二年级语文: 上学期上册  下学期下册

二年级语文试题

在下面横线上填上适当的词。

话       一圆珠笔      一台灯

信       一纸          一

照样子,写句子。

例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

  1. (1) 满天的星星闪闪发光,像
  2. (2) 湖面非常平静,像
读拼音,写词语。

gān jìng

xìng yùn

bǔ  chōng

shēng sǐ

yí mā

yóu xì

jiē guǒ

jīng líng

仿照例句,用划线的词语写句子。
  1. (1) 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
  2. (2) 渐渐地渐渐地 , 雷声小了,雨声也小了。
  3. (3) 要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
  4. (4) 即使把杯子倒过来,水不会往下流。
加偏旁组新字,再组词。

  

阅读课文选段,完成练习。

    有时候我很________,有时候我却很________。我做过许多________事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多________事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

    小朋友,你们猜猜,我是什么?

  1. (1) 把下面的两对反义词填入文中的横线上。

    好——坏     温和——暴躁

    有时候我很,有时候我却很。我做过许多事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

  2. (2) 根据选段内容,连一连,读一读。

    灌溉     庄稼

    发动     田地

    淹没     房屋

    冲毁     机器

  3. (3) “我”做了哪些好事?用波浪线在选文中画出来。“我”又做了哪些坏事?用横线画一画。
  4. (4) 除了选段中写的,“我”还能做哪些好事?
我会查字典。

要查的字

音序

音节

部首

除部首外还剩几画

比一比,再组词。

     笼     银

     龙     很

用下划线的词语写一句话。
  1. (1) 傣族人民特别高兴。
  2. (2) 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福她健康长寿。
缩句。

①校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。

②老师同学激动得热泪盈眶。

③周总理关心作家何其芳同志。


根据课文内容判断对错。
  1. (1) 《望庐山瀑布》是宋代诗人李白写的。
  2. (2) “穷尽、香炉、南部”中没有错别字。
  3. (3) 葡萄沟是个好地方,出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。
  4. (4) 《日月潭》表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。
  5. (5) 《黄山奇石》这篇课文具体写了天狗望月等奇石。
我会阅读短文,并完成练习。

读了白羊和黑羊这个故事,你知道了什么?

       小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥,黑羊从那边上桥,两只羊都要过桥。它们走到桥中间,碰(pèng)到了。白羊走不过去,黑羊也走不过来。白羊说:“给我让路!”黑阳说:“你给我让路!”白羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(kěn)让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉(diào)到河里去了。

  1. (1) 白羊和黑羊为什么掉到河里去了?

  2. (2) 它们走到桥中间,碰到了什么?

  3. (3) 读了这个故事,你知道了什么?

课外阅读填空。

尧帝凿井

传说尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。

有一次,天下大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。

有一天,尧正在路上低头思考,忽然看见路边有一群蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?天这么旱,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源。”

他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿,果然挖出水来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用去很远的地方挑水了。

  1. (1) 尧为什么非常着急,甚至连走路都在想办法?
  2. (2) 蚂蚁给尧什么样的启示?
  3. (3) 尧想的的办法有没有帮助村民解决问题?
花落谁家?赶快选吧!

挂          哇        蛙        娃

①小青找到自己的妈妈了!

②多可爱的小葫芦

③年了,街道两旁起了彩灯。

④妈妈送给我一个布

理解下列句子的含义。

①毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

③野火烧不尽,春风吹又生。

阅读理解

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

  1. (1) 这段话有句。
  2. (2) 按文中填入恰当的词语。

    的葫芦藤            的小花            的小葫芦

  3. (3) 《我要是葫芦》这篇课文告诉我们:(    )
    A . 做任何事情要有耐心,要有爱心。 B . 事物与事物之间关系密切,要注重细节。 C . 不要在乎过程,结果才是重要的。
你还知道哪些民间传说,能告诉大家吗?


将下列句子改为陈述句。

①这本书难道不是你的吗?

②你和从前相比,不是变了个样子吗?

③难道蜜蜂不是有益的昆虫吗?


如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。(用加下划线的词语造句)
仿照例子,填一填。

例:氵+也=池(池塘)

亻+也=       宀+火=     纟+合= 

日+西=      木+及=      人+旁=