第5节 科学探究 知识点题库

某品牌汽车使用一段时间后,日行灯的反光碗上面部分就开始发白,影响反光效果。

  1. (1) 初步探究

    【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。

    【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料,它的耐热性比一般工程塑料好,热变形温度为200~280℃,可长期在130℃下使用。铬的熔点为1800℃。

    【实验】该灯正常工作时,每20min测一次反光碗发白处附近的温度,发现温度逐渐升高,3h后保持在75℃左右。

    上述实验中需用到的测量仪器有 。

    【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由: 。

  2. (2) 进一步探究

    【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。

    【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色),有松节油气味,密度1.06~1.09/cm3 , 软化点72~76℃,沸点约300℃,加热后能挥发,不溶于水,能溶于酒精等有机溶剂。

    【提出假设】反光碗上面部分发白是由于 产生的。

    【制定方案】发白处用来清洗,使它溶解。

    【实验】按制定方案清洗,表面的白色同体溶解,反光碗重新变得光亮。

王老师在上课时发现小明同学精神不振,相当疲乏,同时伴有咳嗽,王老师估计小明可能感冒了,就让小明到校医务室去测量体温。在这个事例中,王老师的推测在科学探究过程中属于 ,要求小明去测量体温的目的是 。

去年,厦门市决定在其海沧区投资逾百亿元建设PX(对二甲苯)项目,该项目建成后能带来丰厚的利润,但由于市民有不同意见而被暂缓建设.已知对二甲苯属于低毒有机物,是一种密度比水小,不溶于水,易挥发的易燃液体,对呼吸系统及神经中枢有一定刺激作用.从材料中归纳出对二甲苯的任意两个物理性质.假如你是厦门市民,你的意见是(填序号)①反对在厦门建设PX项目②同意在厦门建设PX项目③其他意见.你的理由是(任选一条)①将会带来环境污染,影响健康;将造成不安全因素;与城市发展理念不符.②不利因素可被控制;可增加财政收入;可增加就业机会;是促进经济社会发展的良机.③进行环保安全评价后再决定;将项目迁到更安全合适的地方建设;进行更广泛的民意调查后再决定.

某同学在森林公园游玩时,发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他拔了几棵新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来,对于以上划线部分这环节而言,属于科学探究环节中的(  )

A . 提出问题 B . 获取事实和证据 C . 设计实验方案 D . 建立猜想和假设
科学探究中,实验是验证假设的基本途径,主要包括(   )
A . 观察和调查 B . 调查和收集证据 C . 制定计划和实施计划 D . 在实验中进行实验操作
太阳能热水器可直接利用吸收的太阳光的热量来加热,它具有环保节能的优点。对市场进行调查后不难发现,不同品牌的太阳能热水器的表面都是黑色的。难道物体吸热的本领与颜色有关?对此,我们可以猜想:颜色越深,物体吸热本领就越强。为了验证此猜想,现设计了如下实验步骤,请你补充完整。
  1. (1) 选用四个的容器,分别涂上黑、红、黄、白4种颜色。
  2. (2) 在容器中加入温度和体积均相同的水,同时放到阳光下照射,每隔15分钟测量各容器中水的
  3. (3) 若上述猜想得到了证实,请写出企鹅背部黑色羽毛对它们生存的意义:
如图是纸做的“竹蜻蜓”,在空中释放时能旋转下落。小明为探究影响竹蜻蜓下落快慢的因素,取翅身、翅尾长度不相同的竹蜻蜒,从2.5米高的平台静止释放,并记录落地的时间,实验结果如下

组别

翅身长度(厘米)

翅尾长度(厘米)

翅身负重

竹蜻蜓下落时间(秒)

1

4

4

0

2.17

2

4

5

0

2.13

3

5

4

0

2.06

4

4

5

一枚回形针

1.85

5

4

5

两枚回形针

1.71

  1. (1) 为保证竹蜻蜓的下落轨迹呈直线型,实验应在的环境中进行。
  2. (2) 小明在竹蜻蜓的翅身增加回形针进行实验,基于的假设是
  3. (3) 分析表中①②③组数据,翅身长度与翅尾长度哪个因素对下落快慢影响更大?
鲜花人人喜爱,但“好花不常开”。于是,鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小亮和小华提出了种种假设,并设计如下试验:


①取两只等大的锥形瓶,分别标上 A 和 B;

②在 A 和 B 中分别注入等量的清水,然后在 A 中加入 2颗维生素 E,并搅拌使之溶解;

③在 A 和 B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花(如图),放在相同的环境中,每隔 12 小时观察一次,并做好观察记录。

  1. (1) 他们设计这个实验想要检验的假设是
  2. (2) 他们准备 B 组的作用是
  3. (3) 通过实验,若实验结果与假设不符合时,则应该( )
    A . 修改结果,使结果与假设相符 B . 修改假设,重新进行实验 C . 修改实验过程,使结果与假设符合 D . 依据自己的实验结果下结论
  4. (4) 根据自己的生活常识你认为鲜花该如何保鲜?
在研究“变扁了的乒乓球如何复原”的实验中,有的同学提出了乒乓球的复原是依靠球内空气的受热膨胀的看法,这应该属于实验中的(   )
A . 提出问题 B . 作出假设 C . 收集证据 D . 分析实验现象
小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是(   )
A . 修改假说,重新实验 B . 实验不成功,停止探究 C . 修改结果,使之与假说相符 D . 修改实验过程,使之与假说相符
取一条活蚯蚓,放在玻璃板上,观察蚯蚓的外部形态及运动。
  1. (1) 用手触摸蚯蚓的腹部,会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这些小突起就是
  2. (2) 在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓是靠呼吸。
  3. (3) 实验后应该如何处理蚯蚓?
周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜,发现包心菜的叶子是绿色的,里面的叶子是白色的。经仔细观察,她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题,叶绿素的形成与光照有关吗?于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
  1. (1) ①针对张丽同学提出的问题,作出的假设是:

