【我分析，我明理】阅读漫画《考试前后》：

请结合所学知识简要评析上述漫画中的言行。

贵州小伙杨超考上大学，可父亲去世，母亲患病，被迫辍学照料母亲，做兼职养家。但他没有放弃大学梦，坚持学习，今年终于被贵州大学录取，杨超的事迹启示我们（   ）

①自强不息，坚持梦想

②立足实际，甘于平庸

③孝亲敬长，自立自强

④乐于奉献，服务社会

重庆璧山实验学校的校训是：做一个有节气、情趣高雅的人。作为青少年，我们要培养自己的高雅情趣，就应该（   ）
①以乐观的态度对待生活                  ②戒除好奇心，避免误入邪途
③培养广泛的兴趣爱好                      ④消除从众心理，只做自己喜欢的事

爱护公共财产、遵守公共秩序和尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明（    ）

尊重他人是与人交往的首要之德，下列行为属于尊重他人的是（    ）

小王在公园的雕像上乱写乱画，结果受到了治安管理处罚条例的处罚。他的行为是（    ）

①不文明行为                  ②受到刑罚处罚的行为

③严重的违法行为          ④一般违法行为

自强可以让我们更自信。

下列如图行为中，与传递情感正能量不相符合的是（   ）

请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理（　　）

期中考试试卷发下来了，由于考试时过度紧张，小梅的成绩并不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中可取的是（    ）

用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（    ）

①家庭贫困的陈文原读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”

②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断

③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱。”

④张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振。

在我们的成长中，与思维独立性相伴随的是（    ）

到2020年，全面建成与小康社会目标相适应的残疾儿童康复救助制度体系，实现残疾儿童康复救助全覆盖。这一举措（   ）

①是维护社会公平正义的体现      ②有利于维护残疾儿童的合法权益  

③将消除社会上的一切不公平现象   ④体现了以人民为中心的发展思想

对青春期心理矛盾认识不正确的是（    ）

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。以下能让我们获得美好情感的途径有（   ）

我们通过情感来体验生命、生活，丰富我们的内心世界。下列情感体验正确的是（   ）

①豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双一一忧患感

②风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返一一悲壮感

③当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时——成就感

④生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还一一孤独感

2018年“十一”黄金周期间，不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”，而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动（    ）

①有利于领略生活的意义

②有利于获得美好的情感体验

③有利于传递美好的情感

④不利于学习科学文化知识

【成长困惑】

材料一：课下，亮亮经常与数学老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。对此，小强认为：“老师的讲解是正确的，我们没必要提出质疑，按老师的要求去做就可以了。”

材料二：最近，小明所在学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小明被老师推荐，而小明认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，为此同学们对他很有意见。

莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们（    ）

某校七年级（1）班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体中的表现。假如你是其中的一员，请你完成下列任务。