七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就向喜鹊诉苦:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道:“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟儿不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。

请结合第三单元所学知识,回答下列问题。

  1. (1) 这个寓言故事告诉我们什么道理?
  2. (2) 我们应怎样做更好的自己?
故事一:莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑。母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
  1. (1) 莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生道理?
  2. (2) 请你谈谈正确认识自己的意义?
  3. (3) 认识自己的途径有哪些?
黄某兰在自家门前的菜地上种植罂粟770株,2018年3月14日被贵港市港南区桥圩派出所民警在巡逻时发现。黄某兰归案后,被判处管制一年,并处罚金人民币一千元。庭审当天,很多当地村民和学校师生前来旁听。据此回答小题
  1. (1) 此案警示我们(    )

    ①法律是由国家制定或认可的

    ②做到心中有规则、心中有法律

    ③法律对全体社会成员具有普遍约束力

    ④法律具有协调人与人之间关系的作用

    A . ②③ B . ①② C . ①④ D . ③④
  2. (2) 如果发现有人种植罂粟,正确的做法是(    )

    ①告之罂粟的危害并劝其铲除

    ②及时向公安机关报案

    ③买来食用治病

    ④采摘罂粟进行研究

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
在我们的日常生活中,可以看到层出不穷的各种“流行”:追星、电脑算命、上网、练健美操、染发、穿时装……面对各种“流行”,小明和小敏的观点截然相反(见下图)。

请你对小明和小敏的观点进行简要的评析。

小丽是一名14岁的女孩子,在她升入初中二年级的那一年。由于父母工作的调动,她也转学来到了一个新的学校,性格的内向和环境的变化,一时使她无所适从,她老是担心同学们对她怀有偏见,生怕同学瞧不起她,因此,她总是独来独往,陷入了孤独和迷茫之中。

假如你是小丽的同学,你该怎样帮助她?

阅读材料,回答问题。

青春,是人生画卷中最华美的篇章,有着使不完的心劲儿和向上的活力。可有的时候,我们也会有面对青春的困惑、内心的纠结。青春的我们,在不停地探索、成长。

以下是几位同学升入初中以来生活中的情景,请你运用所学知识进行探究。

情境一:欣赏下面的漫画。

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  1. (1) 听到同学的议论,这个女生心里很难受。如果你是她的朋友,你想对漫画中长痘痘的女孩说些什么?
  2. (2) 作为中学生,如何做到独立思考?除独立思考之外,在疫情时期这个特别的人生课堂中,你还学到了什么?请结合实际谈谈你的收获、感悟。
道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟来保证对它的遵守,法律主要依靠国家强制力保证实施,这说明了道德和法律(   )

A . 相互联系相互补充 B . 表现形式不同 C . 调整的对象和范围不同 D . 实现方式不同
爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路,杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺,牛顿创立微积分时只有22岁。这些事例充分说明(    )
A . 青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 B . 一个人如果从小就树立远大理想,长大后就一定能成为伟人 C . 生命的价值需要一点一点去创造 D . 有理想的人心想事成
关注自己的形象,既要关注自己外在的形象,又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是一个人(    )

A . 外在美很重要 B . 内在美对外在美起促进作用 C . 外在形象就是一个人的内在素质 D . 内在美就是一个人的外在美,二者没有区别
小明一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是(    )
A . 要用发展的眼光认识自己 B . 只有自己才能解读、认识自我 C . 正确认识自己才可能活得精彩 D . 人生的价值在于正确认识自己
法律之所以被称为“国法”是因为它由国家制定或认可的。(    )

2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入天和核心舱,首次挑战长达6个月的太空之旅,三名航天员信心满满。正如王亚平所说"飞天梦永不失重,科学梦张力无限",仰望星空,脚踏实地,我们一定能越走越远!以下诗句和上述材料内涵相似的是(    )
A .   长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 C . 一片丹心图报国,两行清泪为忠家 D . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
大学生到农村工作是党的期望,也是农民的期盼,更是一项践行科学发展观的战略决策。对大学生到农村基层任职的做法,下列理解错误的是(   )


A . 他们选择职业时仅考虑到自身实际 B . 他们积极投身于社会主义新农村建设 C . 他们具有高度的社会责任感  D . 他们既带领农民致富,又使自身的价值在奉献中得以提升
怎样培养自立能力呢?以下方法你认为不正确的是(  )
A . 要学会承担责任,从自己对自己负责做起 B . 要立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起,履行所有的责任 C . 现在主要是培养自立的意识,长大后自立能力自然就具备了 D . 要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践
对于我们在集体中的角色与责任,下列说法正确的有(  )

①每个人固定属于一个集体,责任也是单一的

②每个人同时属于多个集体,责任与角色也是不同的

③不同集体中的角色与责任可能会发生冲突和矛盾

④当不同集体中的角色与发生冲突时,我们只需考虑自己的兴趣、爱好

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①②
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于(  )

A . 我们每个人的独特性 B . 它集班级每个人的智慧热情于一身 C . 集体成员步调一致,不能有单独个人想法 D . 我们每个人都能在班级中找到自己的位置
法律作用的大小,主要是由立法、普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。下面的内容分别与普法、执法相对应的是(    )

①如果法律没有恐惧支撑,他绝不能生效

②法律职业者地位的高低,是一个社会文明程度的标志

③法律是人类文明智慧的结晶,包括一切社会思想和道德

④人人皆知法,不做违法事

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ③④
教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》从2021年3月1日起实施。《规则》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的颁布和实施(   )

①能够促进教学成绩飞速提升   

②体现了社会保护和学校保护

③有利于保障中小学生的受教育权

④能够杜绝中小学生不良行为的发生

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
2017年4月,苏州某县市两位居民以微信方式,散布人民路一营业用房在装演时发生坍塌,造成多人死伤的虚假信息,被公安机关予以治安处罚。这体现了法律最主要的特征是(    )
A . 违法犯罪要受到法律制裁 B . 法律是由国家制定或认可的 C . 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 D . 法律由国家强制力保证实施
家庭是组成社会的细胞,有了家庭的和谐才有整个社会的安定。下列做法有利于家庭和谐的是(    )

①周末,我家常常是父母和姑姑风人打麻将,奶奶做饭     ②妈妈生病了,小琪给妈妈买药

③爸爸努力工作,我认真学习                                                 ④妈妈经常偷听我和同学打电话

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
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