初中历史: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 历史

这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地,自从红军长征来到这里,它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。下列各项能体现材料观点的是(  )

A . 创建井冈山根据地,农村包围城市.武装夺取政权 B . 召开遵义会议,是党的历史上生死攸关的转折点 C . 和平解决了西安事变,国共第二次合作初步形成 D . 召开中共七大,毛泽东思想成为党的指导思想
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”此段材料来自哪家学派(    )
A . 道家 B . 法家 C . 儒家 D . 墨家
近年来,国际社会的反华势力叫嚣“中国威胁”论之声不绝于耳,它从一个侧面表明我国国防力量日益增强的不争事实。这里的“不争事实”根本原因是(     )

A . 解放军保家卫国的责任 B . 战争年代我军的光荣传统 C . 改革开放后国防科技的发展 D . 为反击外国入侵做准备
历史长河里流动着不竭的精神财富。阅读下列材料,回答问题。

【重返五四现场】

材料一:现在日本在万国和会要求并吞青岛管理山东一切权利就要成功!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界一律起来设法开国民大会。外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!

——五四传单:《北京学界全体宣言》原载《每周评论》1919年5月11日

材料二:5月4日,北京三所高校的3000多名学生代表,云集天安门示威游行; 5月11日,上海成立学生联合会。14日,天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开展演讲、抵制日化、发行爱国日刊等活动,并组织“护鲁义勇队”。6月5日,全国各大城市罢课、罢工、罢市、声援北京学生的爱国运动。6日、7日、9日,上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工,总数前后约有六七万人,全国22个省150多个城市都有不同程度的反应。

  1. (1) 根据材料一可知,是什么引发五四运动?

  2. (2) 结合材料分析,五四运动中的哪一口号体现了它彻底的反帝反封建的性质?

  3. (3) 根据材料二,说说五四运动大致经历了一个怎样的发展过程?(运动中心与主力的变化)

  4. (4) 结合材料和所学认识到五四运动是中国的开端;为中国共产党的成立提供了基础。

  5. (5) 【盘点五四遗产】爱国、进步、民主、科学是五四精神的基本内涵。90多年来,五四精神伴随着时代的发展,被人们不断地提炼和升华到新的境界。你认为在90后的青年身上,应该看到哪些精神?

有一历史小说这样描述道:“……消息传到伦敦,狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争,宣称对中国的唯一办法就是先揍他一顿,然后再作解释。随后,英国议会向中国派遣东方远征军,发动了对华战争……”。材料中的“消息”应当是指(   )
A . 鸦片战争 B . 第二次鸦片战争 C . 虎门销烟 D . 八国联军侵华战争
“道光后期以来,清王朝曾在抵御外辱的旗帜下领导国多次民族战争。……这是一个转折点,在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵御意识的全部丧失。”下列选项中最能体现该材料观点的是(    )
A . 清政府保证严禁让人民参加各种形式的反帝活动 B . 清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 C . 规北京东郊民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住 D . 改总理衙门为外务部,班列六部之前
曾国藩幕僚赵烈文在其日记中说:“《资政新篇》一本,贼族洪仁玕所作以上洪逆者,文理较明白。其中所言,颇有见识”。“颇有见识”的依据是(   )
A . 提出“有田同耕,有饭同食”理想 B . 主张废除私有制 C . 提出向西方学习、改革内政的主张 D . 主张按人口平分土地
书中全面阐述了中医的理论和治病原则,是中医的灵魂所在,也是后世学者研习中医必备的经典著作。此著作是(    )
A . 《伤寒杂病论》 B . 《齐民要术》 C . 《水经注》 D . 《天工开物》
近代化是世界历史发展的重要阶段,中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料,回答问题。

材料一:由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二:1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话

——节选。

材料三:余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。

——摘编自《中国近现代史资料选辑》

材料四:民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》

  1. (1) 材料一中“以求‘御侮自强’之术”指的是什么历史事件?结合所学知识阐述该事件的历史地位。
  2. (2) 材料二反映的是哪一历史事件?康有为的主张在推动中国近代化方面有了怎样的进步?
  3. (3) 图中的人物是谁?依据材料三指出其实现目标的途径是什么?
  4. (4) 材料四中“中国的文艺复兴”指的是那一历史事件?列举一位代表人物及其代表作。
  5. (5) 根据材料指出中国近代化探索过程有什么特点?
唐玄宗是很有才能的政治家,他采取的改革措施不包括(      )

A . 制定《唐律疏议》 B . 重用贤能,改革吏治 C . 改革军事制度 D . 改革财政和漕运制度
黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明(    )
A . 周朝实行分封制 B . 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C . 分封制对后世产生深远影响 D . 诸侯拥有不同的权利和义务
法律能规范人们的社会行为,建立良好的社会秩序,我们要实现“中国梦”同样也离不开民主与法制建设。阅读下列材料后,回答有关问题。

材料一 : 除议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

材料二:

材料三:  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。

  1. (1) 材料一法律文件的名称及颁布机构是什么?该文件的颁布有什么目的和怎样的意义?

  2. (2) 材料二中两幅图片都涉及到的是哪一部法律文件? 该法律性文件的签署有何历史意义?

  3. (3) 材料三的法律文献名称是什么?这三部文献有何共同之处?

  4. (4) 新中国政府一直重视民主与法制建设,请列举两部法律文件名称。

阅读下列材料

材料一:樊迟问仁,子曰:“爱人”; 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”      ﹣﹣《论语》

材料二:某中学初一(1)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。班长召集班干部商讨解决,大家因为意见不统一而争论了起来

劳动委员:一定要严厉处罚,罚值日,实在不行,一次罚5元。

学习委员:同学之间应该互助互爱,不能采取粗暴的做法。

生活委员:随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管。

请回答:

  1. (1) 材料一中的《论语》反映了哪位历史人物的思想?据材料一,指出他的核心主张是什么?

  2. (2) 结合所学知识,写出材料一这位历史人物在教育上的贡献。

  3. (3) 材料二中蕴含了战国时期哪三家学派的观点?其代表人物分别是谁?

19世纪70年代,郭嵩焘在日记中写道:“西洋立国以政教为本:日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国)考求洋人末务而忘其本,自以为安。”其意在(   )
A . 反对学习西方器物 B . 反思洋务运动得失 C . 阐释中体西用内涵 D . 比较中西政治制度

厦深铁路全线预计2013年初建成通车,看下图,说说从东向西依次经过的经济特区是(   )

①珠海 ②深圳 ③汕头  ④厦门 

A . ②③④ B . ①②④ C . ④③② D . ④②①

导弹部队是现代化军队不可缺少的,我国导弹部队的主要战略任务是

A.核反击任务                         B.核试验任务      

C.核轰炸任务                         D.核进攻任务

中国古代对外交通经历了由西北陆路转向东南海路的过程,并在5世纪创造了世界航海史上的壮举,实现这一转变的根源是

A.北方始终战乱,南方相对稳定   

B.资本主义在南方的萌芽

C.古代经济重心的南移

D.科学技术的进步

1861年俄国农奴制改革的主要内容有

①俄国农奴获得人身自由   ②能以赎买的方式分到一块耕地   ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权   ④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”

A.①②③     B.①②④    C.①③④  D.②③④

当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底.柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是(  )

   A.古埃及          B.古希腊         C.古罗马          D.古印度

下列所示内容反映的历史发展趋势( )

A. 中央集权弱化 B. 地方权力加强 C. 皇权高度膨胀 D. 社会秩序动荡