材料一:友谊是根纽带,拉紧了你我的双手;友谊是把钥匙,打开了你我的心扉。不得不说,朋友在我们心目中是非常重要的。他们会在我们跌落低谷时伸出援助之手,会在我们收获快乐时分享喜悦。
材料二:现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐着,还是躺着,都是电子产品不离手,使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
欣欣和几个同学在聊天,分别说出了自己为什么要习以及自己在学习过程中的困惑。
乐乐:为了以后能找到好的工作,将更有出息,我学习很刻苦,常常学到深夜,但我的学习成绩却没有提高。
兰兰:为了能考上好大学,我努力学习。我看见学习较好的晓新上课从不做笔记,我也开始不做笔记,结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。
A.死刑B.有期徒刑C.无期徒刑D.拘役E.管制F.行政罚款
材料二 最美护士——郭嫄嫄,在拍婚纱照期间,不顾形象,跪地抢救溺水人员。
材料三 最美教师孙影说:“人活在世上不能为贪图舒服而无所事事,更不能凡事总是先为自己打算,应趁年轻力壮时,多做些有意义的事!”
| 尽力做好自己 |
如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美 |
| 用恰当的方式表达意见和建议 |
对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过自己的意见,提出积极的 |
| 正确处理个人利益与集体利益的关系 |
①在集体中,个人利益与集体利益本质上是的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把放在个人利益之上,坚持 ②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的 |
| 在集体生活中,学会正确处理与他人的关系 |
①当遇到矛盾和冲突时,我们要,适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 |
甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”
乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。’
丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”
①尽力做好自己,遵守规则
②坚持集体主义,坚决反对个人利益
③心中有集体,识大体、顾大局
④冷静考虑,用适当的方式处理集体成员间的矛盾和冲突
C . 同学的评价
D . 老师的评价
材料一:2017年3月27日,雇主不还款,农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项,否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某,欲要撞墙与其同归于尽,幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻,最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意,脸上终于露出了笑容。
材料二:对于3月28日男足以0﹣1不敌伊朗,赛后教练在新闻发布会上说:“虽然我们尽力了,但是这一场比较难打,不可估计的困难非常多,这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限,抗干扰能力不行。遇到困难了,队员情绪的扭转,包括很多队员都不太适应,情绪失控了,比较急躁谈不上发挥技术了”
①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常,不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常