二年级语文上学期上册试题

根据课文内容填空。
  1. (1) 我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠下来。人们就管我叫。有时候我变成小硬球下来,人们就管我叫。到了冬天,我变成小花朵下来,人们又管我叫
  2. (2) 平常我在里睡觉,在里散步,在里奔跑,在里跳舞、
写出与下列词语意思相近的词语。

霎时——    消失——    一切——    淘气——

选择加点字的正确读音。

(shā   shāo)

(jiǎn  jiàn)

(fān  fǎn)

绿(zuì   cuì)

(dǎo   dào)

明灯(kǒng   dǒng)

阅读下文,回答问题。

    2016年10月,我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。

    我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙,就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布,加上我们的“脚丫子”多,就可以平稳地在地上爬行了。在太空里,我们想怎么爬就怎么爬,行动自如,撒欢儿玩,很快活,一点儿不适感都没有。

  1. (1) 联系短文内容,选出下列词语的近义词。

    柔弱——(软弱  弱小)    自如——(自由  自在)

  2. (2) 根据短文内容判断下列说法的对错。

    ①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。

    ②因为蚕宝宝的脚多,所以能平稳地在地上爬行。

  3. (3) 你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗?请写出来。
请在下面的横线上填上合适的动词。

苹果   上来   过来

裙子   出去   红袍

照样子,用划线的词语写句子。
  1. (1) 例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

    常常

  2. (2) 例:大家见了,越发敬爱朱德同志。

    越发

在横线上填上合适的词语。

茂盛的

陡峭的

健壮的

秀丽的

淘气的

翻滚的

读拼音,写汉字。

shānɡ lianɡ  mínɡ liànɡ  jiē zhe    nuǎn  huo  

你知道葡萄干是怎样做成的吗?(按顺序给句子标上序号)

(   )运到阴房里去。

(   )葡萄就成了葡萄干。

(   )把成串的葡萄挂在架子上。

(   )把成熟的葡萄摘下来。

(   )利用流动的热空气,让葡萄的水分蒸发掉。

仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。

①水淋淋:

②又淘气又顽皮:又、又

按课文《有趣的发现》内容填空。

达尔文捉来昆虫,反复观察找到了答案。原来,岛上经常刮,那些翅膀的昆虫,,就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀,因为能顶住,也。可怜的是那些翅膀的昆虫,由于很容易被刮到,便逐渐消失了。

一起做手工。
  1. (1) 和家长一起做手工,然后说说制作的过程。

    我最喜欢的手工作品是。我和妈妈做的时候,先;然后;最后

  2. (2) 让爸爸妈妈评一评,看看你能得多少颗星星。

    “做手工”评价表

    评价内容

    星级

    我会说

    ①态度自然大方,音量适中。

    ☆☆☆☆☆

    ②用上表示顺序的词按照顺序说。

    ☆☆☆☆☆

    ③用词准确,说得清楚明白。

    ☆☆☆☆☆

照样子,做一做。

跑  (书包)

在横线上填上合适的词语。

一片片          一把把

一条条           一口口

一行行           一朵朵

一座座           一只只

给下列加点字选择正确的读音。

(jī  qí)

(chǔ  chù)

(jiàn jiān)

(què  qüè)

(yīn yīng)

(shēn    chēn)

(xī    xǐ)

(lì    lí)

(xiáng  yàng)

把下面的词整理成句子,并加上标点。

①小鸟 崭新 上  写着  木牌  请  爱护  的

②林  最早  中  谁  来得   

阅读课文选段,完成练习。

    青蛙说:“朋友,别说大话了_____天不过井口那么大,还用飞那么远吗_____

    小鸟说:“你弄错了_____是无边无(①靠边的或分界的地方;②时候),大得很哪_____

  1. (1) 把“?”“。”“!”填人选文中的横线上。

    ①朋友,别说大话了天不过井口那么大,还用飞那么远吗

    ②你弄错了是无边无(①靠边的或分界的地方;②时候),大得很哪

  2. (2) 给划线的字选择正确的解释。

    无边无(①靠边的或分界的地方;②时候)

  3. (3) 青蛙和小鸟在争论________的大小。(    )
    A . B .
  4. (4) 青蛙和小鸟的说法不一样,原因是(    )
    A . 他们的位置不一样,看到的天也就不一样。 B . 他们不相信对方。
  5. (5) 课文《坐井观天》让我们明白了(    )
    A . 我们应该像小鸟一样飞上天去看看。 B . 看问题、认识事物要全面,目光要远大。
我发现了划线字的特点,你发现了吗?

①我会许多古诗。

②元元着书包上学去了。

③老师提的求,我们能做到。

④元元非常后悔,心想:是早起一分钟就好了。

课内阅读。

信一:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。

信二:亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了,这样,我们 就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。

  1. (1) 照样子,写词语。

    又蹦又跳

    从早到晚

  2. (2) 读信一、信二中画线的句子,想想露西的态度有什么不同,试着说一说。
  3. (3) 比较这两封信,你更喜欢那一封?为什么?
将下列诗句补充完整。
  1. (1) 春江潮水连海平,共潮生。
  2. (2) 欲穷,更上
  3. (3) ,言而有信。
  4. (4) 天苍苍,野茫茫,