①判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的 ②进一步分析产生分歧的原因
③确定一种双双都能接受的最佳方式 ④找出解决这一问题可能涉及的各种方式
⑤明确冲突是什么 ⑥检验最终选择的解决问题的方式是否有效
①危害社会秩序,败坏社会风气
②对一些人,尤其是意志薄弱者,会产生相当大的消极影响
③既损害他人和社会的利益,又给自己的发展带来不利影响
④说明加强思想道德和法制建设是完全必要的
①青春期身体长高长壮,器官和性机能成熟
②一些正常的生理现象不会给我们带来烦恼
③我们的身体有的变化得快,有的变化慢
④青春期的我们往往更加关注自己的内心
①自尊 ②自问 ③自信 ④自强
①笑一笑,十年少 ②气大伤身 ③诸葛亮三气周瑜 ④范进中举
①有梦想就一定会有人生出彩的机会
②少年的梦想与中国梦密不可分
③我们共同享有同祖国一起进步的机会
④中学生要努力实现自己的梦想,中国梦与中学生无关
①要学习殷晓非舍己救人的奉献精神
②当他人落水时要及时大声呼救
③就地取材,利用绳子木棍等工具在岸上施救落水者
④当他人落入深水时未成年人也应该毫不犹豫地跳入水中施救
①是一个漫长的、持久的过程
②只要关注细微之处,从小事做起即可
③是普通人难以做到的事情
④需要我们自觉努力并持之以恒
①任何时候都要永不放弃生的希望
②每个人的生命都是有价值的
③每个人都应悦纳自己的生命
④只要活着就能实现自己的价值
小明说:“不对,对待朋友要宽容和谅解,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他。否则还叫什么朋友?”
材料二:近年来,“会见网友惨遭侵害”的新闻屡见报端,但还是有很多心智未成熟的青少年,缺乏防范之心,轻信网友而付出了沉重的人生代价,过早地承受了他们这个年纪不该有的痛楚……
①只要坚持梦想就一定会取得成功 ②少年的梦想,是自我努力的原动力
③只有不停地努力,梦想才有可能成为现实 ④梦想,需要努力,需要坚持
①怨恨老师偏心,当场顶撞老师 ②疏远老师,尽量避免与老师发生冲突
③先认真听课,下课找老师解释 ④保持冷静,理解老师的出发点和动机