高考历史基础知识综合复习优化集训1从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

高考历史基础知识综合复习优化集训1从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
教材科目：历史
试卷分类：高考阶段
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列遗址最能体现从“公天下”到“家天下”转折的是（   ） A . 姜寨遗址 B . 二里头遗址 C . 殷墟遗址 D . 秦兵马俑坑

2. 单选题	详细信息
《史记·商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于（   ） A . 承认土地私有 B . 打击旧的贵族 C . 革除陈规陋习 D . 强化社会控制

3. 单选题	详细信息
《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料，是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是(   ) A . 刘秀建汉 B . 武王伐纣 C . 陈胜吴广起义 D . 秦始皇统一度量衡

4. 单选题	详细信息
汉武帝在位时为加强中央集权、增加政府收入采取的经济措施包括（   ） ①将铸币权收归中央  ②实行盐铁官营  ③国家插手并经营商贸  ④“废井田，开阡陌” A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

5. 单选题	详细信息
春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是（    ） A . “齐物”；“逍遥” B . “天行有常”；“仁政” C . “法古无过，循礼无邪”；“非攻” D . “制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”

6. 单选题	详细信息
汤因比在《人类与大地母亲》中指出，统一了中国的诸侯国秦国国王嬴政采用了“始皇帝”的称号，这是因为中国历史上，从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型的帝国。作者认为嬴政最大的贡献在于( ) A . 废除分封制度 B . 建立皇帝制度 C . 统一文字货币 D . 开创统一格局

7. 单选题	详细信息
“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是（    ） A . 秦亡教训 B . 汉承秦制 C . 文景之治 D . 大定之治

8. 单选题	详细信息
周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。目前，对这一记述最早的实物见证是西周早期的青铜器（见下图）（    ）    A . 司母戊鼎 B . 四羊方尊 C . 何尊 D . 毛公鼎

9. 单选题	详细信息
某遗址“距今7 000—5 000年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断，该遗址是（   ） A . 元谋人遗址 B . 北京人遗址 C . 河姆渡遗址 D . 山顶洞人遗址

10. 单选题	详细信息
有宋代学者云：“周之子孙，苟不至狂惑者，皆剖土分域，为南面之君。”这反映的政治制度是（ ） A . 禅让制 B . 分封制 C . 三省六部制 D . 皇帝制度