深深浅浅话友谊 知识点题库

迈入中学大门,眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇,整洁的教学楼屹立在中央,五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整,篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序的分列期间……中学真好啊!我感到荣耀,感到自豪!
面对新的校园、新的老师和同学,学着新的科目,我又感到有些不适应:这么多的功课我都能学好吗?我能交到新朋友吗?……谁能告诉我该做些什么?

  1. (1) 要交上真正的好朋友,与人交往中要注意哪几点?

  2. (2) 请你告诉他要适应新的环境,应该作哪些调整?

  3. (3) 进入初中后我们青少年应培养良好的心理品质,运用第一单元所学知识,请你提出一些合理化的建议。

一次考试时,小张有一道题不会做,便小声要求前排的小丽告诉他,小丽也没有告诉他。考试结束后,小丽找到小张说:“来,我给你讲讲那道题。”这说明小丽(  ) 

A . 不是小张的好朋友 B . 对小张这个朋友很负责 C . 对小张过于吝啬 D . 没有在困难时及时给小张提供帮助
【善于纠正】

    期中数学考试小李有好几道题不会做,为了不挨父母的批评,她多次要求好朋友小林把答案传给自己。小李为了维持友谊,就把答案传给他。

  1. (1) 小李的做法对吗?为什么?

  2. (2) 小李还应澄清对友谊的哪些认识?

元旦前夕,好朋友张强过生日时邀请你和他一起去KTV喝酒、唱歌,并告诉你,那里的鸡尾酒非常高档,味道很独特。这时,下列做法你可取的有(  )
A . 很好奇鸡尾酒的味道,高兴地接受 B . 有点不太愿意,但不能扫朋友的兴 C . 以强制手段劝阻朋友不要去 D . 找个合适借口,委婉地拒绝好朋友
——辨别分析,感悟明理!

关于竞争和友谊之间的关系,下列认识正确的是(    )
A . 竞争必然伤害友谊,竞争对手无友谊 B . 竞争有益进步,只和竞争对手做朋友 C . 竞争和友谊相互促进,没有竞争就没有友谊 D . 竞争是否伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
下面是九中校园生活中的两组镜头:

第一组镜头:在小组合作学习中,晓峰喋喋不休,还经常打断别人的发言。自习课上小军问晓峰:“这道题怎么做?”晓峰说:“这么简单的题都不会做,真笨!”小建将自己  新买的文具盒给晓峰看,晓峰说:“这么难看的文具盒,扔垃圾堆里算了。”

第二组镜头:王路和李正是同桌,原来是一对很要好的朋友,两个人经常形影不离,学习上也互相帮助。但是,在学习上都怕对方超过了自己,谁也不帮助谁了。每次考试,只要自己的成绩超过了对方,就眉飞色舞,并讥讽对方,而落后的一方,不是想下一次怎样去考好,而是想怎么干扰对方学习。为此两人经常发生争吵……

  1. (1) 第一组镜头中的晓峰能成为一个受欢迎的人吗?为什么?
  2. (2) 如果你是王路和李正的好朋友,你对他们有什么忠告?
  3. (3) 建设和谐校园,我有我的行动。

    对人有礼貌,我应该这样做:

    尊敬老师,我应该这样做:

小张要求雷雷在期中考试时给他“递纸条”,雷雷没有答应。你认为雷雷的做法(    )
A . 不好,不能因为一件小事影响朋友关系 B . 说明他不够朋友,以后不能再与他交往 C . 是正确的,真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持 D . 是正确的,雷雷应拒绝与小张交朋友
中纪委要求党员干部要“慎友”,正确处理人际关系,慎重对待社会交往,注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈,善交益友、乐交诤友、不交损友,始终保持人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要廉洁从政必须“慎友”。“慎友”是做廉官的保证。
  1. (1) 请分别说明何谓益友、诤友和损友?
  2. (2) 寻找益友和诤友需要我们掌握哪些艺术和方法?
青年时期在湖南省第一师范学校求学时,结交了十几个有志于爱国工作的朋友,他们用“以天下为己任”来相互勉励,一起研究学问,一起探索救国之道,和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材,这给我们的启示有(    )

①要选择志同道合的人做朋友

②要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友

③志同道合朋友更能经得住时间的考验

④朋友之间互相鼓励支持,有助于获得成功

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
朋友之间的竞争会不会伤害友谊?你的态度是(   )
A . 肯定会伤害友谊 B . 关系好就不会伤害友谊 C . 不必然伤害友谊 D . 关系一般肯定会伤害友谊
如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是(    )

