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高二试题

阅读下文,完成各题。

①赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。

②宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰:‘臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手,曰“愿结友”。以此知之,故欲往。’相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”

③于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

④秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”

⑤相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

⑥相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。

⑦相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。

⑧秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之。”

⑨秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢,不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如,毕礼而归之。

⑩相如既归赵王以为贤大夫使不辱于诸侯拜相如为上大夫。

  1. (1) 写出下列加点词在句中的意思。

    求人可使秦者()                   大王必欲臣(

  2. (2) 为下列句中加点词选择释义正确的一项。

    相如广成传舍(   )

    A.馆舍           B.停留            C.归宿            D.安排住宿

    ②秦贪,其强(   )

    A.违背            B.辜负           C.倚仗            D.担负

  3. (3) 把第⑧段画线句译成现代汉语。

    秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

  4. (4) 第⑩段画线句应有三处停顿,请用“/”加以标出。

    相如既归赵王以为贤大夫使不辱于诸侯拜相如为上大夫。

  5. (5) 从选文中,分析作者是怎样刻画蔺相如这一人物形象的。
阅读理解

Monthly Talks at London Canal Museum

    Our monthly talks start at 19:30 on the first Thursday of each month except August. Admission is at normal charges and you don't need to book. They end around 21:00.

November 7th

    The Canal Pioneers, by Chris Lewis. James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers. He was also a major player in training others in the art of canal planning and building. Chris Lewis will explain how Brindley made such a positive contribution to the education of that group of early “civil engineers”.

December 5th

    Ice for the Metropolis, by Malcolm Tucker. Well before the arrival of freezers, there was a demand for ice for food preservation and catering, Malcolm will explain the history of importing natural ice and the technology of building ice wells, and how London's ice trade

February 6th

    An Update on the Cotsword Canals, by Liz Payne. The Stroudwater Canal is moving towards reopening. The Thames and Severn Canal will take a little longer. We will have a report on the present state of play.

March 6th

    Eyots and Aits-Thames Islands, by Miranda Vickers. The Thames had many islands. Miranda has undertaken a review of all of them. She will tell us about those of greatest interest.

Online bookings:www.canalmuseum.org.uk/book

More into:www.canalmuseum.org.uk/whatson

London Canal Museum

12-13 New Wharf Road, London NI 9RT

www.canalmuseum.org.uk   www.canalmuseum.mobi

Tel:020 77130836

  1. (1) When is the talk on James Brindley?

    A . March 6th. B . November 7th. C . February 6th. D . December 5th.
  2. (2) What is the topic of the talk in February?

    A . The Canal Pioneers B . Ice for the Metropolis C . An Update on the Cotsword Canals D . Eyots and Aits-Thames Islands
  3. (3) Who will give the talk on the islands in the Thames?

    A . Liz Payne. B . Chris Lewis. C . Malcolm Tucker. D . Miranda Vickers.
Beijing ______ in hosting the 2008 Olympic Games,which made all the Chinese proud.

A . succeeded B . managed C . resulted D . shared
下列各句中,没有语病的一句是(   )
A . 过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为,最严重的问题不是加班,而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。 B . 在上个世纪七十年代前,美苏都采用雷达探测的方式进行弹道导弹预警,能否发现平均飞行时间为20分钟的弹道导弹,取决于对导弹的雷达目标特性和红外目标特性的准确探测。 C . 易中天教授关于“空城记”在历史上是曹操和吕布作战时所用,在《三国演义》里面被诸葛亮抢走了“发明权”,受到不少观众的质疑。 D . 为了让更多的读者走近傅雷先生,从1月15日起,“傅雷译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展室开展。
已知变换M= , 点A(2,﹣1)在变换M下变换为点A′(a,1),则a+b= .

某双原子分子构成的气体,该气体分子的相对分子质量为M,现在收集到该气体m g,设阿伏加德罗常数为NA , 请用代数式表示出下列数据
  1. (1) 该气体的摩尔质量为g/mol;
  2. (2) 该气体的物质的量为mol;
  3. (3) 该气体在标准状况下的体积为L;
  4. (4) 该气体在标准状况下的密度为g/L;
  5. (5) 该气体所含原子总数为个;
  6. (6) 该气体的一个分子的质量为g.
阿伏加德罗曾做过这样一个实验:“一抽空的密闭容器重M g,在标准状况下,盛满以相同物质的量混合的NO和H2的混合气体后,称量为(M+Q) g.把混合气体排尽,再充满SO2气体,为使天平平衡,应在托盘天平的__________边托盘上放置__________ g砝码…”横线上分别应填的是( )
A . 右 (M+2Q) B . 右 (M+4Q) C . 左 (M+2Q) D . 左  (M+4Q)
下列化学用语表述正确的是(    )
A . 乙烯的结构简式:CH2CH2 B . 乙醇的分子式:CH3CH2OH C . 甲醛的结构式: 图片_x0020_100001 D . 比例模型表示甲烷分子或四氯化碳分子 图片_x0020_100002
短文改错

