七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,激发我们从不同角度思考问题,探索解决方案,促使我们解决问题,改进现状。这就是我们需要培养的(    )
A . 独立思维 B . 个性心理 C . 批判精神 D . 从众心理
许多人回忆自己在不同阶段对母亲的情感,都有这样的感受:7岁以前对母亲是依赖:7-18岁对母亲是恐惧,抵触;30岁以后对母亲是想念、担忧。这反映了(   )
A . 情感是短暂的,不稳定的 B . 青少年时期是情感发展的关键时期 C . 孩子对母亲的情感是无法捉摸的 D . 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展.这正是我们生命成长的体现
小李同学在老师和妈妈眼里,他一直是个听话懂事的孩子。但最近他却有些反常:妈妈关心他的饮食起居,他却嫌妈妈唠叨;老师耐心细致地给大家讲题,他却总觉得老师太啰嗦;他觉得朋友们也不理解他,感到很孤独,于是独来独往。下列对小李表现出的青春期心理矛盾认识正确的是(    )

①这是青春期的正常心理现象

②这些矛盾构成我们向前发展的动力,完全不必在意

③要学会通过各种方法调控心理矛盾,保持心理健康

④要顺其发展,因为过了青春期,这些心理矛盾会自然消除

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误,健康成长;过度的自尊,使我们过于敏感,作茧自缚。下列同学的行为属于过度自尊的是(    )

A . 小琴考试没考好,看到同学趾高气扬,发誓要把成绩赶上来 B . 小红上学迟到,受到老师批评,她暗暗提醒自己以后一定要注意 C . 数学课上小丽做错了一道题,尽管老师没有批评她,可她仍感到无地自容,好几节课不敢抬头看黑板和老师 D . 小雪成绩好,对同学有求必答,从没有瞧不起学习不如她的同学
“是挫折使骨头坚如燧石;是挫折使软骨变成肌肉;是挫折使人战无不胜。”它阐明的道理是(   ) 

A . 挫折对人具有双重影响 B . 挫折会给人打击,带来损失和痛苦 C . 只要经历挫折就一定能够成功 D . 挫折也是财富
小辉回家对母亲说:“最近事太多,忙不过来,心里很烦。我是校舞蹈队的领舞,课外活动要排练舞蹈,准备去市里汇演;小组长还让我在下周班会上分享学习经验,我要准备发言稿;马上就要期末考试,各门功课都需要强化复习。”小辉排解因角色冲突给自己带来的烦恼时,应该(   )

①让整体利益服从局部利益

②让集体利益服从个人利益

③根据自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度进行选择

④根据自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性进行选择

A . ②③ B . ①④ C . ③④ D . ①②
少年法庭保护未成年人合法权益,被誉为“特殊的希望工程”。这体现了对未成年人的(      )
A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
“没有秘密长不大”说的是(    )

①拥有秘密是正常的心理现象

②拥有秘密意味着青春期的孩子正在慢慢走向独立

③倾诉秘密会让心里舒适,因此,有秘密了就要告诉别人

④既然是秘密就要放在心里,不能让任何人知道

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
这是一个特殊的小群体,他们的共同特征是父母虽然就在身边打工,但很多时候只能从睡梦中迷糊地听到他们回家的声音,或者从偶然放下的“零花钱”中感觉到父母的存在。这个小群体的形成是因为他们(   )
A . 志趣相投 B . 个性相似 C . 年龄一样大 D . 生活背景类似
班上开展学习“一帮一”活动,小雅每天帮助小杰复习功课、讲解疑难,但个别同学却说他们在“谈恋爱”。这种情形下,他们应该(      )
A . 结束“一帮一”活动,免招是非 B . 偷偷摸摸交往,以免同学说闲话 C . 在交往中言谈要得当、举止要得体 D . 分别找到那些同学,大吵又大闹
在生活中,调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则,其作用发挥靠(  )

A . 舆论的力量 B . 习惯的力量 C . 信念的力量 D . 国家强制力
当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时(   )

①只关注自己喜欢的集体     ②主动调整自己的节奏

③从整体利益出发,自觉服从集体利益     ④顺其自然

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
材料一:自尊,是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不要被自己打碎。让别人打碎了,就会自卑;被自己打碎了,就不自爱。

材料二:在孔子的心中,知耻是第一位的。《论语》中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”,孔子说:“行已有耻”是最重要的。

  1. (1) 材料一和材料二分别说明了什么?
  2. (2) 在生活中我们应该怎样对待羞耻和缺点?
在日常生活中,我们说话、做事首先要考虑自己的言行是否合法,这说明( )
A . 法律约束人们的一切言行 B . 法律是人们说话、办事所依据的最低标准 C . 法律规定人们的权利与义务 D . 法律对全体社会成员具有普遍约束力
孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们(    )

①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇
③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
苏霍姆林斯基说过,“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”对这句名言正确理解的是()
①自尊的人懂得尊重他人,也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己 
③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重   
④不懂得尊重他人的人,不会赢得他人的尊重

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是  (   )
①犯罪行为                                               ②违法行为
③具有严重社会危害性的行为         ④应当承担相应的法律责任 

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
在现实生活中,男幼师、男护士十分稀缺。在人们传统观念里,从事幼教和护理职业的应该都是女性。这种观念属于(   )
A . 性别歧视 B . 思维模式差异  C . 审美差异 D . 性别刻板印象
“驼负千斤,蚁背一粒。”这句话告诉我们(    )
A . 不同的人承担的社会责任差异很大,有失公平 B . 一个人只要尽其所能,就是一个负责任的公民 C . 因年龄、能力大小不同而承担不同的责任 D . 我们每个人都可以选择承担较少的责任
2016年3月28日是全国中小学生第21个安全教育日,为培养中小学生良好的交通行为习惯,镇江市某中学特邀请交巡警城区中队警官对全体学生进行道路交通法律法规、交通安全知识讲座。这体现了对未成年人的(    )

A . 家庭保护 B . 学校保护     C . 社会保护 D . 司法保护
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