七年级(初一)道德与法治上学期上册试题

豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。
  1. (1) 青春期最大的特点是什么?
  2. (2) 青春期生理的变化带来了怎样的影响?
  3. (3) 青春期的矛盾心理对青少年的成长有什么影响?
  4. (4) 怎样正确对待青春期矛盾心理?
张同学期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,在夜里他想到如果自己是一个老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是张同学不再难受,安心睡去。张同学调控情绪的方法是(    )
A . 注意转移法 B . 合理宣泄法 C . 理智控制法 D . 心理换位法
我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。争做“时代新人”要求我们(    )
A . 将梦想视为一种脸想 B . 努力构建实现梦想的桥梁 C . 树立与时代脉搏紧密相连的梦想 D . 要想当建筑师,就应该小时候玩沙子
下列四幅图片反映的是人们产生负面情绪时的几种做法,你认为其中不可取的是(    )


A . ①③ B . ①③④ C . ②③④ D . ②④
一个外国作家说过 :“要想吸引朋友,须有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美的人是不会获得朋友的”这句话表明(   )
①自私、小气是交朋友的大敌    
②要想增加自己对朋友的吸引力,必须培养多方面的优秀品质  
③只有十全十美的人才能获得友谊   ④待人宽容、大度就能获得友情

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ②③
“最美女教师”:张丽莉,29岁,黑龙江佳木斯市第19中学教师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张老师将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,被誉为“最美女教师”。

    “最美司机”:吴斌,48岁,杭州长运集团客运二公司司机。2012年5月29日,在高速公路运客行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓缓停下,疏散乘客。在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重不幸逝世。

    “最美警卫战士”:高铁成,24岁,北京卫戍区某团纠察连班长。2012年5月18日晚,高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐,面馆厨房煤气突然泄露燃爆,高铁成3次冲向火海排险救人,自己二度烧伤,被誉为“最美警卫战士”。

  1. (1) 三位“最美的人”身上体现了一种共同的品质是什么?
  2. (2) 三位“最美的人”的故事诠释了活出生命的精彩的意义。生命拒绝冷漠,“做温暖的中国人”,我们应该怎么做?
  3. (3) 生命只有一次,有意义最重要。请你说说如何让自己的生命充盈?(从身边的小事来谈,至少写2点)
2014年5月31日,在江西省宜春市区至袁州区金瑞镇的一辆公交中巴车上,一名歹徒将5名乘客砍伤,当歹徒继续举刀要伤及更多乘客时,被砍两刀的宜春三中高三(17)班学生柳艳兵,不顾危险,勇敢地冲了上去,将歹徒按倒在地,并最终夺下歹徒手中的凶器,保护了更多的乘客。当120救护车将他与另一名同学易政勇等5名受伤人员送到宜春市人民医院楼下时,柳艳兵捂着伤口,忍着剧痛,跳下车对救护人员说:“别管我,快救重伤员。”“他不顾个人的安危,不顾自己被砍了两刀,毅然冲上去夺刀救人,到医院后还让医生先救别人,艳兵就是这么勇敢,这么坚强!”柳艳兵的妈妈心疼地对记者说。他勇斗歹徒的事迹在全国上下广为流传,被誉为“最美高中生”。

阅读材料,请回答:

  1. (1) 你认为“最美高中生”柳艳兵身上最令你感动的优秀品质有哪些?

  2. (2) 有人说柳艳兵的行为是不珍爱生命的行为,你赞同这种观点吗?为什么?

以下是七年级小婧等四位同学与知心姐姐的对话,请仔细阅读对话,发表见解。

小婧:竞争是比友谊更重要的东西。当你失败的时候,你会发现,所有的朋友都会离你而去,你根本没有朋友!

小亮:竞争,不是斗争;对手,不是敌人。友谊,是在竞争中成长,不是在竞争中结束。

梓成:真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,让着对方。

小美:友谊需要呵护,不能伤害友谊。

知心姐姐:……

请你替知心姐姐回答下列问题:

  1. (1) 竞争会伤害友谊吗?
  2. (2) 在生活中我们该如何呵护友谊,从而让友谊之树常青?
面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情。由此可见(  )

①人的情绪只有喜和忧 

②人的情绪反映着人对外界事物的态度

③人的情绪总的来说消极多于积极

④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
“真正的朋友,在你获得成功的时候,会为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言启示我们 (   )

