人教新课标高二历史选修四第6单元第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦同步练习题

人教新课标高二历史选修四第6单元第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦同步练习题
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 单选题	详细信息
爱因斯坦超越了牛顿，取得了伟大的物理学研究成绩。这主要体现在他 A . 致力于防止核战争，为人类和平进步而呼吁 B . 对整个自然科学和哲学、文学艺术都产生了极其深远的影响 C . 首先运用数学方法研究物理，奠定了多学科交叉研究的方向 D . 认为时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分

2. 单选题	详细信息
1931年，法国物理学家保罗·朗之万曾说：“大家都知道，在我们这一时代的物理学史中，（他）的地位将在最前列。他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。”他评论的这位科学家是 A . 伽利略 B . 牛顿 C . 普朗克 D . 爱因斯坦

3. 单选题	详细信息
20世纪最后一期的《时代》周刊评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，他以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。这个世纪人物应是 A . Isaac Newton B . C•R•Darwin C . T•A•Edison D . Albert Einstein

4. 单选题	详细信息
下图是某部门为配合联合国“世界物理年”而制作的宣传画。图中人物曾被选为1945年年度人物，20世纪的世纪人物和1001～2000年的千年人物。图中人物受到如此推崇，主要原因之一是他 A . 制成了世界上第一架天文望远镜 B . 提出了物体运动三定律 C . 发明了互联网技术 D . 提出了相对论

5. 单选题	详细信息
爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一，他在1905年发表的五篇论文涉及分子动力论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，正确的是①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话 A . ①② B . ①⑥ C . ③④ D . ②⑤

6. 单选题	详细信息
爱因斯坦在1933年3月28日主动向普鲁士科学院递交了辞呈。辞呈上写道：“鉴于德国目前的状况，我不得不放弃在普鲁士科学院的职务。”“德国目前的状况”主要指 A . 德国纳粹分子迫害犹太人 B . 德国科学研究的气氛不浓 C . 德国四分五裂的政治状况 D . 德国发生经济危机的现实

7. 单选题	详细信息
普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是( ) A . 相对论 B . 日心说 C . 量子假说 D . 万有引力定律

8. 单选题	详细信息
1921年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。这主要是为了表彰他 A . 深刻揭示了时间和空间的本质属性 B . 修正了经典力学的绝对时空论 C . 证明了空间、时间和质量都与物体的运动速度无关 D . 在光电效应方面的突出成就

9. 单选题	详细信息
在人类历史发展的浩瀚长河中，诞生了许多科学成就，才使人类的物质生活更加丰富多彩。从经典力学到相对论的发展表明(  ) ①任何科学成就都是“站在巨人的肩膀上”的发现 ②人类对自然界的认识随着时代的前进而不断地发展 ③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律 ④科学发展是无止境的 A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

10. 单选题	详细信息
爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系，比较准确的说法是( ) A . 前者否定了后者 B . 前者概括了后者 C . 前者继承了后者 D . 前者推翻了后者