材料:

近年来,基于互联网的智能手机日益普及,智能手机的使用在放大我们对世界无尽想象的同时,也出现了一些不和谐的现象:王某因点击手机微信群里的不明网页链接导致其手机绑定的银行卡被骗子转走了3000元;张某因在班级选举中落选,心情郁闷,便用手机在班级QQ群里匿名谩骂同学以发泄不满:段某利用手机拍摄重要军事设施的视频和照片,出卖给境外情报机构。另据调查发现,许多人春节期间夜以继日、“废寝忘食”地醉心于用手机枪红包,影响了亲子之间的交流,让亲情变得疏离。
①帮父母洗脚、修剪脚趾甲 ②父母心情不好时,就与他们聊天谈心
③刻苦学习,努力完成学习任务 ④听父母的话,一切顺从父母
①生活阅历的不同 ②成长过程中的社会背景不同
③所承担的社会角色不同 ④与长辈们在生活态度方面的差异
⑤与长辈们在兴趣爱好方面的差异
2009年,李晓红考上山东中医药大学,立志一定学有所成。她上大学的所有费用全部来源于各项国家级奖学金,还 陆续给家里10000多元为姥姥治病;4年综合测评年级第一,获得国家级奖励15项,省级奖励8项,校级奖励23项;2013年8月获得中国青少年科技创新奖,2013年10月获得北京大学保送研究生资格。
①理解信任老师 ②处处与老师作对
③从老师角度考虑问题 ④设身处地为老师着想
材料一:秦老师与同学关系融洽。有一天,秦老师新理了头发,刚走进教室,杨光就跑到老师的深厚,跳起来在他头上轻轻地打了三峡,嘴里还嚷着:“理发打三光,不长虱子不张疮。”覃老师瞪了杨光一眼,气呼呼地走了。
材料二:初中生王强和通许吴迪相约讨论筹备“迎新晚会”的事宜。放学回家他和母亲说:“我要上吴迪家去,你们不用等我吃饭啦。”母亲一听就火:“马上要吃饭了还出去,是找借口玩游戏吧”王强想了想后,耐心地向母亲做了解释,最后征得了母亲的同意。
他57岁,是遂昌县大柘镇中心小学的科学老师。36载,放弃进城扎根乡野,拒绝城市“诱惑”;自研、自制近500件教具,400多件动、植物标本;用双手给遂昌县大柘镇的孩子们,建成了一座令城里孩子都羡慕不已的实验学堂。他是别人眼里一根筋的“大傻子,他却不以为然地笑道:“我觉得能做这样一个‘傻子’,也很值得嘛!”他就是“2016全国最美教师”王伟平。
听了同学们的发言后,部分老师表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系?
请告诉宋诺该怎么办。(不少于四点)
①进行自我反思,多从自身找原因
②主动找老师交换意见,据理力争
③相信老师的善意,多些宽容和理解
④找到共同点,保留不同意见,尊重、关心老师

①子女与父母之间在一些问题上差异较大,容易造成隔阂
②父母与子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源
③可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异
④两代人之间没有什么共同语言