初中历史: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 历史

科举制的废除是中国教育史上的一件大事,科举制废除于什么时候(  )

A . 1900 B . 1904 C . 1905 D . 1912
列举唐朝对后世影响较大的四大书法家、画家。

下列两幅图呈现出我国交通领域取得的重大成就。它们对国家发展的共同作用是(    )

A . 健全交通网,改善民生 B . 有利于少数民族发展 C . 发展高科技,巩固国防 D . 有利于海峡两岸交往
考古发现是研究历史的重要证据,陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民(    )

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A . 已从事农业生产 B . 以捕鱼狩猎为主 C . 住半地穴式房屋 D . 会人工种植水稻
平津战役中,中国采取和平手段解放北平。你知道为什么吗?

民族解放运动贯穿于整个世界近现代史,是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史进程。下列人物中,为民族解放运动或民族独立做出了重要贡献的有(    )

①华盛顿 ②罗伯斯庇尔 ③凯末尔 ④章西女士 ⑤纳赛尔

A . ①②③⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ①③④⑤
公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,起义队伍发展迅速,多次打败罗马军团,但最后被血腥镇压下去。这次起义(   )
A . 打击了罗马帝国的统治 B . 加速了罗马共和国的衰落 C . 加速了罗马帝国的分裂 D . 推翻了罗马的奴隶制政权
位于闽侯一带,具有浓厚闽文化色彩的史前文化遗址是(   )

A . 半坡遗址 B . 河姆渡遗址 C . 昙石山文化遗址 D . 三星堆文化遗址
1861年,一位俄国官员在评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”出现这种变化的直接原因是(    )
A . 工业革命 B . 南北战争 C . 明治维新 D . 农奴制改革
春秋时期,秦国蜀郡太守李冰修筑的都江堰是造福百姓的防洪灌溉工程。
下图中,中美贸易额发生变化的关键是(    )

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A . 美国需要中国产品 B . 中国消费能力提高或加史司 C . 中美关系得到改善 D . 中美分歧已经消除

漫画反映的重大历史事件是


A . “杜鲁门主义”的出台 B . “马歇尔计划”的推行 C . 华沙条约组织的成立 D . 古巴导弹危机的发生
下列与武则天有关的表述不准确的一项是(    )
A . 代唐高宗执政,初显管理才能 B . 自立为帝,改国号为“周” C . “武周政治”时期,社会经济达到前所未有的极盛时期 D . 史称其统治有“贞观遗风”
“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议,会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。”引文中的会议是指(    )
A . 万隆会议 B . 慕尼黑会议 C . 波茨坦会议 D . 日内瓦会议
口号与主张蕴含着时代的特征,下列中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是(    )

①还我青岛

②抗日救亡

③变法图存

④自强求富

⑤民主共和

A . ①②③④⑤ B . ①⑤④②③ C . ⑤①④②③ D . ④③⑤①②
“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”标志着马克思主义诞生的文件是(    )

A . 《权利法案》 B . 《人权宣言》 C . 《独立宣言》 D . 宣言》
总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片,符合这组图片主题的是(    )

A . 和平统一兴伟业 B . 改革开放响春雷 C . 科技强军显国威 D . 和平外交求共赢
西汉的主父偃曾建议汉武帝:“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是(      )​

A . 主张推行分封制 B . 缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C . 施恩于诸侯子弟收买人心 D . 削弱诸侯王的实力

材料分析

材料一  一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利------

        ------北美十三个殖民地脱离英国独立。

材料二  186311日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后,永远获得自由;合众国行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”

请回答:

1)材料一和材料二分别出自哪部文件?

2)这两部文件颁布的背景分别是什么?

3)材料二当时除此之外,还有一个什么类似目的的文件?这两个文件的颁布起了什么作用?

《东京梦华录》记载,东京城州桥夜市每天热闹非凡,买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多,有砂糖冰雪冷元子、生腌水木瓜等。材料反映了宋代(  )

A.商品经济繁荣         B.江南地区开发        C.统一国家建立          D.民族政权并立

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