A . 每个人都有自己的朋友圈 B . 友谊是平等的、双向的 C . 友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚 D . 朋友能帮助我们解决所有困难
某实验学校为了帮助学生解决心理困扰,帮助学生提高心理健康水平,成立了“知心屋”,为学生做免费的咨询。“知心屋”成立以来,受到了广大学生们的欢迎。学生们纷纷来到“知心屋”,倾诉自己的心理烦恼。

同学们的倾诉

知心老师所开的药方

情景一:进入初中后,李明结交了许多新朋友,与此同时,与小学时的一些好朋友的关系却变得日益淡漠了。

情景二:小海和好朋友小江都想参加校园成语大赛,但班里只有一个名额。为了维护友谊,小海打算放弃。

情景三:王刚和郭涛原来是很好的朋友,有一天,王刚将郭涛的隐私在同学们中传播。郭涛很郁闷。

情景四:进入初中三个月来,凯凯发现同班的旋旋同学和自己有很多共同的爱好,主动想和他成为好朋友,可他对我不冷不热,我很伤心。

假如你是“知心屋”里的知心老师,请针对同学们的倾诉,任选三个情景开出相应的药方,帮她们消除烦恼。

烧烤店负责人马某、厨师田某在疫情防控期间拒不履行相关通知和规定,召集朋友私自在店内喝酒聚会。县公安局根据《治安管理处罚法》对马某、田某处以行政拘留五日的处罚。马某和田某的行为告诉我们(    )
A . 友谊不是一成不变的,疫情一定会导致友谊的淡出 B . 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待友谊的态度 C . 友谊是平等的、双向的,我们要共同分享、彼此分担 D . 友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地答应朋友的任何请求
随着年龄的增长,朋友成为我们生命中越来越重要的部分。面对下列情境,正确的态度、选择是(   )

选项

情境

态度、选择

A

考试中,好朋友让我给他递纸条传答案

友谊不能没有原则,果断拒绝他的要求

B

我结交了新朋友,原来的好朋友变得不爱答理我了

友谊需要忠诚信任,没必要结识新朋友

C

我和好朋友在篮球比赛场上作为对手相遇

竞争会伤害友情,比赛时要保留实力

D

好朋友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方

朋友需要互相帮助,要讲“哥们儿义气”

A . A B . B C . C D . D
友谊似彩虹,映照生活;友谊像明灯,点亮心田;友谊如清泉,润泽生命;友谊像火炉,温暖人生!下列诗句表达人们对友谊的理解与向往的是(    )
A . 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B . 海上生明月,天涯共此时 C . 海内存知己,天涯若比邻 D . 本是同根生,相煎何太急
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。对此,我们的正确态度是(   )

①友谊在竞争中得到深化
②竞争导致友谊渐行渐远

③竞争会激励我们共同进步
④相信朋友的成功并不意味着自己的失败

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
某学习小组学了“友谊的天空”这一单元后,感触很深。下面是他们的交流内容,你认为正确的是(   )

小华:交友要谨慎,我们的言谈举止,兴趣爱好,甚至性格等或多或少都会受到朋友的影响

张芳:不能与朋友竞争,竞争必然会失去友谊

李萍:结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享

刘颖:友谊是美好的,它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等

A . 小华、李萍 B . 张芳、刘颖 C . 小华、刘颖 D . 张芳、李萍
阅读材料,回答问题。

材料:我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。有一次,学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选了,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再主动与我说话。

  1. (1) 材料的“我”对友谊的期待是什么?
  2. (2) 友谊的特质是什么?
  3. (3) 友谊的澄清是什么?
【友谊为伴健康成长】

七年级学生小君在日记里写到:今天,我们上了一节以“友情”为主题的班会课,由此我明白了生活离不开朋友,人生离不开友情,领悟到友情的重要性和作用。为了获得友情,我在以后的学习生活中要做到以下几点:①当同学、朋友遇到困难时,我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求,我都满口答应。③“近朱者赤,近墨者黑”,我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学,不给同学起外号。⑤我不和总是指出我缺点和错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中,我要分清是非善恶,不讲“哥们义气”。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

  1. (1) 小君获得友谊的做法中哪些是正确的?哪些是错误的(写出序号即可)?
  2. (2) 小君日记中“友情的重要性和作用”是什么?
  3. (3) 通过小君日记中的内容我们在交往过程中应注意什么?(至少答出四点。)
  4. (4) 请结合所学知识谈谈你对朋友间竞争的认识。
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