20 世纪 60 年代,加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学“并轨”生汲取教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指,戴在手上。长期以来,这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上,“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训,对工作一丝不苟,兢兢业业,取得了许多非凡的成就,为学校争得了无数荣誉,赢得了社会的赞誉和尊重。一枚小小的“耻辱戒指”给加拿大工学院的毕业生们带来了什么?结合材料, 分析他们为什么赢得了社会的赞誉和尊重?
①有利于维护教育的公平正义 ②体现对未成年人的司法保护
③有利于消除学生的学习压力 ④体现对未成年人的社会保护
①合作是一种力量,合作就能使我们战胜一切困难
②良好的合作能创造竞争中的双赢
③具有合作意识能使合作者各司其职,取长补短,有利于进步与发展
④当今社会知识信息量大,社会分工细,善于合作有助于事业的成功
材料内容 | 法律特征 |
① | 由国家制定或认可 |
该规定适用于任何参加国家教育考试的考生 | ② |
③ | 以国家强制力保证实施 |
①建立良好的班集体,离不开我们每个人的努力
②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量,承担一份责任
③我们每个人既是良好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者
④建设良好的班集体是特长生的责任
材料二 一棵树微不足道,但许多树就成了一个大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花岗岩还要坚硬。一个人只有和集体融合在一起才最有力量。
班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天
④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人
如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要( )
①善于团结合作
②敢于直面竞争
③处理好理想与现实关系
④处理好个人与集体关系