三年级语文: 上学期上册  下学期下册

三年级语文试题

快乐阅读。

掮枪的生活(节选)

叶圣陶

    我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

    我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪﹣﹣放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动

    有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。

  1. (1) “我们”当时的装束是怎样的?请你在短文中找出来。
  2. (2) 短文第四自然段描写了“我们”     的场景。
    A . 整理装束 B . 练习打枪 C . 练习冲锋 D . 练习队列
  3. (3) 结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?
  4. (4) 读新闻,回答问题。

    近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做 3 个,200 米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动 1 小时,认真落实“三课、两操、两活动”。

    请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。

读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。

调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。

②兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

组词。

     欠     钓     拢

      吹     钩     笼

按拼音写汉字

zàng

      tú

     tà

gēng

     bō​



松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。

这句话运用了(    )的修辞手法,“松树刚洗过澡”是指(    )

A . 比喻  刚下过雨    B . 拟人  刚下过雨 C . 拟人  给松树浇水    D . 比喻  给松树浇水
在原句上用修改符号修改病句。
  1. (1) 我们沿着这条公路行使,不到一小时左右,就可以到达县城了。
  2. (2) 武汉的夏天是全国最热的城市之一。
  3. (3) 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
  4. (4) 老师的教育,他端正了学习态度。
  5. (5) 每晚都是这样工作的。
课外阅读。

蜻蜓

初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去,时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致,我便想起了“蜻蜓点水”这个成语,它是用来形容做事肤浅,不深入的。对于人来说,空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说,却根本不是这么回事。

原来,在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓,它们之所以用尾巴点水,并不是要深入下去,或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小,它们落入水中,,随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化,蜻蜓卵变成了幼虫,这幼虫叫做水虿(chài),它身体扁阔,呈长条状,头部比较大,很像小蝎子。一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次蜕皮,,才能渐渐长大。等到第二年春天,水虿顺着水里的草茎,或从池塘的岸边,爬出水面,不吃也不动,再经过几天,又进行一次蛟皮,水虿就变成了成虫,它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴,这就是新一代蜻蜓。

起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长,蜻蜓成熟了、初秋,又有了“蜻蜓点水”的故事。

蜻蜓是一种益虫,有人做过统计,一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫,为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它们。

  1. (1) 蜻蜓生长要经过几个阶段?生长于过程是怎样的?
  2. (2) 选择题。

    ①在池塘水面上点水的是一群(

    A.雄蜻蜓        B.雌蜻蜓       C.水虿        D.蜻蜓卵

    ②“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是(),做为成语来形容(

    A.做事肤浅,不深入,       B.要深入下去,测量水的深浅。

    C.为了繁育后代,把卵产在池塘里。   D.为了显示飞行技术高

    ③蜻蜓产卵的时间是(

    A.秋冬        B.春天         C.夏天、      D.初秋

  3. (3) 为什么说蜻蜓是益虫?
  4. (4) 你还知道哪些益虫呢?试着写出两种。
课外阅读。

游山西村

宋  陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

  1. (1) 头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情?(    )(多选)
    A . “足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足。 B . “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。 C . 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
  2. (2) “丰年留客足鸡豚”的正常语序应为(    )
    A . 丰年留客鸡豚足 B . 丰年留客足豚鸡 C . 丰年鸡豚足留客
  3. (3) 诗中广为传诵的名句是(    )
    A . 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 B . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C . 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
  4. (4) 选择诗句填空。

    A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。     B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    C.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。     D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    ①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是(    )

    ②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是(    )

    ③写作者主观心境的句子是(    )

  5. (5) 本诗的线索是     , 全诗句句紧扣“     ”字来写,因而主线突出又层次分明。(   )
    A . 游踪;游 B . 所见;游 C . 所感;游
课文《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊,下面属于他用胡子做的好事有(    )
A . 给一个小男孩做风筝的线。 B . 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。 C . 给鸟太太做晾衣绳。 D . 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
选词填空

创举          创造

①赵州桥的设计,在建桥的史上是一个

②盘古用他的整个身体了美丽的宇宙。

雄壮         雄伟

③赵州桥非常

④解放军在的乐曲声中接受检阅。

读句子,结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景yōu  měi,物产丰fù。那里的yán  shí上长着相互jiāo  cuò的珊瑚,水qiǎn的地方能够看到样子tǐng威武的大lóng  xiā全身披甲,有的鱼gǔ起气来像皮球一样圆。在树下还有bǎo  guì的肥料——鸟粪。

仿照例句,补充句子。

例:春天到了,(绿油油)的小草探出了头,(粉嘟嘟)的桃花开了,(金灿灿)的油菜花也开了。(注意括号内词语的形式)

  1. (1) 这个宝宝真可爱,眼睛的,脸的。
  2. (2) 望着厚厚的积雪,有经验的老农摸着的胡子,地说:“来年,麦子肯定能丰收啊!”
去掉偏旁,组成新字,再组词。

         稳              绳 

我音读得准,词语写得好。

shí bì      

tòu míng

sìyǎng

fàn zhōu     

lǎo yú wēng



 

写通知。
  1. (1) 读课本中的例子填空,明确通知的写作要求。

    ①“通知”二字居中,如果事情紧急,可以写上“”。

    ②正文部分要写出,通知的以及

    ③右下方写发通知的

  2. (2) 按下面的要求写通知。

    以班级的名义,通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆,注意带上记录本。今天日期:5月6日。

读了课文《妈妈的账单》 , 我觉得母爱是的、的、的。

找出下列句子中的反义词,并写下来。

  1. (1) 自卫,是为了更好地进攻呀!

  2. (2) 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。

  3. (3) 你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。

  4. (4) 你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?

  5. (5) 谦虚使人进步,骄傲使人落后。

照样子写句子。

例句:只要我一拉弓,就能把这只大雁射下来。

仿写:只要我认真思考,就能

      只要,就能

课内阅读。

    绵绵春雨一直下着。第二天早晨,乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞,站在(绿茸茸   绿油油)的草地上等待着她。看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。

    春天的雨点儿,落在草原上,草原上正(萌芽   萌发)蓬勃的生机。春天的雨点儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。

  1. (1) 选择括号里不正确的词语。

  2. (2) 找出文中的比喻句。

    这个比喻句把比作

  3. (3) 文中写达丽玛等待老师的动作有______,从这些词语中可以看出达丽玛非常敬爱自己的老师。

  4. (4) “春天的雨点儿”指的是(     )

    A . 老师对学生的爱。 B . 学生对老师的爱。 C . 师生之间细腻真挚的情谊。
用下列词语造句

需要