,当前的教育界,批评学生已经成为雷区,老师不仅不能批评学生,甚至惹不起学生;一些学生屡教不改,口头批评对他们而言不过是耳旁风,说话重了可能会导致某些家长向学校甚至教育局告状。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
片段一:自习课上,由于误会,小明被老师批评了一顿,瞬间脸色大变,书摔地,愤怒地走出教室。
片段二:小宁因害怕再次被高年级同学恐吓勒索,最近都不想到校学习了。
片段三:成绩一般的乐乐,非常喜欢汽车维修。在中考填报志愿时,他选择了一所有汽车维修专业的职业学校。
针对以上生活片段中的行为,你支持谁反对谁?并分别说明理由。
◇随着我们年龄的增长,生活范围的不断扩展,我们对朋友间的友谊、师长间的情谊、社会交往形式、网络生活空间等的认识和感悟也在不断加深,也对我们的成长提出了更高要求。我们要主动融入绚丽多彩的生活,以积极而又理性的态度,努力做生活的主人。
关键词:友谊 师生 亲情 社会 网络
自问自答:请从关键词中任选两个词,结合教材所学内容,对所选关键词各提两个问题,并尝试回答其中的一个问题。
关键词1:。问题:①;②。
关键词2:。问题:①;②。
回答:。
①尊重老师、理解老师,原谅老师的错误
②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排
④关心和帮助老师,增进师生情感
①中学阶段,学习是我们的重要任务
②我们既要经得起表扬,又要经得起批评
③你的决定是正确的,支持你
④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务