请改正下面短文中的错误。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词;

删除:把多余的词用斜线(\)划掉;

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1).每处错误及其修改均仅限一词;

2).只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

    I love camping. It is my favoritest way to spend the summer vacation. Last year, my family and I went camping in the countryside. It was one of the most excited experiences I had never had. We slept in a tent and went on a long walk every day. We cook over a fire and the food always tasted wonderfully. For a whole week, I saw lovely mountain views or breathed fresh air. At night, I heard the gentle wind blowing in the tree, and I felt so peaceful. It doesn't cost many to camp, and what I believe it's the best way to get close nature and enjoy its beauty.

下列对物质的结构组成表示恰当的是(  )

A . H2O2的结构式:H﹣O﹣H﹣O       B . 硫离子的结构示意图: C . 二氧化碳的比例模型: D . 氧化铁的化学式:FeO
Europe is a continent full of attractions, among which (德国的) capital is a must to visit.

语法填空

    Every school has a library. A library is a very important part of a school as it helps students to gain and acquire knowledge.

    Our school has very large library, which has a large (collect) of books, including small storybooks, large reference books, journals, magazines and so on. They (arrange) in different sections, so that it is easy for us to search a particular book. We usually go to the library to borrow reference books for our studies, but we have seen students from (low) grades visit the library to borrow small storybooks.

    We have a librarian who keeps a track of all the books that go in and out of the library. Generally, the books can be kept by us for one week. the books aren't returned to the library on time, we will be fined.

    There is a separate reading room in the library students can go and read whatever like. I love spending time (read) books there. It is so quiet that we can really enjoy reading (peaceful) and learn a lot of great things in the world.

阅读下面的文字,完成下面小题。

不放葱花的热干面

刘正权

注意到这个女人,是因为一碗热干面。

上了年纪的女人,大多不喜欢吃热干面,干、涩,还有那么一点点的硬,当然,也叫筋道!

只是,这样的筋道,更适合年轻人的牙床,也更适合年轻人的胃。

女人有六十岁了,有好的牙床,可以理解,有好的胃,也可以理解,但她手里的那碗热干面却端给了一个更老的女人。

是的,一个更老的女人!卧在轮椅上,干枯的手掌搭在扶手上,一颗颗老年斑层叠着,没有青筋了,只有一片乌青的底色隐在皮肤下,像远山下的夕阳,让人就想到两个字——苍凉!

唯一证明她活着的,应该是那张嘴了,有一下没一下地动着,眼睛倒是睁着,却和死鱼一样缺少光泽,这样的一双眼睛,你是不忍去看的。

让人动不动想起雪压风欺的枯枝,没准你就在擦身而过时,就听见咔嚓一声脆响了。

生命的衰败如此真实地击中了我,令人不敢对视。

我也在等一碗热干面,跟她的一样,不放葱花的热干面。

我一直讨厌葱花的味道,一个读书写字的人,身上是不该沾有葱花的味道的,这味道让人很世俗,或者很生活气息,尽管我的文章里不乏生活气息。

老人曾经也是个读书写字的人么?我寻思。紧跟着我又摇了摇头,这样一个小地方,不大可能。六十岁左右的女人,识文断字的尚不多,何况八十岁的老妪!

见我一直打量门外的老人,小吃店老板娘搭言了,都说久病床前无孝子,难为这位大姐了,三年,喂了整整三年呢!

我笑了笑,乌鸦都能反哺的!

可这大姐,并不是那老人的闺女啊!

哦,那是?我嘴里咽了一半的热干面停了下来。

听大姐说,她是老人收养的,老板娘喝了口水说,知青上山下乡时,她从武汉来到这小地方落了户。老人那时舍不得,隔三岔五就跑下来看她,一来二去,老人的儿女们烦了,再逢上女人回武汉娘家时,言语间就有取有舍的,一来二去,女人身份竟成了老人年轻时一夜风流的私生女。女人一气之下接了老人到乡下来住,没想到再回武汉就找不到曾经的兄弟姐妹了!

老宅子已没了人,望着人去楼空骤然易主的老宅,老人一下子瘫在了地上。女人无奈,把老人又背了回来,一晃三年了,唯一能让老人对武汉保持回忆的,就是这样一碗热干面了。

果然,我顺着老板娘的眼光望过去,老人的鼻子在芝麻酱的浓香中贪婪地抽动着。

我的鼻子也抽动了一下,为那个蹲坐在小凳上的女人,这样的日子,她得蹲多久啊!

