七年级(初一)道德与法治上学期上册试题

从前,有一个国王要把一枚特级勋章授予最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来,希望能得到这枚特级勋章;而特级勋章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。那么,应该授予谁呢?国王想,这些人对社会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内,当年都是老师教出来的,所以,老师功劳最为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是,国王宣布,将勋章授予他的老师。

  1. (1) 国王为什么要把勋章授予他的老师?

  2. (2) 进入中学,师生关系发生了新变化,师生之间更加平等,但师生之间有时也会出现误解、矛盾甚至冲突。即使学生与老师有过矛盾,相信同学们都成功地化解了,请你把同学们的这些方法总结出来与更多的人分享吧!

  3. (3) 请你写一句祝福的话送给老师吧!

道德与法治课堂上,老师引用了丰富的材料佐证以下观点:“教学相长”、“亦师亦友”。请根据内容判断,这堂课的主题应该是(  )
A . 少年有梦 B . 家的意味 C . 师生交往 D . 守护生命
“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭”这说明情绪(  )

A . 表现方式是丰富多样的 B . 与个人的态度是紧密相连的 C . 会对人产生神奇的作用 D . 可以充实人们的体力和精力
我国多部门联合继续推进“扫黄打非•净网”专项行动。作为个人,我们在网络交往中要(    )

A . 浏览各类信息 B . 遵守道德和法律 C . 沉溺于虚拟空间 D . 随意约会网友
有人把情绪比作万花筒,在下列对情绪的认识中,正确的有(     )

①人的情绪是丰富多样的

②人的情绪是固定不变的

③人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类

④人的情绪是复杂多变的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下边漫画告诉我们(    )

A . 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题. B . 少年的梦想,是天真无邪、美丽可爱的愿望 C . 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 D . 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连
网络交往是一把锋利的双刃剑,有利也有弊。那么,下列说法中,能够支持这一观点的是(    )

①网络交往使我们在网上更自由地选择交往对象,畅所欲言;

②因看不到对方,可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养,不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。

③它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染。

④我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”因此,我们在与老师的交往沟通中应该(    )
A . 互相学习,共同进步    B . 正确对待老师的表扬和批评    C . 凡事从老师的角度看问题    D . 对老师的话言听计从
“尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明”这句话告诉我们要(    )

①全面认识自我                   ②客观评价他人  

③取人之长,补己之短       ④不断完善自我

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力,网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。所以,青少年上网的正确做法是(    )

①树立正确的是非善恶观            ②提高自控力,拒绝不良诱惑

③培养高雅的情趣和爱好            ④上网是我的权利,我可以随心所欲地上网

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是(    )
A . 正面的体验——挫败感 B . 负面的体验——责任感 C . 正面和负面混杂的体验——敬畏感 D . 正面和负面混杂的体验——正义感
疫情之下有些同学出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪,各地纷纷开通心理热线,帮助同学们应对负面情绪和心理问题。对此,下列观点正确的是(    )
A . 寻求帮助有助于我们调节情绪 B . 负面情绪必然危害我们的身心 C . 调节情绪必须靠专业人士的帮助 D . 化解负面情绪必须依靠自我调节
“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”。这告诉我们,做更好的自己(   )
A . 需要扬长避短 B . 需要主动改正缺点 C . 需要不断激发自己的潜能 D . 是在为他人、为社会带来福社的过程中实现的
正确理解“宽容自己”就应该认识到(  )

A . 要实事求是地面对真实的自我 B . 宽容别人,也要悦纳自己 C . 不要全盘否定自己 D . 意味着承认“人无完人”
直接影响我们学习效率和效果的是(  )

A . 老师的讲课方式 B . 良好的学习态度、习惯和方法 C . 学生的环境和形式 D . 学习的内容和兴趣
古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话启示我们在做更好的自己时要(    )
A . 让自己飞得更高更远 B . 扬长避短,发挥优势 C . 始终对自己充满信心 D . 顺从自然,随遇而安
一句“感觉身体被掏空”,戳中了社会痛点,更有网友发出“40岁前拿命换钱,40岁后拿钱换命”的感叹。为此,我们应该(    )

A . 追求价值牺牲健康 B . 珍爱生命,让生命之花绽放 C . 主动维护人格尊严 D . 绝不奋斗,维护生命健康权
下列属于珍爱生命的表现是(    )

A . 农民工领不到工资的情况下,跳楼自杀 B . 中学生李某看到生命短暂,于是及时行乐,违法乱纪 C . 犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时,挟持人质以保护自己的生命安全 D . 一居民在地震时被压在砖瓦堆里,一直靠喝自己的尿液维持生命,终于在坚持6天后被救出
京京听说小会对自己的评价是“在学习上有些自私,不太爱帮助学习差的同学”之后暴跳如雷,非要找小会问个明白,情绪难以控制;而青青听到别人对自己不好的评价时,表现得却很平静。从他们的表现中可以看出(   )
A . 京京敢说敢做,是个勇敢的人 B . 小会背后说人太不道德 C . 青青用理性的心态面对他人的评价 D . 青青的反应是软弱的表现,不可取
金秋九月,朵朵和小宇跨进了中学的大门,便成了好朋友,小宇平时喜欢练书法,她们认识一个月左右,朵朵也开始喜欢练书法了。这说明(    )
A . 朋友可以影响我们的言谈举止 B . 朋友可以影响我们的兴趣爱好 C . 友谊可以改变我们的性格气质 D . 人们的友谊并非是一成不变的
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