第五章质量和密度知识点题库

100g水全部结成冰后，则（）

A . 质量变小，密度变小 B . 质量不变，密度不变 C . 质量变小，密度不变 D . 质量不变，密度变小

小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，她选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒．

（1）小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，在右盘放入砝码后，指针指向分度盘右边，接下来他应该，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为 g．
（2）把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm³上涨到38cm³ ．计算出硬币的密度为 g/cm³ ．
（3）小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了”．

在“测量牛奶密度”的实验中。

（1）大山先将牛奶倒入量筒，如图所示，则牛奶的体积为 cm³；接着将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图所示，则烧杯和牛奶的总质量为g。
（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m³ ，用该方法测得的牛奶的密度比真实值偏。（选填“大”或“小”）

在国际单位制中，密度的单位是（）

A . kg B . g/cm³ C . kg/m³ D . km/h

在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时，位置如甲图所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。
（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为g，食用油的密度为kg/m³。
（3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比（选填“偏大”或”偏小”）。
（4）小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；

②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；

③把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m₂。

则食用油的密度表达式ρ＝（已知水的密度为ρ_水）

“冻豆腐”又称“海绵豆腐”，它是将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，让豆腐中的水份全部流出，形成密布的孔洞，但豆腐的外形又不变（即总体积不变）,因其口味较好，深得人们喜爱。晓冰的妈妈买来500g鲜豆腐，体积为400cm³ ，打算将其制成冻豆腐。已知鲜豆腐中所含水的质量占总质量的54%,冰的密度ρ_冰=0.9×10³kg/m³,求：

（1）鲜豆腐的平均密度；
（2）冻豆腐内所有孔洞的总体积；
（3）冻豆腐实心部分的密度。

在调节托盘天平前，发现指针偏向刻度线中央的右侧，为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母（）

A . 向右移动 B . 向左移动 C . 不必移动，而移动游码 D . 以上三种都可以

图中所示物体A 的长度为mm. 量筒中盐水的体积为 cm³.

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有甲、乙两个实心物体，它们的质量之比 $\text{[math]}$ ，密度之比 $\text{[math]}$ ，则这两个物体的体积之比 $\text{[math]}$ 等于（）

A . 3:4 B . 4:3 C . 3:1 D . 1:3

下列情况中，物质密度变大的是（）

A . 把纸撕成碎片 B . 水由0℃加热到4℃ C . 氧气罐中的氧气用掉一部分 D . 玉米粒做成爆米花

我国约有4亿多人配带近视眼镜，眼镜的主要材料的部分技术指标如下表：

材料	树脂镜片	玻璃镜片	铜合金	钛合金
透光量	92%	91%
密度/kg·m^-3	1.3×10³	2.5×10³	8.0×10³	4.5×10³
性能	较耐磨损	耐磨损	较耐磨损	耐腐蚀

（1）求一块体积为4×10^-6m³玻璃镜片的质量为多少?
（2）一副铜合金架的质量为2×10^-2kg，若以钛合金代替铜合金，求一副钛合金镜架的质量。

小明在测量某液体密度的实验中：

（1）小明在使用天平时，先将天平放在水平台上，发现天平的游码未归零但指针却指在分度盘的中央，他应该先将游码调到标尺左端的处，再将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，天平横梁才能在水平位置平衡；
（2）小明在测量烧杯和液体的质量的过程中，操作情况如图甲所示，请指出其中错误操作的一处是；
（3）改正错误后，测得烧杯和液体的总质量为120.2g，倒出一部分在量筒中后，量筒中液体的体积如图乙所示，再测出剩余液体和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图丙所示，则量筒中液体的质量为g；
（4）小明所测得液体的密度为kg/m³。
（5）另一位同学只用天平也能测出该液体的密度，他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：
①调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为m₀；

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；

③用另一个烧杯装满该液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量为m₂；

④该液体的密度表达式ρ=（用m₀、m₁、m₂、ρ_水表示）。

用托盘天平测量一枚大头针的质量，既可行又较准确的方法是（）

A . 把一枚大头针放在天平上直接测量 B . 把一枚大头针放在天平上多次测量，再求平均值 C . 先测量出100枚大头针的质量，再通过计算求得 D . 把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量