老板娘又咕叨了一声,这老人,特怪,就不待见葱花味,一闻见就不肯张嘴,你说怪不?都这么大的年纪了,还穷讲究!

穷讲究,不行么?我笑了笑,把碗中的热干面亮了一下,提醒她,我也是不喜欢葱花的!

一个人的喜好,跟穷与富无关,跟讲究不讲究也无关,我一直是这样认为的。

老板娘很是尴尬,我喜欢看她这样的窘相,干嘛要对一个行将就木的老人这么刻薄呢!

这事一晃过去了,我依然每天去吃不要葱花的热干面,女人也每天端碗不要葱花的热干面,老人同样每天在轮椅上有一搭没一搭地瘪着嘴咂吧热干面。令我很担心的咔嚓声并没有作响。

今年的雪天来得似乎比往年早,我说的是似乎,因为好端端的寒潮居然就来临了,而且是提前来临的。我贪恋热被窝,所以起得迟,等我赶到小吃店时,已剩下最后两碗热干面了,而且都放了葱花,是老板娘和她伙计的早餐呢!

我皱了皱眉头,付钱,端起了其中一碗开始边吃边往碗外葱花,另一碗也没受到冷遇,一只我熟悉的手端起了它,不用说,是那个女人的。

那个老人也没有吃吗?我跟着她的背影望过去果然不出所料,老人卧在轮椅中,身上裹着一床棉被,像个襁褓中的婴儿,可那碗是放了葱花的啊!

我为女人担心着,老板娘说过的,曾经有一回女人端错了一碗有葱花的热干面,结果呢,老人倔强地把头偏向了一边。

我想看一看这垂暮之人是如何发小孩脾气的。天冷,女人如果跟我一样往碗外挑葱花的话,那面就不能进老人的口了。

令人失望的是,老人这次很乖,吃得口舌生津的模样。而且吃得很快,像谁在冥冥中催着她似的。

我和老板娘同时张大了嘴,太不可思议了,这事!没戏看了,我百无聊赖地走出小吃店,刚要和轮椅擦身而过时,一声轻微的泣自小凳上忽然响起。

是那个女人!

老人不再挑剔饮食了,是好事啊!哭个啥呢?我放慢了脚步,就听女人轻轻叫了声,妈啊,你怎么连葱花味都辨不出来了呢?在女人的哭泣声中,我听见一声咔嚓不经意间在心头响起!

寒气更重了!

隔天,居然下了雪,再去小吃店,雪地里没发现有轮椅压过的痕迹!我第一次破例要了碗有葱花的热干面,吃得满脸的泪水!

(选自《中国微型小说百年传世经典》,有删改)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 小说开头叙述“我”对一个六十岁的女人将一碗热干面端给一个更老的女人深感好奇的情景,点出“我”讶异、疑惑的心绪,这样写起到设置悬念的作用。 B . “像远山下的夕阳”“和死鱼一样缺少光泽”等比喻句,生动形象地描写了这位老妇人苍老衰病、行将就木的特点,这样写为下文情节展开做了铺垫。 C . 小说借小吃店老板娘之口介绍了老人的身世,交代了那位大姐与老人的关系,这部分插叙补充了故事的相关背景,使情节发展的逻辑更明晰。 D . “寒气更重了”“雪地里没发现有轮椅压过的痕迹”结尾的环境描写渲染了冷酷、悲凉的氛围,暗示老人生命终结,突出了批判人情凉薄这一主题。
  2. (2) 小说中的“我”有什么作用?请简要分析。
  3. (3) 小说精心设置了“葱花”这一意象,作者这样安排有多方面的考虑。请结合全文,从情节结构、主题思想两个角度简要分析。
关于O2和SO2两种气体的叙述,正确的是(   )
A . 两者质量相等时,其分子数相等 B . 两者质量相等时,其原子数相等 C . 同温同压时,两者密度之比为1:2 D . 同温同压时,同体积气体所含原子数相等
许多新的高科技已从美国引进, 给这个公司的生产带来了巨大提升。

Much new and high technology has been introduced from America, great increase in production of the company.

