1848年2月，马克思和恩格合著的《宣言》在伦敦第一次出版。下列选项中，与该论著内容相符的是（   ）

下图反映了1945﹣1975年间联合国成员国的变化情况，这表明联合国成员国（  ）

下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（    ）

●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。

某航海家到达美洲后的第一印象是：“土地上蕴含着大量黄金，我身边的‘印度人'在岛上挖金子，并把金子戴在身上作为装饰物。”这位航海家是（   ）

自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典颁布于（   ）

蒋经国在苏联求学时期曾在日记中写道：“午饭后……我和几个朋友走到街上去买东西。莫斯科没有大的商店，满街都是小商人的店铺，商店有国家与商人开办之别。”据此可知当时苏联实行（   ）

请把下列历史事物与文明古国搭配。
金字塔                          
种姓制度                        

《汉谟拉比法典》               
分封制          

（古代中国 古代印度 古代埃及 古巴比伦王国）         

世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓晏重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，回答问题。

材料一：（英国）这个地处边绿的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……

﹣﹣﹣﹣《大国崛起》

材料二：战争之后，美国成为了单的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

﹣﹣﹣﹣《大国崛起》

材料三：（日本）他们并不对两方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提串了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……

﹣﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”

﹣﹣﹣《大国崛起》

材料五：“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权”。“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土”。“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突”。

请回答：

把“新航路开辟”“文艺复兴”“《权利法案》”确定为一个学习单元，其主题应是（  ）

1946年英国工党上台执政后，颁布《国民保险法》，规定在失业、退休、工伤、怀孕、疾病、死亡的情况下，职工可以得到补助。此后，社会保险的范围逐步涵盖了教育、住房、医疗等各个方面，被称为“从摇篮到坟墓”的福利制度。工党政府大力推行社会福利等政策，目的是为了（   ）

一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》，一个是没能达到领导战后世界目的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家，该“国家”是（    ）

如图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明（    ）

图人物是世界近代史上由“旧时代”走向“新时代”的“最初一位诗人”，他的代表作品是（   ）

历史时空：世界不是孤立的，伴随着世界政治经济的发展，冲突与对抗，交流与合作改变着人类生活和世界格局。请根据图文信息填写有关史实。

史论结合是学习历史的基本方法。在下表中,史实与推论对应正确的是 （    ）

A	亚历山大的东征	客观上推动东西方文化交流
B	西罗马帝国灭	西欧的封建制走到了尽头
C	克洛维统治时期	封赐制度在日本已普遍存在
D	查理曼大帝去世	标志查理曼帝国走向最强盛

下列图片反映的历史主题是（    ）

《荷马史诗》	帕特农神庙	《掷铁饼者》

2019年3月29日，英国议会第三次否决了英国政府与欧盟达成的“脱欧”协议。追溯历史，英国议会拥有国家最高权力的依据是（   ）

一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是(   )

为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（   ）

明治维新最重要的意义是使日本（    ）