初中历史: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 历史

图片承载着历史。下列图片反映了八国联军侵华史实的是( )

A . 虎门销烟 B . 圆明园遗迹 C . 侵略者坐在清朝皇帝的宝座上 D . 日军在旅顺暴行
马克思曾经指出:“共产党人的理论原理,决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的……这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”据此可知,革命理论主要来源于(    )
A . 革命实践 B . 经典著作 C . 经验积累 D . 科技创新
建国初期,毛泽东指出:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”这说明当时我国必须优先发展(    )

A . 交通运输业 B . 农业 C . 轻工业 D . 重工业
中国是一个统一的多民族的国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求,秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读下列材料,结合所学知识回答有关问题。

材料一:廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。

——铜方升铭文

材料二:后世对秦朝的这些做法,大多盛赞不已……虽然秦代仅仅持续了二世,但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却为后世历代所尊奉。

——李晓杰 《体国经野:历史行政区划》

材料三:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇宁四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

材料四:汉武帝在加强朝廷对社会经济的控制方面,最重要的还是采取了新的经济政策,包括……货币的发行以及盐铁的专营等。

  1. (1) 材料一中的“皇帝”是谁?“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件?
  2. (2) 根据材料二,指出秦朝的哪些做法“为后世历代所尊奉”?结合所学知识回答秦朝采取的什么措施有利于文化的交流与发展?
  3. (3) 材料三反映了西汉初期国家面临什么问题?汉武帝是如何解解决这一问题的?
  4. (4) 根据材料四,结合所学知识回答:汉武帝在“新货币的发行以及盐铁的专营”方面,分别采取了什么措施?
“巨额赔款为前所未有,给广大民众带来沉重的负担。严禁民众任何形式的反帝活动,为列强直接镇压中国人民的革命活动提供了‘合法’依据。”材料所述应是(    )

A . 《 南京条约 》 B . 《辛丑条约》 C . 《 马关条约 》 D . 《北京条约》
据史料记载,13世纪的西欧,有一名佃户,因为没有认真耕种领主的田地而被罚款6便士。做出这一惩罚(    )
A . 基督教会 B . 庄园法庭 C . 公民大会 D . 庄园的领主
瓦子在宋代城市的盛行主要是因为(    )
A . 大夫的提倡 B . 市民阶层不断壮大 C . 农民的需要 D . 达官贵人的需要
1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,罗马帝国最终灭亡。
在北宋时兴起,后来发展成为我国著名瓷都的是(    )
A . 景德镇 B . 邢窑 C . 唐三彩 D . 越窑
阅读材料,回答问题。

材料一:法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命(序言)》

材料三:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

材料四:拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。

——《拿破仑时代》

  1. (1) 结合所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想?他所推崇的政治制度是什么?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出英、美、法革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些?
  4. (4) 结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”?
  5. (5) 根据以上材料谈谈思想解放与政治变革的关系。
委内瑞拉、哥伦比亚、玻利维亚等国的驻华大使,每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。下列人物被誉为南美的“解放者”的是(    )
A . 拿破仑 B . 章西女王 C . 玻利瓦尔和圣马丁 D . 华盛顿

在人类社会发展长河中,有众多人物以其思想和行动影响了历史发展的进程,他们常常是某个特定历史时期的代表。请将下列具有深远影响的历史人物前的字母符号填到指定位置上。

A.汉谟拉比            B.牛顿                    C.达芬奇                   D.列宁

1)他是英国物理学家,力学的奠基人。经过观察研究,写出了《自然哲学之数学原理》一书,至今仍有应用价值。他是        

2)他是古巴比伦王国的第六位国王,在其领导下统一了两河流域,并制定了现存世界上第一部比较完备的成文法典。他是        

3)他是马克思与恩格斯事业和学说的继承者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖。在他的领导下,俄国人民取得了十月社会主义革命的胜利。这一伟大胜利开辟了人类历史发展的新纪元。他是        

4)他是欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一,以绘画《蒙娜丽莎》留名后世。是被后世誉为文艺复兴美术三杰之一。他是        

飞梭先于珍妮机的发明,为什么把珍妮机的发明作为工业革命开始的标志(  

   A.飞梭是织布用的,而珍妮机是纺纱用的

   B.珍妮机使用蒸汽作动力而飞梭使用人作协力

   C.珍妮机是真正近代意义上的机器

   D.珍妮机是卧式的

阅读下列材料,回答问题:

材料一:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。         ——北师大版初中历史教材(七下)

材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“藩市”“藩学”,还先后在广州、  A  等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……                                 ——北师大版初中历史教材(七下)

材料三:使明代初期显得与众不同,但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。      ——罗兹·墨菲《亚洲史》

材料四:乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷以同有无”。……                                      ——北师大版初中历史教材(七下)

请回答:

1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例。

2)材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么?

材料二中的A为何地?

3)材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么历史事件?

“远征”的主要目的是什么?

4)依据材料四并结合所学知识,指出乾隆帝的话在现实中演化成了什么政策?

该政策在客观上有何积极的影响?

5)综合上述材料,概括从唐至清,中国古代对外政策变化的轨迹。

 小张探究 “二战后世界格局的演变”时,取材不符合这一主题的是(    )

A.《萨拉热窝事件揭秘》          B.《世界多极化发展趋势报告》

C.《“一超多强”局面的成因》        D.《美苏“冷战” 始末》

 2013·广东)有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是(   

A. 实行大化改新                B. 废除农奴制

C. 实行明治维新                 D. 颁布《权利法案》

下图中的情景发生在1929年美国纽约街头,汽车上牌子的文字是“l00美元可买下这辆车”。车主愿意以如此低的价格出售这辆轿车的深刻社会原因是( 

A.车主想换辆新车                    B.该车已经无法使用

C.美国受到战争威胁                  D.美国爆发空前规模的经济危机

19148月,欧洲一家报纸曾这样报道“……正是这个名叫普林西铺的……点燃了战争的导火索。据所学知识回答,普林西普点燃了战争的导火索的事件发生在

    A.赛尔维亚       B.波斯尼亚              C.保加利亚               D.黑塞哥维纳

明明开着一辆解放牌汽车,奔驰在武汉长江大桥上,这种情景最早出现在(     

A.解放战争时期      B.新中国成立时       C .抗美援朝时       D.“一五”计划完成时

2019年湖北孝感卷)鲁迅曾说,辛亥革命后,我到街上走了一通,满眼都是白旗。然而貌虽如此,内骨子里是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。材料反映的实质是辛亥革命

A.反封建不彻底

B.没有唤醒民众

C.没有推翻封建专制制度

D.果实被袁世凯所窃取