八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

下列动物属于环节动物的是（）

A . 蛔虫 B . 蜈蚣 C . 涡虫 D . 沙蚕

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了运动的哪些运动方式？（）

A . 跳跃、爬行 B . 奔跑、蠕动 C . 飞行、游泳 D . 行走、跳跃

鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（）

A . 是否用肺呼吸 B . 有无脊柱 C . 体温是否恒定 D . 是否胎生

膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是（　　）

A . 关节囊和关节腔 B . 关节腔和韧带 C . 关节头和关节窝 D . 关节软骨和关节囊

我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是( )

A . 身体呈圆筒形，身体分节 B . 身体呈两侧对称，有口无肛门 C . 身体呈圆柱形，有口有肛门 D . 身体呈辐射对称，有口无肛门

下列各项不属于动物的行为的是（）

A . 壁虎断尾自救 B . 螳螂捕蝉 C . 小猫呼吸 D . 孔雀开屏

下列不具有社会行为的动物是（　　）

A . 蚂蚁 B . 蜜蜂 C . 狒狒 D . 蚊

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）

A . 维持生态平衡 B . 帮助植物传粉 C . 制造有机物 D . 促进生态系统的物质循环

下列各项中，造成生物多样性面临威胁的原因有（　　）

①环境污染 ②滥砍乱伐 ③滥捕乱杀 ④过度放牧 ⑤动物的斗争行为．

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②④⑤

下列哪种动物与其他动物的共同特征最少（）

A .

B .

C .

D .

骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（　　）

A . 骨骼肌的牵拉 B . 关节的牵拉 C . 关节的变化 D . 躯体位置的变化

生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于（）

A . 爬行动物 B . 哺乳动物 C . 鱼类 D . 两栖动物

下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是：( )

A . 警犬通过嗅觉找到罪犯 B . 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C . 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D . 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向

腔肠动物所具有的特殊细胞是（）

A . 腺细胞 B . 变形细胞 C . 刺细胞 D . 神经元

动物的运动系统由，和组成。

关于细菌的营养方式说法不正确的是（）

A . 细菌只能靠分解动植物遗体生活 B . 进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物 C . 大多数细菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物做营养，叫异养生物 D . 进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活

如图为鲫鱼的外形图及相关探究实验示意图，请据图填空：

脊椎动物运动系统的主要作用是（）

A . 运动、保护和支持 B . 运动、营养和保护 C . 运动、调节和支持 D . 运动、调节和保护

请据图回答下列问题