七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

华罗庚家境贫穷,上完初中一年级后,因家境贫困而失学,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,终于成为我国杰出数学家。他感动我们的是(   )
A . 自强不息的奋进品格 B . 孝敬父母的伦理规范 C . 诚信守法的高尚情操 D . 律己宽人的处世原则
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。这就需要我们学会(    )
A . 独自思考,与众不同 B . 能够接纳正确意见,不人云亦云 C . 按照自己的想法去做 D . 一味追求独特,不以自我为中心
信步走上街头,随手翻阅报纸,我们可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”是因为(     )
①现代社会中竞争更加激烈                        ②合作无处不在,无时不有
③合作是个人事业取得成功的保证            ④合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“功崇惟志,业广惟勤”,如果努力不落实到每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。这句话强调(  )
A . 努力,是梦想与现实之间的桥梁 B . 努力,需要坚持 C . 努力,是一种生活态度 D . 努力,就一定能实现梦想

如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要(   )

①善于团结合作
②敢于直面竞争
③相互配合、科学计划
④处理好个人与集体的关系

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
当我们发现了身体的变化而又无法抗拒的时候;当我们面对朋友不理解的时候;当我们面对家长的“爱”而又无法拒绝的时候。正确的做法是(    )
A . 忍气吞声,把心里的苦水倒入自己的肚子里咽 B . 找老师谈心,寻找解决问题的办法 C . 沉迷网络,拒绝与人交流 D . 离家出走,独自闯荡江湖
在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界总能在无形中受到陶冶,提升为情操。下列属于高尚情操表现的是( )
①热爱祖国的情感 ②爱护集体的情感  ③珍视友谊的情感   ④承担责任的情感 

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。

  1. (1) 【活动一:青春成长】进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。

  2. (2) 【活动二:青春有格】青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

    谈谈你对“止于至善”是如何理解的?现实生活中,我们可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?

  3. (3) 【活动三:青春保障】这是同学们搜集到一幅漫画,请你解读。

    我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?

  4. (4) 保护未成年人健康成长的四道防线是什么?

“Lady  first(女士优先)”是西方礼仪中的基本原则之一,你认为这一原则体现的思想是(    )

A . 认为女性是软弱的,是对女性的歧视 B . 承认男性与女性之间存在差异的基础上尊重女性 C . 否认男女平等,歧视男性 D . 否认男性与女性之间存在差异
阅读材料,探究问题。

生命这棵树上,有一种果实,叫做友情。果实香甜,谁都想采摘,然而,探出的手未必能如愿。我们一起来探究如何才能摘到这个果子。

情境一 李红总期望别人为她出更多的力,而自己却很少付出。例如,她毫不客气地让别人帮她代交作业,给她讲解习题,或者买文具等等。但当别人有事请她帮忙时,她都拒绝。她和同学出去玩时,时间地点都要听从她的指挥。

情境二 今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”

情境三 一天,一个昵称为“天狼”的人,自称是小静的小学同学申请加她为好友。小静同意请求后,两人聊得很投机,达到无话不说的程度。

  1. (1) 李红能得到友谊吗?为什么友谊是平等的、双向的?
  2. (2) 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么友谊是一种心灵的相遇?
  3. (3) 针对小静的遭遇,你会对她提哪些建议?
学习了《好习惯受用一生》后,七年级(1)班班委会决定开展“培养好习惯”为主题的实践探究活动,请你参与其中,并完成相关任务。

  1. (1) 【观察生活】

    ●第一组同学观察身边的现象,搜集、整理了如下学习习惯的表现

    ①整理错题集

    ②边说话,边作业

    ③课前预习、课后复习

    ④临时“抱佛脚”,考前搞突击

    ……

    请按性质对以上学习习惯的表现进行分类。(只写序号)

    良好习惯:

    不良习惯:

  2. (2) 【探究影响】

    ●第二组同学从一则谚语入手,探究习惯对人的影响。

    播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

    这则谚语告诉我们,习惯对我们有怎样的影响?

  3. (3) 【落实行动】

    ●第三组同学就如何培养良好的习惯向全班同学提出建议。

    请你说出其中三点。

仔细观察下列漫画,回答小题。

  1. (1) “未满14岁的未成年人不能坐前排”,这是——对保护未成年人做出的特别规定(    )
    A . 义务教育法 B . 婚姻法 C . 未成年人保护法 D . 新交通法
  2. (2) 上述漫画体现了对未成年人的(    )
    A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
欣赏自己就是要欣赏自己的独特和优点,忽略自己的缺点和不足。(   )
请阅读下列某班级论坛中的两个帖子,分别回答问题。

@青春飞扬  我发现脸上的痘痘又多了,丑死了!学校又严令穿校服,可是,校服的款式我实在不喜欢,我还是喜欢穿奇特服装,扮“酷”!

@网中的鱼   在今天的中考模拟考场上,一个女同学在考数学时,因紧张过度导   致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。

  1. (1) 你认同他的观点和做法吗?并简要说明理由。

  2. (2) 该女同学表现出怎样的情绪?这样的情绪给她带来怎样的影响?你认为她应 该如何调控自己的情绪?

著名的教育家皮亚杰说:“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这句格言主要说明的道理是(  )

A . 兴趣激发学习动力 B . 所有的工作都是有趣的 C . 有趣的才是工作 D . 没有有趣的工作
进入初中后,新组建的七年级(2)班就像一个个分散的个体,大家对班集体漠不关心。晓峰当选班长后,召开了“我爱我家”主题班会,让大家共同出谋划策,设计班徽、班训、宣传标话,讨论制定班级公约。慢慢地,那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上,原本没有特长生的七年(2)班,由于大家心往一处想,劲往一处使,竟然取得了全校第一名的好成绩,这让同学们更加深刻地理解了“集体不是成员简单相加”的道理。
  1. (1) 刚入校时,该班级存在什么问题?
  2. (2) 你是怎样理解“集体不是成员简单相加”的道理?
  3. (3) 在集体生活中,我们可以培养哪些品格?
  4. (4) 班集体成员制定班级公约并遵守,需要大家的“自治”精神,其表现在哪些方面?
厚嘴唇、大嘴巴,荣获第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言,有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象,他戴过牙套,染过各色的头发。然而,总是有人对他的长相调侃不断,以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来,李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛,第一名的成绩让他重拾自信,走过了这段郁闷期。这时他才明白,长相不是最重要的,人的身上有闪光点才重要。
  1. (1) 李琦后来是通过哪些途径重新认识自我的?
  2. (2) 李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示?
小莆和小田是好朋友,他们俩同时参加了班长竞选。小莆有些顾虑,他担心两人的友谊会因此而受到影响。小莆应该认识到(   )
A . 竞争并不必然伤害友谊 B . 友谊不能没有原则 C . 朋友间不应当存在竞争 D . 友谊是经不住考验的
苏霍姆林斯基说过,“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”对此的正确理解的是(   )
①自尊的人懂得尊重他人,也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己
③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
④不懂得尊重他人的人,不会赢得他人的尊重

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“如果人不能静心倾听自己内心的声音,认真审视自己,是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪和行为表现的。”这句话表明认识自己的重要途径是(   )
A . 社会实践 B . 多重比较 C . 自我观察和内省 D . 成功和失败的经验教训
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