第三节 测量物质的密度 知识点题库

（1） 将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端 处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，应将平衡螺母向 移动，使天平横梁平衡；把鸡蛋放入天平左盘，正确操作后，天平的示数如图乙所示，按图丙所示方法正确测出鸡蛋体积，则鸡蛋的密度为　 　g/cm³ ．

（2） 按此实验过程测量值 鸡蛋的实际密度．

（1） 某小组设计了如下实验步骤：

①把天平放在水平桌面上；

②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；

③把待测小石块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量m；

④将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值V；

⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．

请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．

在②、③直接加入的步骤：；

在③、④之间加入的步骤：．

（2） 用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ=．

（1） 把天平放在水平桌面上，将游码移至成量标尺左端“0”刻度上，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺旋母向（选填“左”或“右”）移动，使天平横梁水平平衡；

（2） 用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在衡量标尺上的示数值如图乙所示，则小石头的质量为 g，用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积为 cm² ． 该小石块的密度为 g/cm³；

（3） 如果他们在操作（1）过程中，只将游码移至衡量标尺左端的“0”刻度后，使直接测量质量，由此测得小石块的密度比真实值．

（1） 将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）.由图可知天平标尺的分度值是g，烧杯和酱油的总质量是g．

（2） 将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是cm³ ．

（3） 用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是kg/m³ ．

（4） 小华设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m_l ， 向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m₂；然后把烧杯内的待油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式 .按该实验方案测出酱油的密度误差（选填“大”或“小”），原因是．

（1） 小明想测出密度进行判断，除了需要天平外，还应选用的测量工具是.

①把天平放在上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节.

②图乙是小明同学在实验操作过程中的情况.他的错误是：， .

（2） 按正确步骤将天平重新调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积如图丙A所示；然后用天平测出了空烧杯的质量为10g；再将量筒中的盐水倒入该烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后如图丙B所示，则总质量是g，算出该盐水的密度是kg／m³.分析该测量过程，你认为小明测出的盐水密度比真实值（填“偏大”或“偏小”）.

（1） 将天平、量筒放在水平台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g；

（2） 将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，甲、乙、丙三位同学不同的读数方法：其中正确是同学，则量筒中液体的体积为cm³；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g；

（3） 根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m³。

（1） 看到桌面上天平如图所示，小明做了如下操作：将天平放在水平台上，把游码放在处，发现指针在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将右边的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调。

（2） 将天平调好后，往烧杯中倒入适量的盐水，测得烧杯和盐水的总质量为95.4g.接下来，小明发现桌面上放有量筒和量杯（如图所示），与小组其他成员讨论后觉得应选择（选填“量筒”或“量杯”），以便更准确地测出盐水的体积，事由是。

（3） 将烧杯中部分盐水倒入所选容器巾，测得盐水体积为40mL。在测量剩余盐水和烧杯的质量时，出现了如图所示现象，则小明接下来应进行的操作是：，直到天平横梁在水平位置再次平衡，此时右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示，读出烧杯及剩余盐水的总质量为g。

（4） 根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/ 。

（1） 将天平放在上，把游码放到标尺左端的处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调。

（2） 切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量m；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V₁；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积V₂.茄子块密度的表达式：。

（3） 因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积，茄子块的密度。（均选填“偏大”或“偏小”）

（1） 测量前，在调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节。

（2） 接下来进行了以下操作：

A ．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m₁(如图甲所示)

B ．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m₂(如图乙所示)

C ．将烧杯中的一部分醋倒入量筒，测出这部分醋的体积V(如图丙所示)

以上操作的正确顺序是(填字母代号)。

（3） 由图可得：量筒中醋的质量为g，醋的密度是。

（4） 小雨组的同学们发现实验器材少了量筒，但大家开动脑筋，在没有量筒的情况下，设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度。请你写出小雨组测量醋的密度的步骤，用所测量写出醋的密度的表达式。(已知水的密度为ρ_水)

（1） 他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲，则每支粉笔的质量为g。

（2） 小王在量筒中加入体积为V₁的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为V₂若把（V₂﹣V₁）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值（选填“大”或“小”）原因是。

（3） 小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，如图乙。粉笔的密度为g/cm³ ， 粉笔越写越短后密度（选填“变大”，“变小”或“不变”）

（4） 小王看到步骤（3）中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗，这是由于光的（填“反射”、“折射”或“直线传播”）形成的粉笔的（选填“虚”或“实”）像。

（1） 将天平放在上，将游码移至标尺左端“0”点上，这时指针所指分度盘的位置如图甲所示，应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针对准分度盘。

（2） 测量石块质量时，小明在左盘放置石块，在右盘放置砝码，后通过增减砝码和移动游码， 并使天平恢复平衡，这时所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量 为g。

（3） 用细线将石块系好，轻轻放入装有适量水的量筒中，后将石块轻轻拉出。石块拉出量筒前后水面所在位置如图丙所示，则石块的体积为cm³。

（4） 石块的密度为kg/m³。

（5） 本次实验的误差主要来自石块的测量，所测石块的密度应比其真实值（选 填“偏大”或“偏小”）。

（1） 将天平放在水平台上，调平天平时应把游码放在游标尺的左端的0刻线处，如果发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡,应将平衡螺母向（选填“右”或“左”)调；

（2） 用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m³

（3） 小明用这种方法测得酱油密度会(填“偏大”或“偏小”)

（1） 小华将天平放在水平桌面上，游码归零后发现指针的偏向如图甲所示，此时应将横梁右侧的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；

（2） 以下是完成该实验需要做的步骤，请帮小华整理出正确的操作顺序 ；

A ．用细线将金属块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和金属块的总体积V_总；

B ．计算金属块的密度；

C ．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V_水；

D ．用天平称出金属块的质量m。

（3） 当天平平衡时，盘中砝码和游码位置如图乙所示，质量为 g；金属块放入量筒前、后的情况如图丙、丁所示，则金属块的体积为 cm³ ， 则被测金属块的密度是 kg/m³。

（1） 高空坠物存在安全隐患，同学们观察表格中缺少密度信息，于是选取了上表中的一种材料进行密度测量，如图所示。

① 如图甲所示，将一小块这种材料放在调好的天平上，测出它的质量为g；

② 如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积；

③ 如图丙所示，用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为g/cm³ ， 此时测得的密度会比实际密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（由表中信息可知，保温材料的吸水性很小，忽略材料吸水性）

（2） 当保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m²。同学们观察表格中的Z，猜想它可能与材料密度有一定关系。

① 已知保温材料厚度均为h，请推导出Z与材料密度的关系；（结果用已知量的符号表示）

② 三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，并推断出它是哪种材料?

③ 若一栋楼某一侧面的面积为300m² ， 则需要I号保温材料的质量是kg。

（3） 请根据你家居住地的气候特点，房屋高度及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合适的保温材料，并说明选择依据。选择号保温材料。选择理由：。（注：传热系数越大，保温性能越差）