五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

下列句子中,没有语病的一句是(    )。
A . 到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,虽然樱桃和李子都不大结果子,但是觉得它们并不存在。 B . 鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。 C . 通过消防官兵的努力,使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 D . 有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是(    )
A . 这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。 B . 它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上,发出嚓嚓的响声。 C . 它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 D . 呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头谁着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
阅读课内片段,完成练习。

    一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

  1. (1) 选段中出现频率最高的句式是“…………”,这体现出这些事物共同的特征是(    )。

    A.明亮      B.种类多      C.散漫      D.无拘无束

  2. (2) 下列对选段内容理解不正确的一项是(    )。
    A . 在作者的心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是自由快乐的 B . 祖父不去管理自己的园子,任由里面的生物随便生长和活动 C . 作者把自己的感情寄托在园子里的生物上,表达了对祖父园子的喜爱和怀念 D . 这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言,把世界在孩子心里的样子描绘了出来
  3. (3) 本文的作者是中国近现代女作家,课文选自她的长篇小说《》。
判断下列说法的正误        
  1. (1) 《慈母情深》的作者是梁晓声。
  2. (2) 《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。
阅读理解。

马和马驹

    有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个儿子和他一起生活。老马十分疼爱他的儿子,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。总之,那里具有幸福生活所需的一切。

    小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。

    这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。”

    我亲爱的儿子   既然有关你的生命   他的父亲答道   我们马上离开这儿  父子俩立刻出发去寻找一个新家 

    小马驹听说去旅行,高兴得嘶鸣起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。天快黑了,仍然没有找到牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃了一些长不高的灌木丛,心里却十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天,他几乎迈出前腿就拖不动后腿了。

    老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。小马驹一发现嫩草,就急忙去吃。

    “啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了--让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”

    他这样说着说着,天亮了。小马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。

    老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言'享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制'。”

  1. (1) 下列四组词语中,意思相近的一组是(    )。
    A . 赞美赞扬称赞赞歌夸奖 B . 灵便灵活便利方便灵巧 C . 愉快高兴快乐快活开心 D . 温柔温暖温和暖和温度
  2. (2) 除非我们离开这儿,不然我就要死了。(改变句子的说法,但意思不变)
  3. (3) 读下面的句子,把下划线字的正确读音写在横线上。

    天快黑了,仍然没有找到牧草,父子俩只好着肚子躺下来睡觉。第二天,他们乎饿得筋疲力尽了,吃了一些长不高的灌木丛,心里却十分满意。

  4. (4) 给第4自然段加标点符号。
  5. (5) 这篇短文的主要内容是什么?
  6. (6) 小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?
  7. (7) 老马带着孩子离开了家,他要做什么?
  8. (8) 联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制”这句话。
仿写句子。

①爱如茉莉,纯净淡雅。  

选择划线字的正确读音。

游(lǚ  lǔ)   幼(guī kuī)  巢(xué xié)    踌(chú zhú)

(chá cá)   丧(tuí tū)     海(ōu  qū)    海(tān nān)

修改病句。

①他的革命精神时刻浮现在我眼前。

②我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。

给多音字组词。

难nán  nàn        调 tiáodiào

涨zhǎngzhàng     间jiànjiān

写出反义词

严肃—   好事—   灵巧—

读课文《丝绸之路》,给句子添加标点。

  1. (1) 两千多年后的今天每当人们凝望丝绸之路巨型石雕无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想

  2. (2) 我国的音乐舞蹈绘画雕刻由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩美轮美奂

课文片段

片段一

    从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□看门前小溪的水活泼地流过去□她喜欢□听晓风晚风轻轻地吹过树林□她喜欢□。

  1. (1) 联系上下文理解词语。

    富丽堂皇:

  2. (2) 在文中“□”处依次填入恰当的标点。
  3. (3) 写近、反义词

    节俭     晓风 

  4. (4) “从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织”可以用“ ”成语形容。
  5. (5) 读读画线的句子,按要求作答。

    ①比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?

    她喜欢跟牛郎一块儿干话,喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。

    ②仿写:

  6. (6) 从这段话可以看出织女的什么特点?
习作。

题目:我心爱的玩具

提示:想想你心爱的玩具是什么,写写它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。要求字数不少于400字。

下面这些描写分别对应哪个人物?连一连。

两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。        薛宝钗

粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。                晴雯

罕言寡语,人谓藏愚;安分随时,自云守拙。         林黛玉

行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。                  王熙凤

寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。                贾宝玉

照样子,写词语。

①恶狠狠:    

②小心翼翼:    

写出下列词语的近义词和反义词。

                         近义词                反义词

雄浑——   

向往——   

豪迈——           

惊叹——   

精湛——   

不可思议——   

散文要有“文眼”。所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是(  )
A . 书,人们称为人类文明的“长生果”。 B . 书籍是全世界的营养品。 C . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 D . 醉心阅读使我得到报偿。
按要求完成句子练习。 

它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。(用上加横线的词语写一个比喻句) 

阅读短文,回答问题

        后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

  1. (1) 从文中用找出一个比喻句。


  2. (2) “那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了什么?


  3. (3) “我”养成的习惯是,它的好处是

习作。
  1. (1) 国外一家钟表公司的广告是:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告的言外之意是
  2. (2) 缩写《牛郎织女》,把课文缩写成一个简短的故事,然后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。