“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。西汉丝绸之路的起点是（    ）

春秋时期的孔子既是伟大的 家，又是伟大的 家。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“以德治国”。

材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

材料一：治世不一道，便国不法古。

——《史记》

材料二：宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

——《史记》

材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》

袁浩同学要制作介绍古代中医学成就的网页，下列人物可以选作素材的是(     ) 

①张仲景 ②华佗  ③李时珍 ④宋应星

丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。它的起点是（    ）

战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底。下列属于商鞅变法的内容的是（    ）

“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物就是（      ）  

中华文明源远流长，下列原始人类中距离我们最为久远的是（  ）

中华原始农业和医药学的创始人是（   ）

根据资料完成下列内容：

请完成下列各题：
（1）请用图片中的人物充实各篇章。
（2）选一代表，简介其贡献。
（3）世人感叹于他们的杰作，世界感谢他们的贡献，任何时代都需要像他们一样的人物的支撑，一个国家应如何培养各方面的人才？

三国两晋南北朝时期，领先世界近千年的重要科技成就是（  ）

华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好，这种方法是（  ）

下列关于河姆渡居民掌握的生活技能的描述，错误的是（  ）

下列各项不符合北京人生活、生产特征的是（   ）

在郡县制下，县是郡的下级，重大事务需要向郡里汇报，接受郡的管辖；而郡又向中央汇报，接受中央的管理。中央通过对郡县官员的考核来掌握他们的政绩，决定他们的升降任免。这些措施旨在（   ）

反对战争、珍爱和平是人类的共同追求。战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并和残害生命的是（   ）

七年级开学后不久，某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓（   ）

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料   秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。

汉武帝在各个方面采取了一系列行之有效的措施，巩固了大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心，使之成为汉朝大一统政权的精神支柱，儒学也从此成为中国历代思想文化的主流。

——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》和《中国历史教师教学用书》七年级上册

请回答：

根据材料并结合史实，评价秦始皇、汉武帝对我国统一多民族国家建立与发展的贡献。

商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是(    )