次数 | 钩码重/N | 钩码上升高度/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计移动距离/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
实验器材有:定值电阻Rx、电压表(量程0~3V和0~15V)、电流表(量程0~0.6A和0~3A)、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、学生电源各一个,导线若干。
如下图所示电路,此时是处于__ ___状态(填通路/断路/短路);当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路是处于__ ___状态(填通路/断路/短路).如果要用电压表测量小灯泡两端电压,那么电压表的正接线柱应该与__ __接线柱连接(填a/b).
实验室有一种电池,因为时间久远难以辨认正负极,小明设计了如图所示的四种方案.若选取的器材均能保证电路安全,其中不能达到判断目的的是
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟 “ 测量小车的平均速度 ” ,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是 “ 时:分:秒 ”.
( 1 )请你根据图示完成下表 _____
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
路程 s/cm | 26 | | |
时间 t/s | | 4 | |
平均速度 v/ ( cm/s ) | 13 | | 15 |
( 2 )分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么? ____
小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图的电路中,闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验,记录如下:
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | ||||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
电流表示数(A) | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 | |
吸引大头针的最多数目(枚) | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 | |
(1)实验中小丽是通过电磁铁_______________来判定其磁性强弱的。
(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现_____相同时,_______磁性越强。
(3)分析第________次的实验记录,会发现电流相同时,_______磁性越强。
小明家新购住房刚装修完毕,家中部分照明电路如图所示。验收工程时,小明闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态),白炽灯L亮了一段时间后熄灭了,他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔,发现测电笔都发光。他断开开关S,再次用测电笔测试插座的两个孔,他将观察到(假设故障只有一处)
A. 测试两孔时测电笔都发光 B. 测试两孔时测电笔都不发光
C. 只有测试左面的孔时测电笔才发光 D. 只有测试右面的孔时测电笔才发光