七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

我国古代著名书法家王羲之练习书法非常刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。这告诉我们(    )
A . 学习就要连吃饭、走路都不放过 B . 学习是后天培养的习惯 C . 即使离开了学校,也要不断学习 D . 学习需要自觉、主动的态度
你离开时,岁暮天寒。你回来时,春暖花开。出征的你,目光如炬。凯旋的你,笑颜如花。点亮在看,谢谢你们为湖北拼过命!”此次新型冠状病毒肺炎疫情中,最美逆行者,传递正能量,而这则“谢谢你为我们拼过命”的文章更是积极传递着情感正能量。传递情感正能量,其做法和意义包括(  )
A . 在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境 B . 我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受 C . 使我们的生命更有力量 D . 周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好
阅读材料,回答问题。

材料一:友谊是根纽带,拉紧了你我的双手;友谊是把钥匙,打开了你我的心扉。不得不说,朋友在我们心目中是非常重要的。他们会在我们跌落低谷时伸出援助之手,会在我们收获快乐时分享喜悦。

材料二:现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐着,还是躺着,都是电子产品不离手,使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。

  1. (1) 为什么说“朋友在我们心目中是非常重要的"?(至少两点)
  2. (2) 材料二中的现象会对孩子们产生哪些不良影响?(至少两点)
  3. (3) 面对互联网信息时代,请你为青少年网上交往提出合理的建议。
阅读材料,回答下列问题。

欣欣和几个同学在聊天,分别说出了自己为什么要习以及自己在学习过程中的困惑。

乐乐:为了以后能找到好的工作,将更有出息,我学习很刻苦,常常学到深夜,但我的学习成绩却没有提高。

兰兰:为了能考上好大学,我努力学习。我看见学习较好的晓新上课从不做笔记,我也开始不做笔记,结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。

  1. (1) 中学阶段学习是我们的重要任务。你认为学习有什么重要意义?
  2. (2) 你认为乐乐和兰兰两位同学在学习上存在什么共同问题?
  3. (3) 请结合他们的聊天记录,谈谈进入中学后应该如何学会学习?
将下列制裁种类的序号按轻重程度依次列出:

A.死刑B.有期徒刑C.无期徒刑D.拘役E.管制F.行政罚款

“金无足赤,人无完人”启示我们应该正确看待自己的缺点和不足。
材料一  2015年11月22日,北京大雪,一衣着单薄的流浪汉在西单附近路上。“当时下着大雪,大家走得很快,他一动不动,我一看他正抓雪吃”。张女士和路人为老人买来水和饭,有人买来帽子和手套。

材料二    最美护士——郭嫄嫄,在拍婚纱照期间,不顾形象,跪地抢救溺水人员。

材料三  最美教师孙影说:“人活在世上不能为贪图舒服而无所事事,更不能凡事总是先为自己打算,应趁年轻力壮时,多做些有意义的事!”

  1. (1) 以上人物的爱心源自于什么?

  2. (2) 我们中学生可以做哪些有意义的事?做这些有意义的事有什么作用?

让和声更美的方法

尽力做好自己

如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美

用恰当的方式表达意见和建议

对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过自己的意见,提出积极的

正确处理个人利益与集体利益的关系

①在集体中,个人利益与集体利益本质上是的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把放在个人利益之上,坚持

②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的

在集体生活中,学会正确处理与他人的关系

①当遇到矛盾和冲突时,我们要适当的处理方式。

②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》全一册有关知识回答问题。材料某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。

甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。’

丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”

  1. (1) 甲的话说明了美好集体的作用是什么?
  2. (2) 乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
  3. (3) 丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?
在集体生活中,个人意愿和集体规则难免会产生矛盾或冲突。为了让集体的和声更美,下列做法正确的是(    )

①尽力做好自己,遵守规则

②坚持集体主义,坚决反对个人利益

③心中有集体,识大体、顾大局

④冷静考虑,用适当的方式处理集体成员间的矛盾和冲突

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
小琪发现,自己在家里表现比较懒散,需要父母提醒才会去做一些事。但是,在学校里自己却很积极主动。小琪是通过____来认识自己的。(   ) 
A . 自我观察 B . 和他人比较 C . 同学的评价 D . 老师的评价
“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(    )
A . 集体让我们获得安全和温暖 B . 集体涵养了我们的品格 C . 集体力量来自成员团结协作 D . 集体发展了我们的个性
生命的成长过程是漫长的,结束一个生命是瞬间的。这启示人们对待生命应该(   )

A . 相互排挤  B . 相互竞争 C . 相互尊重,相互关爱 D . 相互敌视
云南省曲靖市网络禁毒教育基地是中国首家3D网上禁毒教育基地运用3D、VR技术,以青少年喜闻乐见的飞碟太空舱等形式在网络上向青少年循序渐进地讲解毒品知识毒品危害。上述做法体现了对未成年人的(    )
A . 司法保护 B . 社会保护 C . 学校保护 D . 家庭保护
武汉新洲一中一对双胞胎兄弟,从小到大是彼此最重要的伙伴。学习上,他们相互帮助,遇到难题一起讨论,同时也会你追我赶,暗中较劲。疫情期间,他们跟着老师上网课,课后比赛做题。结果,兄弟俩高考总分都是664分,且外语同为138分。武汉双胞胎兄弟取得好成绩表明(    )
A . 竞争必然巩固友谊       B . 跟对老师就能取得好成绩 C . 在竞争中坦然接受欣赏朋友的成就,能够提升学习动力 D . 正确的学习目标指明方向
朋友之间需要坦诚相待,要毫不保留。

梦想高于现实却源于现实,梦想的实现需要我们作出正确的选择,需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查,发现一部分同学的梦想不符合实际,甚至有的同学不知道自己的梦想是什么,针对存在的问题,学校开展了“七彩世界,梦想少年”的活动。
  1. (1) 你认为可以采取哪些形式开展活动?(至少两种)
  2. (2) 请用简短的话写出你的梦想。
  3. (3) 通过以上活动,你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
生命有贫乏,有充盈。要活出生命的精彩就要拒绝贫乏,过充盈的生活。下列选项属于生命充盈的是(     )
A . 小军不愿意与外界交往,每天把自己关在家里打游戏 B . 小敏遇到学习中的困难就退缩 C . 小红积极参加各种社会公益活动,努力丰富和充实自己的生活 D . 小刚从来不吃剩余的饭菜
多样情绪,积极调节。

材料一:2017年3月27日,雇主不还款,农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项,否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某,欲要撞墙与其同归于尽,幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻,最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意,脸上终于露出了笑容。

材料二:对于3月28日男足以0﹣1不敌伊朗,赛后教练在新闻发布会上说:“虽然我们尽力了,但是这一场比较难打,不可估计的困难非常多,这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限,抗干扰能力不行。遇到困难了,队员情绪的扭转,包括很多队员都不太适应,情绪失控了,比较急躁谈不上发挥技术了”

  1. (1) 材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化?
  2. (2) 我们的情绪变化受哪些方面的因素影响?
  3. (3) “情绪失控了,比较急躁谈不上发挥技术了。”告诉我们一个什么道理?
  4. (4) 你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪?
进入初中后,小丽《道德与法治》成绩越来越好,而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因,他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式,不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象,你想对小丽说(    )

①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同

②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种

③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由

④因个人喜好而喜欢某位老师很正常,不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③
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