深深浅浅话友谊 知识点题库

理解和宽容别人是一种美好的品质,但这不是无原则的纵容和袒护。下列行为不能宽容的是(   )
①好朋友不小心把你的衣服弄破了   ②好朋友在英语测试时偷看课本
③好朋友去偷摘别人的水果            ④好朋友借了你的钢笔,却不小心把钢笔弄丢了

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③
 古代有位老禅师,一天晚上看见墙角边有一张椅子,想到肯定是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师没有声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。过了一会儿,果真有一小和尚翻过墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”从此再也没有人违犯寺规越墙而出。

阅读材料,请回答:

  1. (1) 是什么使得小和尚不再违反寺规?

  2. (2) 宽容就是事事都要忍让吗?你是如何理解的?

关于友谊,下列理解错误的是(    )
A . 友谊是接受,也是付出 B . 友谊能让我们感受到精神上的满足 C . 友谊就是同学对自己的关心和帮助 D . 友谊是一种亲密的关系
小涵坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸,因为小涵懂得友谊需要用(    )
A . 真诚去播种 B . 热情去灌溉 C . 原则与培养 D . 谅解去护佑
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友,你会懂……”周华健的这首《朋友》同样表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。 七年级(1)班准备以上述歌词为背景材料,开展主题活动,现请你以该班一员的身份参加这一活动。
  1. (1) 【请你拟定】本次活动的名称是什么?请试着列举一个。
  2. (2) 【请你设计】我们将通过哪些形式开展这次活动?(列举两种即可)
  3. (3) 【请你说说】为什么说朋友多了路好走?
  4. (4) 【请你列举】你平时收集的关于交友的名言或格言有哪些,请列举(列举一条即可)。
我们可以和下面这些人交朋友(    )

①别人欺负我时,小刚挺身而出和我一块打架。

②考试遇到了难题,同桌递过来一张纸条。

③只要有错误,明明就给我巧妙的指出来。

④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书,共同进步。

A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ②③④
“青春的友谊是无私的、纯洁的,不带任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人怀念。”这富有诗意的句子告诉我们(    )
A . 要珍爱青春年华和纯真美好的情感 B . 与异性朋友交往时,无需区别对待 C . 消除性别差异,有利于人的全面成长 D . 男女同学交往可以取长补短,共同进步
“投我以木瓜,报之以琼琚。”这启示我们(    )

①友谊是双向的

②友谊是接受,也是付出

③付出了友谊,就一定会收获友谊

④友谊只有给予

A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ③④
2019年4月,林丹获得世界羽联马来西亚公开赛男单冠军,作为老对手、老朋友的李宗伟也前往现场,见证林丹夺冠并亲自为其颁奖,凸显了二者的惺惺相惜之情。这启示我们(    )

①友谊是平等的、双向的,要学会付出

②友谊的可贵在于它是一种心灵相遇

③朋友能带给我们温暖、支持和力量

④竞争并不必然伤害友谊,要坦然接受朋友的成就

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
某七年级同学在梳理《道德与法治》笔记时发现自己缺失了一部分,你认为在下面横线空白处应该填写的内容是(    )

A . 友谊的澄清 B . 友谊的特质 C . 友谊的力量 D . 交友的智慧
(情境分析、明理践行)
  1. (1) 情境一:你的同桌考试成绩超过了你,而且在你面前大声炫耀时,你该怎么办?
  2. (2) 情境二:当你的同桌伤心难过时,你该怎么办?
  3. (3) 情境三:上课时,你的同桌趁老师不注意偷看《王者荣耀游戏攻略》。你该怎么办?
  4. (4) 情境四:在放学时,你和同桌路过一家网吧,同桌提议进去玩一会,你该怎么办?
“全满贯”丁宁10岁时和刘诗雯第一次搭档双打,后来两个姑娘先后进入国家二队,又打到一队,成为主力,她们既是搭档、朋友,又是竞争对手。丁宁说,她希望刘诗雯能陪她一起参加2020年东京奥运会,这样还能有个人相依为伴。这告诉我们(    )

①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友

②只要彼此有共同的梦想,就一定能成为朋友

③竞争并不必然伤害友谊

④友谊是一种心灵的相遇,真正的友谊能经得住时间的考验

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
材料一:小小蜗牛:据我观察,凡是很有人缘的同学,他们的友谊会很让人美慕。我就想:他们身上肯定会具有一些受人欢迎的特质。

材料二:沙漠绿洲:我把下面这首诗送给对我有很大帮助的朋友小郭。朋友像温暖的太阳,总是在我不开心时来逗我开心:朋友像耐心的老师,总是在我不会时来教我;朋友像美丽的天使,总是在我受伤时带我到保健中心:朋友,我要勇敢告诉你:谢谢你时常帮助我!

