初中物理：八年级　 九年级　 中考　

初中物理

如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置图。

（1）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力F₁和F₂的大小。
（2）如果撤去右侧托盘和砝码，改用弹簧测力计沿水平方向向右拉动小车，发现当弹簧测力计示数略大于或略小于F₁时，小车仍然静止，这是由于小车和桌面之间存在。
（3）当小车处于静止状态时，如果一切外力都消失，由于，小车将仍然处于静止状态。

如图所示是某人眼睛的成像示意图，矫正这样的视力需要配戴的眼镜是透镜，这种透镜它对光有（会聚/发散）作用．

太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×10⁶J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中100L，初温为20℃的水升高到40℃，求：

（1）热水器中的水吸收的热量Q；[c_水＝4.2×10^3J/（kg•℃）]
（2）热水器的效率η；
（3）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（q_煤气＝4.2×10⁷J/kg，假设煤气燃烧的热量全部被水吸收）

图中，画出斜面上物体所受重力的示意图．

一物理兴趣小组利用图甲和图乙“探究物体的动能和哪些因素有关”，下列说法正确的是（）

A . 本实验采用了控制变量法 B . 图乙的装置能说明物体的动能与速度有关 C . 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的速度 D . 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的动能

用手将一重为10N的物体全部浸入水中，物体排开的水的重为20N，此时物体受到的浮力为N；放手后物体将（选填“上浮”、“ 下沉”或“悬浮”）。

下列四幅图片与其对应的说法，不正确的是（）

A . 甲图：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 B . 乙图：汽车的倒车雷达应用了超声波传递信息 C . 丙图：拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 D . 丁图：通过改变瓶中的水量，可以探究响度与频率的关系

如图所示，手用F₁的力直接将物体B匀速提升h，F₁做功为750J．若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是75%，则F₂做功为J；F₁：F₂=。

在测盐水密度的实验中：

（1）将装有适量盐水的杯子放在调好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为116g，然后将杯子中的一部分盐水倒入量筒中，如图所示，则量筒中盐水的体积为cm³ ．
（2）将装有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，天平再一次平衡，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g．
（3）根据上述实验数据计算出此盐水的密度为kg/m³（结果保留两位小数）．
（4）在完成上述实验后，某同学想测量一个小蜡块的密度（其密度小于水），他手中只有如下器材：一个量筒、一个细钢针、一个小蜡块、适量的水．请你帮助他设计实验，并填写实验步骤，用测量的物理量符号表示结果．
①向量筒中倒入适量的水，记下体积V₁；
②；
③；
④ρ_蜡块=（水的密度用ρ_水表示）．

如图所示的实验中，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，要让水和煤油升高的温度相同，给煤油加热的时间要短一些，这说明( )

A . 煤油比水的温度高 B . 煤油比水的吸热本领强 C . 水比煤油的吸热本领强 D . 水比煤油的分子运动剧烈

光在真空中的速度是m/s，光年是单位。小孔成像说明了。

把一个金属块浸没在盛满水的烧杯中，从中溢出水30 g，

（1）若把这个金属块浸没在盛满煤油的烧杯中，将从中溢出煤油多少g？
（2）若金属块的质量为237 g，那么，此金属块的密度是多少kg/m³。(ρ_煤油＝0.8×10³ kg/m³水的密度为1×10³ kg/m³)

2017年11月10日，素有“中华神盾”美誉的151郑州号(如图所示)从浙江舟山起航，赴泰国参加东盟成立50周年国际舰队检阅活动。当士兵登上“郑州”号时，“郑州”号所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)，当舰底某位置距海面3m时，该位置受到海水的压强为Pa。(海水的密度为1.03×10³kg/m³ ， g取10N/kg)