A . 结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享 B . 真正的朋友坦诚相待,在原则面前相当坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 C . 朋友越多越好,要拒交诤友,不交损友,善交益友
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这种学习方式称为(     )

A . 自主学习 B . 合作学习 C . 探究学习 D . 终身学习
2021年5月22日,袁隆平逝世。袁隆平是“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者,他的杂交水稻研究成果应用后为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献;他用不畏艰辛、大胆创新、平易近人、淡泊名利、无私奉献的高尚品格和崇高精神书写了人生的精彩,为全社会树立了榜样。下列诗句能体现袁隆平的事迹和精神的是(     )
A .   长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C . 毕竟西湖六月中,风光不与四时同 D . 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤
小丽与小亮同桌俩因为一件小事发生冲突,争得面红耳赤,僵持不下。这时,作为旁观同学,你可以这样劝解他们
①人非圣贤孰能无过,得过且过吧 ②一个好汉三个帮,想帮忙的找我 ③人要脸树要皮,无理也要争三分 ④退一步海阔天空,让三分风平浪静

A . ①②③ B . ①②④ C . ①④ D . ③④
每个人都有不完美的地方,能接受自己的不完美是_____的表现。(    )
A . 悦纳他人 B . 孤芳自赏 C . 悦纳自己 D . 自命清高
随着信息时代的飞速发展,网络已成为我们生活的“必需品”,但与此同时,网络上的一些不良现象也令家长担忧,我们中学生在使用网络时,以下说法正确的是(   ) 
A . 网络世界是虚拟的,我们要杜绝网络 B . 网络世界丰富多彩,要让它成为我们生活的全部 C . 要有自我保护意识 D . 只要不和网友见面,透漏个人信息也无妨
未来可期

2019年8月18日,中共中央、国务院发布了《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。《意见》提出深圳到2025年,建成现代化、国际化、创新型城市到2035年,成为我国建设社会主义现代化强国的城市范例:到本世纪中叶,成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。深圳未来将建成具有“五位一体”定位的城市。具体而言,经济建设:引进高质量生产要素;政治建设:用足用好经济特区立法权;文化建设:为深圳赋予文化中心定位;社会建设:发展教育医疗、完善社会保障;生态建设:完善生态文明制度、构建城市绿色发展新格局。

  1. (1) 在人生最美好的年华,我们深圳中学生迎来了中央在深圳建立社会主义先行示范区的决定。展现在我们面前的是一幅美好壮丽的未来。未来可期,中国有梦,我们也有梦。请问我们的梦与中国梦有什么关系?为什么?
  2. (2) 作为先行示范区的一名学生,目前我们应该如何在学习上做好准备去迎接这样一个美好未来?
  3. (3) 从现在到本世纪中叶,我们正青春,正是我们“撸起袖子加油干”的时候。请结合本学期所学内容,赠予在未来奋斗的自己一句话。
孔子说:“友直。友凉,友多闻,益矣。”这句话告诉我们(    )

A . 与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的 B . 朋友丰富了我们的生活经验 C . 友谊应该是坦然、平等、双向的 D . 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
【生命价值】

2019年7月1日,中宣部追授黄文秀“时代楷模”称号,黄文秀生前倾情投入、甘于奉献,带领88户418名贫困群众脱贫,在工作途中不幸遇难,献出了年仅30岁的宝贵生命。

  1. (1) 结合材料,请说说怎样的一生是值得的。
  2. (2) 向“时代楷模”学习,你将采取哪些行动?
“全满贯”丁宁和刘诗雯既是搭档,又是竞争对手。丁宁说,她希望刘诗雯能陪她一起参加2020年东京奥运会,这样还能有个人相依为伴。这告诉我们(   )

①朋友见证彼此成长历程,我们需要真诚的朋友

②只要彼此有共同的梦想,就一定能够成为朋友

③竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们的态度

④友谊是种心灵的相遇,真正的友谊经得住时间考验

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
谁都拥有梦想,但是每个人的梦想都能成为现实吗?在人生的道路上,每个人都希望自己能够展翅飞翔,顺利抵达成功的彼岸。但现实却往往不尽如人意,有些人通过不懈努力,实现了自己的梦想,而有些人却遇到了不可逾越的障碍,即使奋力挣扎,最终也未能挣脱失败的命运。

根据上述材料,请你回答以下问题。

  1. (1) 既然拥有梦想不一定能够成功,我们还有必要树立梦想吗?为什么?
  2. (2) 少年有梦,你认为怎样才能实现梦想?
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