第二节 碱及其性质 知识点题库

测定pH值最简单的方法是使用 ,测定时,用蘸取待测溶液,滴在 上,然后再与 对照,便可测出溶液的pH值。若用此法测得土壤的pH值小于5,可以施用适量的 来改良土壤。

现有一包白色粉末,可能是食盐,纯碱或干燥剂(主要成分生石灰)中的一种或几种物质组成,为了研究白色粉末的组成,进行了如下实验:
  1. (1) 将部分粉末放入烧杯中,加适量水充分搅拌后,得澄清溶液,溶液温度升高,滴加酚酞试液,溶液变红,得出:粉末中一定含有
  2. (2) 向(1)中澄清溶液滴加过量稀硝酸,然后再滴加硝酸银溶液,发现有白色沉淀生成,请你写出该反应的化学方程式
关于酸和碱的描述正确的是(   )
A . 浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B . 生石灰与熟石灰都属于碱 C . 酸就是有酸味的物质 D . 碱就是有腐蚀性的物质
下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂,其中错误的是(   )
A . CaO中的CaCO3(高温煅烧) B . CO2中的CO(点燃) C . N2中的O2(灼热铜丝) D . Na2SO4溶液中的NaOH(H2SO4
实验室有一瓶保存不当的试剂(如图1所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?

  1. (1) 【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是       (填字母序号).
    A . B . C .
  2. (2) 【查阅资料】①初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 . ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.③室温(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度/g

    36

    109

    215

    9.6

    【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是

  3. (3) 【猜想与实验】①可能是溶液;   ②可能是NaOH溶液;  ③可能是NaCl溶液.
  4. (4) 小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11,他判断该溶液不可能是
  5. (5) 小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.

    操作步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    步骤一:取样品于试管中,滴加足量

    产生大量的气泡

    猜想①正确.

    步骤一发生反应的化学方程式是

    步骤二:把产生的气体,通入

  6. (6) 【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:

    探究步骤

    预计现象

    结论

    步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的溶液,充分反应后过滤

    产生白色沉淀

    溶液中既含Na2CO3 , 又含有NaOH

    步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液

    酚酞试液变

  7. (7) 【反思】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意.(写1点)
  8. (8) 【含量计算】小明想测定样品中NaOH的质量分数,称取上述10g样品溶液,逐滴加入7.3%稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示:请回答下列问题:

    ①当稀盐酸加到20g时,样品溶液中的溶质是

    ②求样品溶液中NaOH的质量分数.(写出计算过程)

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂不合理的是(   )
A . CO2(CO):灼热的氧化铜 B . KOH溶液[Ca(OH)2]:碳酸钾溶液 C . CaO(CaCO3):高温煅烧 D . CuSO4溶液(FeSO4):铁粉
有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成.为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:

已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色.无气泡产生.步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成.

请回答下列问题:

  1. (1) 原固体中一定含有的物质是
  2. (2) 原固体中一定不含有的物质是
  3. (3) 步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是
已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质.

夜华同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:

回答下列问题:

  1. (1) 上述实验操作①的名称是:
  2. (2) 步骤③中加过量氢氧化钠溶液的目的是
  3. (3) 根据上述实验,若步骤⑤测出溶液E的pH=7,可以确定该固体变质(选填“已全部”或“已部分”或“未”);若测出溶液E的pH>7,可以确定该固体A的成分为
日常生活中,我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断,下列①~④的做法中正确的是(   )

①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污         ②用硫酸制作汽车蓄电池

③用生石灰降低土壤碱性                   ④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
下列有关说法有错误的是(       )
A . 碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等。碳具有还原性,用焦炭可冶炼铁 B . SO3、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收 C . C、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用 D . 铁是化学性质比较活泼的金属,除与氧气反应外,还能与某些酸和盐溶液发生置换反应
有一包白色固体,可能是碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种,为确定 成分,进行如下实验(硝酸钠溶液和硝酸钡溶液均呈中性):

① 白色沉淀 A 是,化学方程式是

② 滤液 B 中溶质一定有,可能有(任写一种情况); 为确定白色固体中可能存在的物质,进一步对滤液 B 进行实验,步骤如下:

Ⅰ. 重新取滤液 B,滴加过量的试剂 X; Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加过量的稀硝酸; Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加试剂 Y。完成填空:试剂 X 是溶液(填“氯化钡”或“硝酸钡”);试剂 Y 是溶液。 若(写现象及对应的步骤编号),能确定白色固体中含有氢氧化钠。 若(写现象及对应的步骤编号),能确定白色固体中含有氯化钠。

有关下列物质的用途描述正确的是(   )
A . 稀盐酸用于铁制品表面除锈          B . 液氧作火箭发射的燃料 C . 氢氧化钠用于治疗胃酸过多        D . 尿素[CO(NH2)2]作优质复合肥
下列物质与其对应的用途不相符的是(   )
A . 稀有气体用作电光源    B . 氮气用作保护气 C . 氢氧化钠用于治疗胃酸过多症    D . 小苏打用于焙制糕点
一则“韭菜叶面有蓝色含铜物质,过量摄入可致死亡”的新闻引发公众对菜农诚信的关注.农业专家呼吁市民理性看待.专家指出,韭菜叶面含铜的一种可能是种植韭菜时,菜农往韭菜苗中喷施波尔多液来避免虫害,这属于正常的生产行为.回答下列问题:
  1. (1) 农业生产时用到的波尔多液是用与水混合来配置.
  2. (2) 波尔多液配制过程是否发生化学反应?答: (填“是”或“否”).
  3. (3) 配制波尔多液,通常用塑料容器而不用铁制容器.这是为什么?答:(用化学方程式表示).
  4. (4) 专家指出,不排除菜农用硫酸铜溶液来浸泡韭菜,使韭菜保持鲜艳绿色.经此法处理的韭菜,叶面虽附着固体硫酸铜.但只需简单处理,除去韭菜叶面附着的硫酸铜,就不会对人体产生危害.你认为可采用怎样的“简单处理”即可除去韭菜叶面的固体硫酸铜?答:
下列物质的应用中,不正确的是(   )
A . 将硝酸铵溶于水制作热敷袋 B . 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污 C . 把池水喷向空中,可以增加养鱼池水中氧气的溶解量 D . 用Ca(OH)2改良酸性土壤
在实验室里氢氧化钠应保存,原因是氢氧化钠不仅会吸收空气中的水分而潮解,还会与空气中的反应而变质,此反应的化学方程式为
某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.
  1. (1) 写出A试管中发生反应的化学方程式
  2. (2) 实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:

    (提出猜想)甲:滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4

    乙:滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4

    丙:滤液中的溶质是

    丁:滤液中的溶质是Na2SO4

  3. (3) (交流讨论)同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想不合理,理由是
  4. (4) (设计实验)同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告.

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    ①取少量滤液于试管中,观察

    溶液呈无色

    猜想不成立

    ②继续在上述试管中加入

    产生蓝色沉淀

    猜想成立

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下列说法错误的是(   )
A . 油罐车着火时用水喷淋,可降低油的着火点 B . 铵盐与碱反应,铵态氮肥不能与碱性物质混用 C . 工业生产中排放大量二氧化碳,会造成温室效应 D . 实验中洒出的酒精燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。

【实验过程与分析】

实验1

实验2

实验3

实验操作

实验现象

X

无明显现象

溶液进入试管中

实验结论

氢氧化钠能与硫酸铜反应

氢氧化钠与硫酸不反应

氢氧化钠能与二氧化碳反应

【实验反思与拓展】

  1. (1) 实验1发生反应的化学方程式是
  2. (2) 甲同学认为,实验2的结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由色变为无色,由此表明氢氧化钠与硫酸发生了反应。
  3. (3) 乙同学认为,实验3的现象不能说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,再加入一种试剂,才能证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,他的理由是,需要加入的试剂可以是。(填一种)
  4. (4) 实验结束后,将实验1和改进后实验2的试管内剩余物质倒入烧杯中,如果观察到烧杯内液体呈红色,则实验1中观察到的现象X是
下列说法中错误的是(   )
A . 在树木上涂刷含有硫粉的石灰浆,可以保护树木,防止害虫生卵 B . 饱和溶液析出晶体后,溶液中溶质的质量分数可能不变 C . 碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 D . 中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
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