材料三:扬帆远航:我和小辉是好朋友。我们从小一起长大,经常在一起做游戏、写作业。昨天,小辉在跟同学玩耍的过程中,不小心撞倒了九年级的阿强。阿强狠狠羞辱了小辉一顿。小辉打不过阿强,可又咽不下这口气,于是邀请我一起去帮他教训阿强。我不知道如何是好:去吧,违反纪律;不去吧,又怕小辉说自己不讲义气,从此得罪小辉,失去一个好朋友……

  1. (1) 在友谊中,我们具有哪些特质才能赢得真挚的友情?(至少三种)
  2. (2) 为什么网友沙漠绿洲要用这首诗感谢他的朋友?
  3. (3) 请你预测一下“我”下一步的做法和这一做法带来的结果,并说明你预测的理由。
“海内存知己,天涯若比邻”“朋友易得,知己难求”。真正的朋友是我们最为宝贵的财富。下列哪一行为能获得真正、长久的友谊(   )
A . 尽管小王与小平在争夺班级第一名,但小平借笔记时,小王二话不说就借了 B . 小军被隔壁班级的小张不小心碰倒了,拉着同桌合伙把小张打了一顿 C . 在考试中,小飞面对好朋友小杰求助的眼神,顺手写了一张答案扔了过去 D . 小慧与小芬约好星期天去公园玩,小李因临时有事,让小芬在公园苦等了两个小时
“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友谊。为帮助学生理解友谊对成长的重要性,学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会,请你参与进来,探究完成下列任务。

【友谊的力量】真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧,友谊之花总是越开越旺,友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,清醇芳香;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾;友谊如深山宝矿,光彩夺目。

【呵护真挚友谊】同时升入中学的艺颖和昕昕分在同一个班级中,而且是同桌。她们的兴趣爱好一致,很快就成为形影不离的好朋友。然而,一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机,彼此中断了交往,形同路人。事后,两人都有悔意,多次想向对方说“对不起”,但话到嘴边却又咽了回去。

  1. (1) 关于友谊,你也一定有很多话要讲,对“友谊的力量”谈谈你的认识。
  2. (2) 请你为她们和好如初出谋划策。
  3. (3) 你准备怎样去“呵护友谊之花”?
我们可以从下图中得到的启示是  (      )

①有了竞争对手,我们就一定能成功 ②竞争并不必然伤害友谊

③坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦

④在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
下列做法不能体现同学间真正友谊的是(    )
A . 同学病了,主动帮他补习功课 B . 同学被打时,“拔刀相助” C . 对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正 D . 发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑
判断说理题


《上班》

  1. (1) 王芳发现好友刘新这次成绩超过了自己,在恭喜刘新的同时,暗下决心要努力赶上。

  2. (2) 阅读漫画《上班》,判断图中人物的行为。
中国乒乓球队参加国际大赛,在力克他国选手后,往往是中国队员之间决赛相见。这些在平时训练中情同手足的运动员们,在对决中不懈怠,不相让。中国乒乓球队队员的做法启示我们(    ) 
A . 竞争并不必然伤害友谊 B . 呵护友谊要相互关心帮助 C . 竞争才能彰显朋友间的情谊 D . 夺取冠军比友谊更重要
“交友投分,切磨箴规”,这句话告诉我们友谊的呵护需要双方都付出努力,共同学习,相伴成长。呵护友谊,我们应该(    )
A . 友谊让我们体悟生命的美好 B . 学会关怀对方、尊重对方 C . 友谊是平等的、双向的 D . 建立友谊,需要开放自己
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