阅读下面的文字,完成各题。

①从远古时代的狩猎采集,到农耕文明的春耕秋收,再到工业社会的流水线生产,每一次技术革新,都让“职业”有了新的定义,也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行发布《2019年世界发展报告:工作性质的变革》,就新科技特别是人工智能对未来就业与经济发展的影响进行了深入探讨。

②传统职业被人工智能替代,早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶就让卡车司机顾虑重重,不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能。一份报告显示,到2033年,美国将会有47%的工作被人工智能取代,其中比例最高的就是电话营销、保险业务员、运动裁判等。甚至微软机器诗人“小冰”还出版了诗集,尽管众人对其作品所见不一,但说明如写诗、作曲这类依赖灵感的创造性工作,也正在受到人工智能的挑战。

③人工智能在各领域开花结果,科技进步带来的系统跃迁和资源重组并不以人的意志为转移。但随之而来的问题是:智能时代,怎样不被机器打败?马克思关于机器使工人失业的担忧是否会成为现实?面对“人类命运之问”,了解是沟通的前提,理念是实践的先导,更新教育和职业观念是当务之急。

④在基础教育领域,有人建议在中学开设人工智能课程,让学生获得第一手的人机交互操作经验。其彰显的教育理念,正是倡导数据读写和动手实践,弱化简单记忆与复制。事实上,从儿童早教到高等教育,从技能培训到成人教育,学习人工智能都将成为必备的技能。有人说:要在人类DNA中编入终身学习的代码,学会与机器人“相处”,正是不断跟进科技前沿、不断更新知识体系、时刻准备应对变化的表现。

⑤学习、掌握高级技能就能更好地利用新技术契机,适应工作性质变革。反过来说,新技术也是职业迭代转型的催化剂。如著名的达芬奇手术系统,让机器人操作切割、电烧等手术,而医生凭借抽象感知、运筹决策能力,在远程控制终端随时指导和干预。人机协作,取长补短,既释放了医生的心理压力,也提高了手术的精准性与稳定性。归根结底,机器人无法掌握的技能,其价值持续攀升,人们理应做大做强优势项目:另一方面,人与机器人合作的技能愈发重要,机器人做人的千里眼、顺风耳,人做机器人的指挥官、把关者,或许是未来的常态。

⑥把吸纳新知当作燃油,将终身学习视为引擎,开掘职业发展新动力需要这样的坚持。当新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起,只有搞懂人工智能的底层逻辑,理解数据算法的本质规律,才能在工作中掌握主动,构建跨界融合、共创分享的智能经济形态,实现人机共舞。

(摘编自康岩《走向“人机共舞”的未来》)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 人工智能给传统职业带来了挑战,其对未来就业与经济发展的影响已引发了关注。 B . 若想智能时代不被机器打败,就须转变教育和职业观念,紧跟时代,更新知识体系。 C . 人类进行了在其DNA中编入终身学习的代码等多种尝试,以应对智能时代的挑战。 D . 未来的职业常态可能是人机协作:机器人是辅佐者,人是机器人的指挥者和把关者。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
    A . 文章由人工智能的发展给人类带来的挑战引出“人类命运之问”,现实针对性强。 B . 第②段举例论证传统职业甚至依赖灵感的创造性工作也正在受到人工智能的挑战。 C . 文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点。 D . 文章首先提出问题,然后分析问题,最后解决问题,告诉人们应如何实现人机共舞。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 从远古时代到农耕社会再到工业社会,每一次技术革新都带来了职业性质的变革。 B . 相较于其他职业,评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻。 C . 如果人们能够掌握机器人无法掌握的技能,就应该把它做大做强,因为这是优势项目。 D . 智能经济形态是跨界融合、共创分享的一种新经济形态,它是人们在智能时代构建的。
人造空气(氧气与氦气的混合气)可用于减轻某些病痛或供深水潜水员使用。标准状况下,5.6 L“人造空气”的质量是2.4 g,其中氧气与氦气的质量比是(   )
A . 1∶1 B . 2∶1 C . 1∶4 D . 2∶3
短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1). 每处错误及其修改均限一词;

2). 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

    I still remember what happened to my deskmate and me in Grade One. She did well in math tests, which I often laughed at. At last it aroused her anger but she decided to turn her back on me. As the result, I was refused when I needed her help. My friends began to play fun of me about it. Feeling ashamed, I asked her for forgiveness for what I had done wrongly and promised not to do. She agreed to make friends with me again. And from then on I get along well with my friends, keeping the lesson in mind.

    With an old saying goes, "Do to others as you would have them to do to you." My experience tells me that only when we respect others can we gain other's respect.

请修改下面的短文,文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)。并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1).每处错误及其修改均仅限一词;

2).只允许修改 10处,多者(从第11处起)不记分。

    It is real a good chance to have all of you here. We have spent several precious weekend in learning in the English Club. Because we have been members for a short period of time, we have made a great progress. That is because we are all very much active and the activities are not only enjoyable and also helpful. Besides, the foreign teachers here work hard and try his best to make the activities lively and interesting. I was very pleased to say that all of us greatly improved our spoken English so far. I am looking forward to see all of you again in the near future.

Mary,don't ______ all the soap.Leave me some to wash with,please.

A . put up B . give up C . make up D . use up