密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）

A . 物质状态发生变化，密度不变 B . 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 C . 为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造 D . 橡皮在使用过程中受到磨损，密度变小

质量为25.4g的玻璃瓶，装满水时称得总质量为47.4g。将瓶中水全部倒出并装满某种液体后的总质量为51.8g。（ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：

（1）玻璃瓶的容积；
（2）液体的密度。

和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的下降，汽油密度会（选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升（每立方分米）汽油的价格会（选填“上调”或“下调”）。

阅读短文，回答问题：

敦煌光热电站

2018年12月，我国首个百兆瓦级光热示范项目敦煌100兆瓦熔盐塔式光热电站，成功并网发电。电站场景及熔盐塔式光热发电原理如图所示。

敦煌熔盐塔式光热电站被称为“超级镜子发电站”，它由12000面“定日镜“围绕着一个260米高的吸热塔组成，每面镜子能追踪太阳把阳光反射到中间塔顶的吸热器上。吸热器中吸热材料是按60%硝酸钠与40%硝酸钾的体积比混合而成的工业二元盐，熔盐吸收镜子反射的热能后可升温至565℃成为液态熔盐储存在热罐里面，把液态热盐通过压力泵送到换热器，然后与水进行热交换，产生高温高压的蒸汽推动汽轮机做功，并带动发电机产生电能。

回答下列问题：

（1）定日镜反射阳光的方式是属于反射；12000面“定日镜“组成的镜场形成的反射场景，类似于（选填“凸面镜”、“平面镜“或“凹面镜”）。
（2）熔盐吸热升温至565℃（填物态变化名称）为液态热盐，送到蒸汽发生器进行热交换后，温度降至290℃时类似于熔岩状物质送至低温罐存储。由此可判断565℃应高于硝酸钠和硝酸钾的点。
（3）硝酸钠密度为2.30g/cm³、硝酸钾密度为2.10g/cm³ ，则敦煌光热电站吸热所用的二元盐的密度是 g/cm³；二元盐吸热后在某一温度下成为液态盐，体积增大了20%，则此温度下的液态盐密度为 g/cm³。

为了测量某种石料的密度，小明找来一个这种材料的小石块，采用如下方法：

（1）把天平放在水平桌面上，游码调到标尺左端的零刻度线处，分度盘的指针如图甲所示，应将平衡螺母向移动。
（2）小明用如图乙所示的方式测出小石块的体积为。
（3）小明将石块从量筒中取出，放入天平的左盘，天平横梁平衡时右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图丙所示，则石块的密度是kg/m³。
（4）小明经过反思发现两个问题：
问题1：这种测量方法测出的密度值（选填“偏大”或“偏小”）。
问题2：在利用天平测量石块质量时，违反天平使用要求的操作是。
（5）为了准确测出这种石料的密度，小明又找来一块同种材料的石块，但由于体积较大，他采用如下的测量方法：
a．如图丁所示，换用大量程天平后测出大石块的质量为g。
b．往烧杯中加入适量的水，把大石块浸没，在水面到达的位置上作标记，测得烧杯、大石块、水的总质量为231g；
c．取出大石块，测得烧杯和水的总质量为151.8g；
d．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；小明测出的准确的大石块的密度是kg/m³。

下列对生活中常见物理量的估测，符合实际的是（）

A . 教室内课桌的高度约为 $\text{[math]}$ B . 一名中学生的质量约为 $\text{[math]}$ C . 人体正常体温约为38℃ D . 家用电冰箱正常工作时的电流约为 $\text{[math]}$

将一瓶酒精用去 $\text{[math]}$ ，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值（）

A . 都不变 B . 密度、比热容不变，热值变为原来的 $\text{[math]}$ C . 都变为原来的 $\text{[math]}$ D . 热值不变，密度、比热容变为原来的 $\text{[math]}$

第五章 质量和密度 知识点题库

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