八年级(初二)物理：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)物理试题

饺子因为取“更岁交子”之意，所以吃饺子也就成了中国人在春节时特有的民俗传统。煮饺子时，看到的是饺子在水中的（选填“实像”或“虚像”）；刚煮好的饺子端上饭桌，热气腾腾，香气四溢。香气四溢是因为发生了现象。

人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固态二氧化碳的）撒人云中，干冰一旦进入云层，就很快成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就成小冰晶或成小水滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨．

2021年2月26日，“相约北京”冬季体育系列测试赛圆满收官。如图是参赛选手手持雪杖、脚瞪滑雪板在U形池内来回滑动、翻飞的情景。下列有关分析正确的是（）

A . 选手脚蹬滑雪板可以减小对地面的压力 B . 选手飞离U形池后向上运动是由于受到了向上的力 C . 选手飞离U形池后向上运动到最高点受力平衡 D . 选手飞离U形池后向上运动时动能转化成重力势能

在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）

A . 积雪的厚度和脚印的深度 B . 积雪的厚度和脚印的面积 C . 冰层的厚度和脚印的面积 D . 脚印的深度和脚印的面积

下列单位与物理量搭配错误的是（）

A . N——力 B . Ｊ——机械能 C . Ｐa——压强 D . Ｗ——功

阅读短文，回答问题

压力传感器

压力传感器种类很多，电子秤中测力装置所使用的电阻应变式压力传感器就是其中的一种，它能够将被测量的压力信号转化成电压信号．电阻应变式压力传感器的原理如题（1）图所示，金属梁右端为固定端，左端为自由端，金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片、应变片结构如题（2）图所示，它主要是由基底、金属电阻丝和引线等组成，电阻丝固定在基底上，当应变片被拉长时，金属电阻丝同时被拉长，电阻线的电阻变大．反之，当应变片被压缩时，金属电阻丝变短，电阻丝的电阻变小．

当自由端受到向下的压力F时，金属梁向下弯曲，上应变片被拉长，下应变片被压缩．如果上、下金属电阻丝有大小不变的电流I通过时，上应变片引线间两端电压为U₁ ，下应变片引线间两端电压为U₂ ，传感器可以通过输出两个电压的差值U（U=U₁﹣U₂）来反映压力F的大小．

请回答下列问题：

（1）压力传感器是将力的大小转换成为（选填“电流”或“电压”）的装置．
（2）压力F增大时，下应变片金属电阻丝电阻变．
（3）当金属梁受力向下弯曲时，U₁，U₂．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）当金属梁没有受到压力时，由于，所以U₁=U₂ ， U=0．

如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是（）

A .

B .

C .

D .

2017年4月26日我国第一艘国产航母001A舰正式下水，若其排水量是6万吨，则该航母满载时所受浮力是 N，当一架战斗机飞离航母甲板时，航母所受浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（g=10N/kg）

人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的．带电体与带电体之间的相互作用有和两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有种电荷；为便于区别，规定叫正电荷，叫负电荷．

小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

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（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体受到的浮力与有关；分析比较实验序号甲、可初步得出结论：物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）.
（2） A物体浸没在盐水中所受的浮力是N，实验中所使用的盐水密度是kg/m³。
（3）小杨用图己所示的装置验证阿基米德原理，溢水杯中装满水，用升降台提升溢水杯的位置，使重物逐渐浸入水中。物体还未浸入水中时，A和B弹簧测力计的示数分别为G_A和G_B ，当物体浸入水中后，A和B弹簧测力计的示数分别为G_A′和G_B′，若G_A=10N，G_B=0.5N，G_A′=7N，G_B′=3.4N，则物体受到的浮力为N，物体排开的液重为N，在误差范围内，这组数据（填“能”或者“不能”）验证阿基米德原理。
（4）小杨在—次实验时，溢水杯未装满水，就直接让重物浸入水中，这样测量的结果是 F_浮G_排（填“＞”“＜”或者“=”）
（5）阿龙觉得他可以将弹簧测力计改制成一个密度计：将一个重物挂在弹簧测力计下，浸没在待测液体中，物体不触碰容器。为了便于改装后读数，要求弹簧测力计的读数每变化1N，代表液体的密度变化1g/cm³ ，则这个物体的体积应当为cm³.

超市售卖的瓶装色拉油，标有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 字样。则此色拉油的质量是 kg ，体积是m³ ，密度是 kg/m³ （结果保留两位小数）

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的．
（2）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学．
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

上图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是.

下列光现象与对应的物理知识不符合的是（）

A . 测温枪能进行体温测量——利用了红外线的热效应 B . 太阳光通过三棱镜后形成的彩色光带——光的色散 C . 凿壁偷光——光的反射 D . 从岸上看见湖中的游鱼——光的折射形成的虚像

图记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是( )

A . 甲车跑得越来越慢 B . 甲车比乙车跑得快 C . 乙车在做匀速直线运动 D . 乙车跑得越来越快

如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是

A . 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力 B . 人受到重力、电梯的支持力 C . 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力 D . 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力

下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止。图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是；
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置，将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图d。由图像可知，在第5min时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”）。