    ②张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中, 然后将甲花盆放在阳光下,乙花盆放在完全密闭的纸箱中,定时观察记录蒜苗叶子的颜色;

  2. (2) 假如张丽的假设是正确的,请你预测实验现象:
  3. (3) 在设计这个实验中,实验的变量是有、无光照,设计两个装置的目的是进行
科学兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关,他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸简B倾听反射的铃声强弱。

  1. (1) 保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

    反射面材料

    光滑大理石

    玻璃板

    木板

    棉布

    毛巾

    海绵

    反射声音的强弱

    最强

    较强

    几乎听不到

    分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料有关,你还可以得出的结论是

  2. (2) 实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法
  3. (3) 类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题有(写出一条)。
鲜花人人喜爱,鲜花保鲜成了喜爱鲜花的人所关注的问题。为了研究如何延长鲜花保鲜的时间,小明设计并进行了如下实验:

①取两只相同的锥形瓶,标上 A 和 B;

②在 A 瓶中加入清水和 2 粒维生素E 形成的液体,在 B 中加入等量的清水;

③在 A 瓶中插入一枝新鲜的玫瑰花,在 B 瓶中插入一枝同样新鲜的百合花;

④将两个瓶子放在相同的环境中,每隔 12 个小时观察一次鲜花的状态,至花全部凋谢;

⑤另取玫瑰花和百合花重复实验。

  1. (1) 小明想要验证的假设是
  2. (2) 步骤⑤的作用是
  3. (3) 小红认为这个方案不合理,她的理由是
小安为研究:影响蜂蜜黏性与什么有关?设计了如下的实验方案:将某一品牌的蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉中加热一段时间。然后找三支相同的试管,用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流淌到试管底部的时间并进行比较。实验数据记录如下: 

蜂蜜

在冰箱中

在室内

经微波炉加热

温度

较低

一般

较高

流淌时间

较长

一般

较短

请你回答下列问题:

  1. (1) 得出的结论是
  2. (2) 这一结论可以用下列图像中的来表示。 

       

  3. (3) 在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的转换成可以测量的
  4. (4) 小王认为小安的实验存在不足,请你帮他指出不足之处
新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果,某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物,并取两个相同的烧杯,倒入等量热水,放入两个相同的硬纸外壳,放置在相同的恒温环境中,如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。

时间(min)

0

20

40

60

120

140

甲组水温(℃)

95

74

56

41

27

25

乙组水温(℃)

95

65

35

25

25

  1. (1) 本实验的环境温度(即室温)为℃。
  2. (2) 利用表格数据,本实验可以通过观察来比较这两种材料的保温性能。
  3. (3) 小科同学通过实验得出:新疆棉的保温效果更好,则他的实验过程中(选填“甲”或“乙”)装置中的保温材料为新疆棉。
  4. (4) 根据本实验过程中水温下降的特点,请你分析时间为40min时,乙组的水温可能是下列选项中的哪一个       
    A . 45℃ B . 50℃ C . 55℃ D . 60℃
小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成,正当高兴时却发现自己家的月季花死了,什么原因呢?她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水,于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究,发现土壤中含的食盐浓度过高,最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时,植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分?(   )
A . 提出问题 B . 建立假设 C . 收集证据 D . 得出结论
小红发现蜂蜜在夏天比在冬天更容易从瓶中倒出,她想:蜂蜜的粘性可能与温度有关。于是她设计了实验方案进行探究,将适量的蜂蜜等分成三份分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱的冷藏室内,一瓶放在室温约为20℃左右的室内,另一瓶放在微波炉内加热一会儿。然后找三支相同的试管用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁口上,如图所示,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。小红完成了实验,并记录实验数据如下表所示。

蜂蜜

在冰箱中

在室内

经微波炉加热

温度

较低

一般

较高

流淌时间

较长

一般

较短

  1. (1) 小红是通过比较来反映蜂蜜的粘性的。
  2. (2) 分析表格中的数据可以得出的结论是
  3. (3) 这一结论可以用下列的图象(图2)来表示粘性。

  4. (4) 小乐认为小红就此得出结论不够科学,为了实验得出的结论更具背油性。你认为实验应该如何改进?
鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的

实验结果:

水温(℃)

14

18

22

26

30

34

38

42

平均孵化率(%)

0

55

70

92

84

56

6

0

  1. (1) 从表中数据可以得出的结论是
  2. (2) 结合表中数据以及图中数据,如果你是鱼苗养殖户,应将水温控制在℃左右。
  3. (3) 提出一个你想探究的影响鱼类受精卵孵化情况的问题:
我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来,一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗?有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗?科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究,结果如下:

不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量(48个品种的水稻平均值)

土壤镉浓度(毫克/千克)

籽粒镉含量均值(毫克/千克)

稻谷产量均值(克/盆)

0.68 (中度污染)

0.022

121.37

2.01 (重度污染)

0.213

129.85

(农作物镉含量国家安全标准值: 0.2毫克/千克)

  1. (1) 实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区,而不是每个品种一株水稻植株,原因是
  2. (2) 实验结果表明,土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量(选填“增加”或“减少”),稻谷产量。(选填“会”或“不会”)降低。
  3. (3) 研究发现某些水稻品种具有富集镉的作用,土壤中的镉离子主要通过水稻根尖的吸收进入植物体内。
  4. (4) 已有研究表明,有的水稻吸收镉能力弱,有的水稻吸收镉能力强,且这两类水稻都有一定的种植价值。请你选择一种并说明其种植价值
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