第六单元 燃烧与燃料 知识点题库

（1） 写出仪器名称：a，b。

（2） 在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是。

（3） 实验室用高锰酸钾制取 的发生装置是： 填字母序号 ：用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：。

（4） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式。写出使用该反应制取氧气的优点： 写条即可 。

（5） 氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是，收集装置是 填字母序号 。

（1） 图A是实验室制取二氧化碳的发生装置，请将该图补画完整；

（2） 利用图B可以制造“化学喷泉”，将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入烧瓶后，可以看到水槽中的氢氧化钠溶液迅速经导管进入烧瓶并形成“喷泉”现象。

①写出烧瓶中发生的化学反应方程式：。

②实验结束后，若要确定烧瓶里的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。

（1） 写出标号a的仪器名称：。

（2） 实验室制取氧气时可以选择的装置是（填字母），其化学方程式为；检验气体是否收集满的方法是。

（3） 实验室用B、D装置组合来制取二氧化碳，其化学方程式为。若将发生装置由B改为E，其优点是。如何检查E装置的气密性。

（1） 写出图中仪器甲的名称：甲。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（编标号），用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b”）端通入。

（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，将实验后的固体残留物进行溶解、过滤、蒸发得到墨绿色固体。蒸发应选择图中（填标号）装置，蒸发时不断搅拌的目的是。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 图中可用于加热KClO₃制取O₂的装置为（填序号），反应的化学方程式为。

（3） 若用石灰石与稀盐酸在B装置中制CO₂ ， 石灰石应放在；若用E装置制CO₂ ， 优点是（答一点即可）用F装置采用排空气法收集CO₂时导入气体的导管端为（填“b”或“c”）。

（4） 若用过氧化氢溶液制备O₂ ， 最好选用装置（填序号）。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 实验室制取CO₂的化学方程式为，选择F作发生装置的优点是。用D装置收集氧气，当观察到说明氧气已集满。

（3） 实验室常用MnO₂与浓盐酸加热制备Cl₂ ， 其反应方程式为： ，选择的发生装置为。制备反应会因盐酸浓度下降而停止，为测定反应后残余 液中盐酸的浓度，实验小组同学提出的方案为：将残余液与足量AgNO₃溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案（填“可行”或“不可行”），原因是。

（1） 写出物质B的化学式为。

（2） 由物质B转化为物质C，常用燃烧的方法，该化学方程式为。

（3） 由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式。

（1） 实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是， 该装置存在的缺点是，此反应的化学方程式。

（2） 实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气，发生装置可选用的是装置A，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是；若装置A中反应很剧烈，可用(填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。

（3） 如用F装置收集气体时，若从b处进气，则收集的气体密度比空气(填“大”或“小”)。

（4） [延伸拓展]实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。某种大理石除主要成分CaCO₃外，还有少量的硫化钙。甲和乙两位同学用这种大理石和稀盐酸反应分别展开以下探究。

查阅资料一：在常温下，测得浓度均为a%的下列五种溶液的pH大小情况：

H₂SO₄<HCl <H₂S<H₂CO₃<HClO

复分解反应的有条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，其中不符合该规律的是(填字母)。

A

B

C ：

D

（5） 资料二：常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰

[实验探究]同学为了得到纯净的二氧化碳，设计了如下装置，请你分析：

制备的二氧化碳气体中，可能含有的杂质是。

（6） 上述装置中，硫酸铜溶液作用是。已知饱和碳酸氢钠的作用是除去CO₂中的HCl气体，写出此反应的化学方程式。

（7） 上述装置中，C物质可能是下列常见干燥剂中的(写序号)；

①浓硫酸

②无水氯化钙

③碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)

④生石灰

（1） 装置A中标号仪器X的名称是。

（2） 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。若用F装置收集二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

（3） 若选择氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的O₂ ， 则应选择的装置组合是（填字母），二氧化锰在反应前后的质量和都没有改变，该反应的化学方程式为；反应结束后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：①蒸发结晶②过滤③洗涤烘干④溶解，正确的操作顺序是（填序号）。

（1） 写出图中带有标号仪器的名称：a，图F实验的目的是。

（2） 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是和（填字母序号），该反应的符号表达式为。

（3） 在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是；用向上排空气法收集氧气，检验氧气已集满的操作：。

（4） 若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，该反应的符号表达式：。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；用排水法收集氧气的合适时机是。停止加热时，应先将导管移出水面，然后再。

（5） 已知氨气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。制取氨气可选用的发生装置是（填序号，下同），收集该气体可选用的收集装置是。

（1） 写出图中标号⑧仪器的名称。

（2） 利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是(填序号)，药品是。若用装置⑨收集二氧化碳气体，气体应从(填“a”或“b”)端导管进入。

（3） 若补充一种仪器(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是(填序号)，反应的化学方程式为。

（1） 写出图1中有标号仪器的名称：①，②。

（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，选用的发生装置是，反应的文字表达式为。

（3） 实验室制取CO₂的发生装置可选用B或C，装置C与B相比较，其优点是，若用E收集二氧化碳，气体应从（“c”或“d”）进入，验满方法是。

（4） 块状电石（CaC₂）遇水会发生剧烈反应，产生乙炔（C₂H₂）气体，乙炔难溶于水，密度比空气略小。该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是，实验室用装置D收集乙炔气体，气体应从（“a”或“b”）进入。

（5） 图2是书本上探究“空气中氧气含量”的实验装置。图3是某老师改进的探究“空气中氧气含量”的测定实验装置，已知Y型试管的容积为25mL（排除橡胶塞所占体积）。对比两套装置，请回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收一部分有害物质）

①使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的%（结果精确至0.1%）

②图3装置与图2的实验装置相比，改进后的优点是。

A．实验装置小巧，操作简单，节约药品

B．实验过程中装置始终密封，减少环境污染

（1） 写出序号②仪器的名称：。

（2） 若从图中选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为。

（3） 实验室若要制取较纯净而干燥的二氧化碳还应添加图中F和G装置，气体经过两装置导管口的正确连接顺序是：a→→→→→集气装置(在括号内用导管口字母填写)，其中G装置发生反应的化学方程式为。

（4） 实验室用固体氯化铵和碱石灰共热制取氦气(NH₃)，发生装置应选，收集氨气仅能选择上图中的E装置，是因为氨气具有物理性质，但用该法收集氨气存在的不足之处是。