①法律具有规范作用 ②公民应以守法为荣,以违法为耻
③上网时要树立依法行事的意识 ④言论自由不是无限制的绝对自由
| 情境一:早上,小嘉背起书包刚要出门。妈妈拦住了他:“这么冷的天不要把裤管卷起来,会冻坏的,这样穿像个什么样子!”小嘉说:“妈,我已经长大了,有独立的思想和行为,你不要管头管脚了。” |
⑴情境一中的事例能体现出小嘉的独立思考吗?请结合所学知识加以说明。 |
| 情境二:班会课上,开展关于如何建设优秀班级的探讨,小嘉指出了原来班级管理中存在的问题,提出了自己的想法和建议,班主任非常认可他的观点,表扬了他这种精神,并让大家都向小嘉学习。 |
⑵情境二中班主任表扬了小嘉的这种精神,主要是指哪一种?为什么班主任鼓励同学们要学习他的这种精神? |
| 情境三:晚上做完作业,小嘉开始看书和钻研,他想发明一个教室照明节能控制器,能根据教室人数多少和天气情况,自动启闭照明灯具数量,以节约用电,减少浪费。 |
⑶情境三主要体现了小嘉具有哪种精神?他的做法给了我们怎样的启示? |

①有利于保障未成年人的生命健康
②能够减少校园欺凌,打造平安校园
③有助于规范监护人正确履行监护职责
④说明民法总则是保护未成年人权益的专门法律
①传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响
②传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境
③人与人要在相互依存和彼此关切中感受与传递正能量
④情感只需表达, 无需回应,在传递情感中获得新感受
①外来务工人员维权艰难 ②要学会依法办事
③要运用法治方式维护自身合法权益 ④在实现自身权益的过程中,不必维护他人的合法权益
①坚强的意志 ②进取的精神
③他人的帮助 ④持久的坚持
材料一:学校举行运动会,班上那么多同学却没有愿意主动参加的。在比赛前夕,班主任刘老师只能强硬要求某位同学参加某一项比赛。
材料二:小明向班主任刘老师反映:班上最近出现了一些小群体,他们有自己的圈子,当小群体成员有人被欺负时,他们就群体出现,去收拾对方,并且,班级有什么事情,合他们的意他们就参加,不合意就捣乱,弄得班委对他们没有办法。
①如果人们互相推诿责任,结果只能是一事无成
②社会需要互相合作,需要承担一定的责任
③社会分工不同,不同职业的人们都应该对自己所从事的职业负责
④集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员的组织和配合
①死刑 ②剥夺政治权利终身 ③没收其个人的全部财产 ④罚款