第三节 测量物质的密度 知识点题库

小芳喜欢喝红枣汁,于是她在实验室测量红枣汁的密度.实验过程如下:

  1. (1)

    小芳将红枣汁倒入量筒中(如图甲所示),则红枣汁的体积为 cm3

  2. (2)

    小芳将天平放在水平台上,调节平衡螺母直至天平平衡(如图乙所示),她的操作存在的问题是: .

  3. (3)

    改正错误后,小芳重新调节天平平衡,并测出空烧杯的质量为55g.接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中,用天平测出烧杯和红枣汁的总质量(如图丙所示).则烧杯中红枣汁的质量为 g.

  4. (4) 计算出红枣汁的密度ρ= kg/m3 , 小芳用这种方法测出的红枣汁的密度比实际密度偏 (选填“大”或“小”).

  5. (5) 小芳从果盒里拿出一颗鲜红枣,将其放在红枣汁中发现红枣漂浮,若红枣露出液面的体积与浸在液体中的体积相等,则ρ:ρ= 

某实验小组在测某种液体的密度时,设计了以下两种实验方案:

方案1:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2 , 然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.

方案2:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3 , 然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积v3 , 再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.

  1. (1) 按方案进行实验,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值将(选填“偏大”或“偏小”).
  2. (2) 按方案1进行实验,计算该液体密度的表达式为(用上述测量值表示).
  3. (3) 按方案2进行实验,计算该液体密度的表达式为(用上述测量值表示).
  4. (4) 若按方案2进行实验,实验的情况如图所示,且测得烧杯和液体的总质量为84.2g,请将实验的数据及测量结果填入表中.

    量筒中液体的质量

    m(g)

     烧杯和剩余液体的质量m4(g)

     倒出液体的体积V2(cm3

     液体的密度

    ρ(g/cm3

小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

  1. (1) 将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针指在如图丙所示的位置,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调.
  2. (2) 用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3
  3. (3) 小明用这种方法测出的酱油密度会(选填“偏大”或“偏小”).
小王想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度,请把小王的实验步骤补充完整.

①用天平测出雨花石的质量m1

②用天平测出 的质量m2

③在溢水杯中 ,将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没,并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水,用天平测出 的总质量m3

④设水的密度为ρ,则此雨花石的密度表达式为ρ= .(用m1、m2、m3、ρ表示)

福岛第一核电站核泄漏事故给日本环境带来了灾难,清除核污染已是迫在眉睫.
  1. (1) 对于池塘水中的铯,可投入吸水性很强的沸石加以吸附.为测量一沸石块的密度,技术人员展开实验探究,如图(甲)所示:①用调节好的天平测量沸石块的质量;②用量筒测量适量细砂的体积;③用量筒测量沸石块和这些细砂的总体积.问:沸石块的密度是多少?
  2. (2) 对于土壤中的铯,可用一定浓度的酸液清洗并去除.为测量酸液的密度,技术人员展开实验探究,如图(乙)所示:①取一装有铁砂的密闭玻璃瓶,用细玻璃丝悬挂在校零后的弹簧测力计下方,测得其重量;②将玻璃瓶完全浸没于水中,测得拉力大小;③将玻璃瓶完全浸没于酸液中,测得拉力大小.问:酸液的密度是多少?( g取10N/kg)

某同学用天平和水测量蹦蹦球的密度.

  1. (1) 使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向端调节.
  2. (2) 为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡.他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡.

    他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,则该球的密度是kg/m3

  3. (3) 你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?

    答:.你的理由是

有两个粗细不同的量筒,比较它们的精确度可知(   )
A . 细量筒精确度高 B . 粗量筒精确度高 C . 两个量筒精确度一样高 D . 无法确定
小丹想测量﹣个贝壳的密度,只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水,她的测量方法如下:

⑴用天平测出贝壳的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示,贝壳的质量m=g.

⑵测出空小烧杯的质量m1

⑶将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置(水至溢水口).

⑷用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.

⑸测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2 . 由上述实验得到溢出水的体积是:(水的密度用ρ表示),贝壳的密度是:(以上两空用本题中出现过的物理量符号表示).

