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二年级语文试题

课外阅读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）解释下列词语的意思
静夜思：
疑：
举头：
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

填一填

名：韵母是，组词为

林：是结构，右边是字。

说：偏旁为，第三笔为。

我会按要求完成句子。

（1）一间外面招牌小木屋蜘蛛一个在挂了
连词成句：
（2）例：一条彩虹挂在天空。
挂。
（3）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
空中的白云好像一团又白又软的棉花糖。
（4）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说（注意说话的语气）：“”

根据课文组词

夫表示号

汗伤吸极

选出下列寓言故事的后。（填序号）

①犹未迟也 ②急于求成 ③多此一举

画蛇添足—— 揠苗助长—— 亡羊补牢——

填空。

（1） “案”读，和这个字读音相同的字有、等。
（2） “母”的笔顺是，可以组词、等。

比一比，再组词。

狸　兽　爪　

埋　曾　瓜

课内阅读，我最棒。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

（1）请选择合适的词语填在选文中的括号里。（飘落打）
（2） “我”的三种形态是、、。
（3） “我”是水，“我”还可以变成，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、、等。

读拼音，写词语。

mèn rè	páng tuó	xiān ruò

我会写句子。（照样子仿写句子）

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿，一会儿，一会儿。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）
田野葱绿葱绿的,像。

阅读课文片段，完成练习。

________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。

七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。

过________，吃月饼，十五圆月当空照。

（1）把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧 ②清明 ③端午 ④中秋
（2）判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。

②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
（3）你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。

写出下列词语的反义词。

成熟	真实	漂亮
漆黑	快速	轻盈

图上画的是谁？他们在做什么？注意人物之间的对话。

读一读，连一连。

形近字组词

挑跳

坪评

把下列句子补充完整．

①公园里，。

②经常。

③我看见。

对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）

A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。 B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

将下列句子改为陈述句。

①少先队员怎么能向困难低头呢？

②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

按课文内容填空。

（1）墙角数枝梅，凌寒独。
遥，暗香来。
（2）豌豆妈妈，她让豆荚晒在底下。

《千人糕》中，爸爸称“我们”平常吃的米糕为“千人糕”是因为( )。

A . 它是由一千人做成的 B . 它是经过很多人的劳动才做成的 C . 它很大，足够一千人吃

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