家庭、学校、社会、司法保护只是对青少年保护提供了必要的外部条件，要真正收到良好的效果，还要通过未成年人增强自我保护能力，提高自我保护能力来实现。以下给青少年的自我保护建议中，可以借鉴的有（    ）

①记住可以信赖的成年人的姓名、电话                                  ②上学、放学时应该与同学结伴而行

③学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人、坏事同流合污      ④独自在家不要给陌生人开门

自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是（    ）

青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。出现这些现象是正常的，但要健康成长，我们必须（   ）

某中学高一女生因在考试中被监考老师怀疑作弊而跳楼身亡。这名女生（    ）

下列情景不符合“行己有耻”的有（    ）

①在公共场所大声喧哗    ②在公交车上主动让座

③私撬共享单车    ④购买门票自觉排队

中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。春游之后，经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。

请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。

新修订的《预防未成年人犯罪法》将于2021年6月1日起施行，该法第五十九条规定，“要依法封存未成年人的犯罪记录，不得向任何单位或者个人提供。”这体现了对未成年人的（   ）

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（  ）

龙华中学八年级《道德与法治》课堂上，老师提问：什么样的人值得尊重？同学们议论纷纷，各自发表意见。

我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。情感与情绪（    ）

①毫不相关

②紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

③相辅相成，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感

④也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行己有耻”要求我们（  ）

①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

②树立底线意识

③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

④苛责自己，见贤思齐

集体力量的来源是什么？如何理解？

如图所示的漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（   ）

①导致挫折的因素是多种多样的

②对待挫折的态度不同结果就不同

③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法

④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心

初三年级学生小米向父亲保证期末考试取得优异成绩，可结果却不尽如人意。小米正确的态度应该是（   ） 

元旦节来临，当老师让几个同学负责布置一个活动时，往往会问：“行吗？”这几位同学回答：“行，我能行！”这种表现是（    ）

在实验课上，每个学习小组就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，使大家都对课本知识有了更深层次的理解。这说明（    ）

张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法（  ）

①他维护的是小团体的不正当利益

②他非常重视同学友情

③他虽然坚持了原则，但是非不分

④他有很强的集体荣誉感

阅读材料，回答问题

材料一：随着全民健康观念的深入，马拉松运动在我国得到广泛推广。这一运动规定：运动员须经比赛医疗机构的认可方能参加比赛：运动员在裁判的监督下沿正确的路线跑完全长42.192公里的赛程，按到达终点的先后顺序确定比赛的名次。

材料二：2018年4月21日，“2018年潜江返湾湖湿地国际马拉松赛”在我省湛江市后湖管理区鸣枪开跑，对于“身经百战”的跑友喻桐来说，是一次难忘之旅，“刷脸”安检入场，智能腕表全程动态心率监测，VR智能眼镜紧急救护，运动员专属视频直播……一系列“黑科技”为本次的运动会保驾护航。

材料三：作为一名忠实“马粉”，喻桐本次比赛的成绩并不理想，当别人问他如何看待比赛成绩时，她的回答让大家深思：比赛的名次对我来说并不重要，重要的是通过比赛，促进我加强体育锻炼，让我拥有良好的心态，健康的体魄，珍爱生命，关注健康是我参加比赛的终极目标。

材料一  山东省泰安市跳舞女孩杨俊熙，从小患有风湿性免疫系统疾病，腿部的变化导致走路不便，小俊熙没有向困难低头，通过学习跳舞延缓腿疾，她还帮家里干家务，让家人在忙碌之余开心快乐。

材料二  刘睿功课一直很好，但春节过后，面对即将到来的中考，他感到很焦虑。为此，他与班主任老师做了交流，班主任帮助他分析了进入九年级的学习状况，对他的学习成绩与学习方法做了充分的肯定，班主任的话让刘睿心态发生了一定的改变。同时，根据班主任的建议，他在课外时间经常打篮球和听音乐。两个月后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也更上一层楼。

以上两则材料带给我们哪些启示?

尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律是每个公民应尽的责任。下列观点和行为体现这一要求的是（     ）

①王某在小区内随意停车影响他人出行，该小区张某将其车划伤 

②李强经营一家小商店一直主动纳税

③读七年级的李可认为自己学习成绩差就打算辍学去打工

④林某坚持赡养和扶助父母，认为这是每个公民应尽的义务