①.人格平等 ②.互相尊重 ③.教学相长 ④.称兄道弟,不分你我
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好,从背后突然拍打老师
④结合老师的相貌特征给老师取绰号
①错误的,有错误应该不怕老师指出来
②有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评
④正确的,我们可以主动与老师沟通,增近与老师的情感
①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德,也是社会主义道德规范的要求 ②“孝”是一个人立身处世最基本的道德规范
③尊敬、赡养父母长辈是每个公民义不容辞的责任 ④子女对父母有赡养扶助的义务
【矛盾冲突】(如图)

针对漫画内容同学们出现了两种不同的观点:
观点一:我们长大了。不需要父母的过多关注和呵护,父母不要过多干涉我们的生活,所以应该屏蔽父母。
观点二:现代人的沟通手段发生了很大变化,我们要积极和父母进行沟通,所以不应该屏蔽父母。
亲爱的爸爸妈妈:
感谢你们……
下边漫画中主人公的言行,给我们的警示是( )

①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾
③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了
B .
C .
D .
①从生活的点滴做起,从现在做起 ②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声 ④满足父母的一切要求

①学生乐于学习,教师寓教于乐
②师生彼此尊重
③平等相待,相互促进,和老师成为朋友
④学生主动关心老师、理解老师