初中物理：八年级　 九年级　 中考　

初中物理

如图所示，是探究影响压力作用效果的因素的实验．

（1）实验时通过观察海绵的显示压力作用的效果；
（2）比较，说明压力的作用效果与压力大小有关；
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与大小有关．

如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（　　）

A . 重力太小，可以忽略 B . 重心较低，不易倾倒 C . 重力的方向总是竖直向下的 D . 里面有自动升降的装置

桂林出产的柿饼是有名的地方特产．如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景．晾晒过程可以通过的方式使柿子内能，温度升高，加快水份的蒸发．

2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得冠军，成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军，同时也是首位获得该项目金牌的中国运动员。如图是他参赛的情景，下列说法正确的是（）

A . 他在空中最高点时处于平衡状态 B . 他在滑向终点后不能立即停下来是因为受到惯性力的作用 C . 他静止站立时，他对雪面的压力与他受到的重力是一对平衡力 D . 他受到摩擦力最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因

小芸同学用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计水平匀速拉动放在水平桌面上的木块，记录下的数据分别为4.6N、4.7N和4.6N，则

（1）拉力和摩擦力在匀速运动时互为（选填“平衡力”或“作用力和反作用力”）；
（2）滑动摩擦力的大小为多少N；
（3）如果运动过程中撤去拉力，木块继续运动过程中滑动摩擦力的大小为多少N．

下列四种现象中，能用光的折射解释的是（　　）

A . 放大的字

B . 小孔成像

　　 C . 手影

D . 倒影

小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件，按要求完成各小题：

（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填字母代号）
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的和，想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）

小明的爸爸给自家的小汽车安装了电加热座椅垫如图甲．小明研发发现该座椅垫有“高温”、“低温”、“关”三个档位，其电路示意图如图乙，电源电压为12V，高温功率为20W，低温功率为9W．求：

（1）座椅垫处于“低温”时，电路中的电流是多少？
（2）加热片R₁的阻值是多少？
（3）座椅垫处于“高温”档时，5min就可以将质量为0.5kg的加热片从10℃加热到35℃．若不计热量损失，加热片材料的比热容是多少？

测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏．于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g．又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量．天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为 g．由此可以算出这种大米的密度为 kg/m³ ．

请在图中根据物体AB及平面镜的位置作出它的像。

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他发现了万有引力定律和光的色散，被称为“近代自然科学的奠基人之一”，他是，他的名字被命名为的单位。

小谢同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜角度之间的关系。他首先测出木块重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块，调节斜面倾斜角度的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面倾斜角度θ	木块重G/N	斜面高h/m	斜面长F/N	拉力F/N	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
15°	10	0.1	0.4	3.6
30°	10	0.2	0.4

（1）实验前，小谢应先准备好器材，把弹簧测力计；实验中，小谢测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做运动，才能够准确读出拉力的大小；
（2）当斜面倾斜角为30°时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时拉力F=N；
（3）分析表中的数据，可以得出的探究结论是：其他因素不变的情况下，斜面倾斜角度越（选填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越（选填“高”或“低”）；
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程度不变，只改变物重；
（5）实验完成后，小明没有进行其他操作，根据表中数据计算出，当斜面倾斜角为30°时，木块与斜面间的滑动摩擦力f =N。

如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是9N．求：

（1）请在图中画出A段细绳拉力的力臂；
（2）重物G的重力
（3）在O点的正上方放一质量为0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零．（取g=10N/kg，绳的重力不计）

某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）

关于密度，下列说法正确的是（）

A . 密度与物体所处状态无关 B . 密度与物体的温度无关 C . 密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 D . 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关

观察和_____是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。近代物理学的研究方法是物理学家_________开创的（选填“伽利略”、“牛顿”、“爱因斯坦”）。

放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的 a 、 b 两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则（　　）

A ．物体 a 的密度大

B ．物体 b 受到的浮力小

C ．甲容器底部受到的压力小

D ．两容器对桌面的压强一样大

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

（1）分析表中数据，表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是 ▲ ；第3次实验中滑轮组的机械效率是 ▲ %；滑轮组的机械效率与 ▲ 无关；

（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示，小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ▲ ．两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物（不计绳重及摩擦），那么所测机械效率是否相同： ▲ ，理由是： ▲ ．

一滑轮组经改进提高了效率，把同一物体匀速升高同样的高度，改进后和改进前相比较（）

A．做的有用功减少了 B．做的有用功增加了

C．做的额外功减少了 D．做的总功减少了

劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越________的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过________来增大橡皮与纸间摩擦的。

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