战国时期，由李冰主持修建，使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是(   )

“师夷宗教以立国”的人物是（    ）

有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（    ）

学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（    ）

阅读材料回答问题：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊

涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。——《念奴娇·赤壁怀古》

新学期开学时，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。试判断，这位同学姓（    ）

“我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。……”这是他当选为总统之后发表的一次讲话。他的主要历史功绩是（    ）

下列哪次历史事件对中国社会起到了思想启蒙的作用（    ）

英国学者李约瑟博士评价说：“东方的航海家中国人（郑和）从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存，虽然以恩人自居；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。”这反映了郑和下西洋（   ）

小明穿越时光隧道来到宋朝，下列他所做的事情，不符合当时实际的是（    ）

材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至为完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说

材料二：……所有国民军对外之行动，宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。二、偿还外款照旧担认，仍由各省海关如数摊还。三、所有洋人之既得权利，一体保护。

——《中国同盟会革命方略·对外宣言》

1900年6月，八国联军发动侵华战争的直接目的是（　　）

2017年1月，教育部规定，在中小学教材中要落实 “十四年抗战概念”的精神。下列对“十四年抗战”表述正确的是（    ）

马克思主义诞生的标志是（  ）

阅读下列材料
材料一    从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：废藩置县，加强中央集权；……
材料二    第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。
材料三    1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”
请回答：
（1） 材料一是哪次改革哪一方面的内容？
（2）写出这次改革在经济、社会生活方面的内容。
（3）这次改革具有什么性质？意义是什么？
（4）通过上面（1）—（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？

下表为古罗马时期的相关立法。据表可知（    ）

类别	内容
水道立法	损害水道者、偷水者等要受制裁
排污立法	洗羊毛活动必须在城外进行
下水道立法	禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理
医疗卫生立法	赋予外国医生罗马市民权