小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是(       )
A . 所测出醋的体积一定不准确,不可取 B . 能测出醋的密度且方案非常完美 C . 测出醋的密度值偏大,不可取 D . 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
为了测量某种食用油的密度,进行如下实验操作
  1. (1) 将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中线的右侧,则应将平衡螺母向调节使橫梁平衡(选填“左”或“右”)
  2. (2) 用天平称量出空烧杯的质量m1=28.4g;然后向烧杯中倒入适量的食用油,称量出烧杯和食用油的总质量m2=65.6g;把烧杯中的食用油全部倒入量筒中,如图所示,其示数为mL。

  3. (3) 测出食用油的密度为ρ=kg/m3 , 比实际密度值偏(选填“大”或“小”)。
在“测量矿石密度”实验中,从统一标本中取出三块矿石,通过测量分别得到三组数据,第一组数据是 =12g,V1=2.5 ,剩下的两组数据记录在纸上了(如图),请梳理出其中一组数据填入空中(要带单位),梳理的依据是

表为小明在“测定液体密度”的实验中记录的数据。
  1. (1) 根据表中的数据可得液体的密度是,容器的质量为

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    液体的体积/cm3

    20

    40

    60

    80

    液体和容器的总质量/g

    40

    60

    80

    100

  2. (2) 按照表中的数据,在图中画出实验的质量-体积图象。

    图片_x0020_100052

量筒是实验室常用测液体体积的工具,也可间接利用排水法测固体体积,若俯视会使液体的体积大于mL。

小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是(   )
A . 用天平测量空烧杯的质量 B . 将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C . 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积 D . 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
小薇同学在测固体密度时,操作步骤如下:

图片_x0020_100023

  1. (1) 在实验室, 小薇把天平放在工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向调节 (选填“左”或“右”),使天平横梁平衡.
  2. (2) 小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是g.
  3. (3) 如图乙所示的量筒分度值为cm3,在量筒中装人适量的水,将系了细线的矿石轻放入量筒,如图乙所示,读数时视线应与液面(选填“相平”或“不平”),测得矿石的体积是cm3
  4. (4) 实验后,小微发现使用的20g砝码生锈了,由此导致测得的矿石密度会(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
  5. (5) 小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到家里的电子秤,称出饰品的质量是140g,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积,她的实验操作步骤如图丙、丁所示,则饰品的密度是g/cm3
用天平测量盐水的质量:
  1. (1) 把天平放在水平桌面上,分度盘的指针如图甲所示,应将平衡螺母向移动。
  2. (2) 用天平测出空烧杯的质量m1=50g。

    向烧杯内倒入适量的盐水,并把烧杯放入左盘,向右盘加减砝码,如图乙所示,当加入最小的砝码时指针仍向右偏,接下来的正确操作是:取下最小砝码并,直到横梁恢复水平平衡,读出总质量m2g。

  3. (3) 被测盐水的质量为m=g。
  4. (4) 在整理器材时发现,两次都使用的50g砝码磨损严重,则测出的液体质量(选填“偏大”“偏小”或“准确”)

    图片_x0020_100019

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:

图片_x0020_100022

  1. (1) 小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些:

  2. (2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:

    ①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;

    ②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有 g;

  3. (3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:

    ①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数 ;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数 ,则待测固体的体积 cm3

    ②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少才是“适量”的?

    答:a.

    b.

如图所示,是小枫同学测量某石块的密度的情形,他进行了以下操作:

  1. (1) 将天平放在桌面上,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲)所示,要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,直至天平平衡;接着将石块放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图(乙)所示,则被测石块的质量为g;
  2. (2) 因可供选择的量筒口径较小,石块无法放入,小枫自制了一个溢水杯,采用如图(丙)所示的方法测量石块的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,再把量筒放在溢水口下方,将石块慢慢放入溢水杯中,石块最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图(丙)所示,则被测石块的密度为kg/m3
  3. (3) 实验中,若石块会吸水,则所测密度会(选填“偏大”“偏小”或“一样”)。
小明国庆旅游时,在海边捡回一些外形奇特的石块,回家后他利用在物理课堂上学到的知识测定它们的密度。

  1. (1) 小明先将天平放在上,移动游码至标尺左端处,发现指针指向分度盘的左边,则应将平衡螺母向调节,直至天平平衡;
  2. (2) 小明用调好的天平测量石块的质量,如图甲,请指出他实验操作中的错误,改正错误操作后重新称量,天平平衡时放在盘中的砝码以及游码的位置如图乙所示,则石块的质量为
  3. (3) 小明在量筒内装有适量的水,将石块放入量筒中前、后的情况如图丙、丁所示,则石块的体积是cm3 , 此石块的密度是g/cm³。如果图丁中小明用来拴石块的线过粗,则测量的密度值会比真实值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
为了鉴别一工艺品是否铜做的,做了以下实验:
  1. (1) 小刚同学用托盘天平测量工艺品的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些:①,②,③

  2. (2) 小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量,步骤如下:

    ①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向(左/右)调节,才能使天平平衡;

    ②天平平衡后,把工艺品放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游码所处的位置如图B所示,则工艺品的质量为g;

  3. (3) 接下来他们用量筒测量工艺品的体积,步骤如下:在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2 , 则工艺品的体积V=cm3
  4. (4) 测得该工艺品的密度为kg/m3。根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此结论是否(可靠/不可靠)?这是因为
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