第二节碱及其性质知识点题库

生活中各类事故时有发生，下列对事故的预防和处理的方法中正确的是（　　）

A . 燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布覆盖 B . 厨房煤气管道泄漏，立即打开换气扇通风换气 C . 用煤炭取暖时为了防止室内一氧化碳中毒，在煤炉上放一壶水 D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量NaOH溶液

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

（1）对固体猜想：
猜想I：全部是Na₂CO₃ ，猜想的依据是；
猜想Ⅱ：全部是NaOH
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃ ．

（2）试验和推断：

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解．	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是．

（3）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为（填化学式），该实验（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（4）若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是、．

亮亮做家务时接触到下列用品．

用品	脱氧剂	洁厕灵	炉灶清洁剂
有效成分	还原铁粉	盐酸	氢氧化钠

（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是　．

（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理　．

（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是．

（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是　（填字母序号）．

A．维生素C（C₆H₈O₆） B．柠檬酸（C₆H₈O₇） C．碳酸氢钠（NaHCO₃）

某白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钾、氢氧化钡中的一种或几种，为了探究其成分，小王同学按照如图所示流程进行了实验：

关于该实验有以下说法：

①步骤Ⅱ中沉淀全部溶解．则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠，可能有氯化钾

②步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钾

③步骤Ⅱ中沉淀不溶解．则原白色粉末一定有氢氧化钡，一定没有碳酸钠

④步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有3种情况

以上说法中正确的个数是（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

化学用语可准确、规范地表示微粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具，请填写下列空格：

（1）现有氢气、氧化钙、碳酸、氧气四种物质，其中：（填写化学式）
①可供给人类呼吸的是
②可乐中含有的一种酸是
③可用作食品干燥剂的是
④可用作清洁高效的新能源的是
（2）氢氧化钠和氧化钙都属于碱，他们的化学性质具有通性是因为，但因为它们的阳离子不同，它们的化学性质也存在差异，请用一个化学方程式表示出它们的差异性．

填空：

①CO₂通入石灰水中，生成和，CO₂是氧化物．

②生石灰跟盐酸反应，生成和，生石灰是氧化物．

③在金属活动性顺序中，镁排在铜的，因此，镁的活动性比铜，镁能从酸中氢而铜不能，镁比铜更跟空气中的氧气起反应．

下列装置使用不恰当的是（）

A .

实验室收集氢气 B .

用现有条件检查装置气密性 C .

证明CO₂能与NaOH溶液反应 D .

探究燃烧的三个条件

化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO₂通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO₂的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明．
（2）为了进一步验证CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：
分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是，反应的化学方程式；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式．虽然实验的现象不同，但都能证明CO₂与NaOH溶液确实发生了化学反应．
（3）实验过程中需要吸收CO₂时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO₂时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因．

下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）

A .

常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释 B .

等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 C .

用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 D .

向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸

如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应直接生成水（如图中的H₂O₂、O₂），则物质X一定不是下列物质中的（）

A . CO₂ B . Fe₂O₃ C . KOH D . H₂

用熟石灰中和一定量的硫酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．

（1）熟石灰与硫酸反应的化学方程式为，反应的实质．
（2）当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为．若改用n g氢氧化钠与相同质量硫酸反应，所得溶液的pH7．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）小明对熟石灰深入了解知，长期暴露在空气中会变质，试写出变质的化学方程式，因此需保存．

推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）

A . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B . 碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 C . 混合研磨硝酸铵和氢氧化钙的混合物有刺激性气味生成，所以与氢氧化钙混合研磨有刺激性气味放出的一定是硝酸铵 D . 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱溶液

根据问题填空：

（1）用化学用语填空
①2个氧分子
②医用酒精溶液中的溶剂
③标出硝酸根离子中氮元素的化合价
（2）已知锰原子的核外电子是为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为．
（3）用①稀盐酸；②氢氧化钠溶液；③水三种物质分离NaCl、CuCl₂和CaCO₃的混合物，向混合物中加入这三种物质的正确顺序是（填序号）

右图是小刚对浓硫酸的性质的探究，锥形瓶内的小试管盛装饱和的澄清石灰水。

（1）甲装置放置一段时间后，澄清的石灰水出现变浑浊，原因是；
（2）把乙装置中的胶头滴管内的水滴入浓硫酸中，发现澄清石灰水也出现变浑浊，原因是①，②。

下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减少的是( )

A . 浓盐酸 B . 烧碱 C . 浓硫酸 D . 生石灰

某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。

（知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

（实验探究）：

（1）方案Ⅰ：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。
①实验结论。

②从微观的角度分析，该反应的实质是。

③在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示）。

（2）方案Ⅱ：

实验步骤	实验现象	结论
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条	若	稀盐酸过量
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条	若没有明显现象	NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

（3）（实验反思）：
另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是。
（4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” (填序号)。
A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

请结合下列装置图回答问题：

（1）仅器①的名称是。
（2）实验室制取氧气时，A中发生的化学方程式为。若用B装置收集氧气，则待导管口有时开始收集，否则收集的气体不纯。
（3）若用A、C装置组合制取二氧化碳并验满，可将燃着的木条放在玻璃管(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。
（4）用C装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，C中放入的试剂是(填名称)。

我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题：

（1）实验甲中能证明反应发生的现象是溶液由色变为无色，此时溶液中一定不含有的溶质是。
（2）实验乙中要证明反应的确发生了，应选用的酸碱指示剂是。
（3）受到甲、乙实验的启发，玲玲同学认为实验丙中的试剂也可以选用无色酚酞试液，但同学们马上表示反对，理由是。小明同学则选用甲反应后的溶液滴入丙试管中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。由此既证明了氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，又推断出甲试管反应后溶液中含有的溶质是（除指示剂外）；请写出丙试管中生成白色沉淀的化学方程式。

“道路千万条，安全第一条”，下列做法从安全角度出发，错误的是（）

A . 厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并开窗通风 B . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 C . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭 D . 少量浓硫酸在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是( )

A . 可用作某些气体的干燥剂 B . 能与酸发生中和反应 C . 其水溶液能使石蕊溶液变红 D . 对皮肤有强烈的腐蚀作用

第二节 碱及其性质 知识点题库

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