内蒙古巴彦淖尔市临河区八校联盟2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷

内蒙古巴彦淖尔市临河区八校联盟2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
依次填入横线处的句子排列正确的一项是(    )

这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_________;你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦        ②可观石上生云

③可看水中腾雾              ④田园牧歌就不再是画上的风景。

A . ②③④① B . ③①②④ C . ②③①④ D . ③②①④
2. 单选题 详细信息
下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是(     )
A . (zhuì)    抖 (chàn)    告(qìn)      而不舍(qiè) B . (shí)       拍(shè)      木(shì)      千重负(jūn) C . 断(yì)        立(zhù)      概(lǜ)       忧心忡(zhōng) D . 悍(piāo)      开(zhàn)     服(shì)      气冲牛(dǒu)
3. 单选题 详细信息
下列词语中没有错别字的一项是(     )
A . 愧怍          点缀          遗孀           迫不急待 B . 遗憾          撵走          羸弱           目不窥园 C . 凛冽          闲遐          迷惘           悔人不倦 D . 帐蓬          商酌          萋萋           语无纶次
4. 单选题 详细信息
下列句子中加下划线成语使用正确的一项是(     )
A . 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行 B . 王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。 C . 钱钟书、杨绛老人的善良和正直,对生、老、病、死的透彻豁达,使人获益匪浅 D . 他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意
5. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一项是(     )
A . 走进美丽的大明湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B . 材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。 C . 巴黎罗浮宫玻璃金字塔,其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。 D . 遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来.
6. 单选题 详细信息
下列说法不正确的一项是(     )
A . 《爱莲说》选自《周敦颐集》,周敦颐北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》。 B . 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。 C . 《河中石兽》的作者是清代的纪昀,选自他的《阅微草堂笔记》 D . 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。
7. 文言文阅读 详细信息
古文鉴赏,阅读下面的文字,完成小题。

    (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

 (周敦颐《爱莲说》)

    (乙)竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实焉。

(节选自白居易《养竹记》)

【注释】①本:根。②虚受:虚心接受。③实:充实,充满。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①可爱者甚

    ②陶后有闻

    ③故君子人多之为庭实焉

    ④空以

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①莲之爱,同予者何人?

    ②君子见其性,则思中立不倚者。

  3. (3) (甲)文从莲的生长环境、、品性等方面赞美莲的君子之风,(乙)文由竹的本固、、节贞等特点联想到君子之德。
  4. (4) 结合甲乙两文谈谈,君子应该具有怎样的品性。
8. 名著导读 详细信息
名著阅读。

    “我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!

  1. (1) 此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是(人物)。
  2. (2) 体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)

9. 综合题 详细信息
综合性学习

“爱国主义教育”综合性学习活动。

班上将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。

  1. (1) 为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
  2. (2) 请你列举一个有关爱国的历史人物,并简单说说他的爱国表现。
  3. (3) 请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。
10. 默写 详细信息
默写填空
  1. (1) ,一览众山小。
  2. (2) ,自缘身在最高层。
  3. (3) 可怜夜半虚前席,
  4. (4) ,青草池塘处处蛙。
  5. (5) 予独爱莲之
  6. (6) 木兰诗中描写战争环境恶劣的句子是
  7. (7) 《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是:
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