某中学八年级(1)班开展有关“西安事变”的主题探究活动，下面是小明同学整理的资料，其中错误的是（    ）

与空想社会主义相比，你认为科学社会主义的特点有（    ）

①批判资本主义                     ②代表工人阶级的利益，依靠工人阶级的力量

③设计理想社会的蓝图              ④主张走革命斗争的道路

“他是一个阶级的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”。材料中的“他”应该是（    ）

下图为我国某时期的招贴画，从中可知（   ）

苏联解体后，国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊，非此即彼、“你死我活”的“冷战”逻辑逐渐失效。下列表述与此观点相符的是（    ）

为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代是（    ）

获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。

新航路开辟后，最先走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家有（    ）

①葡萄牙    ②西班牙    ③英国    ④法国

下列历史人物与其成就或史实描述不符的是（    ）

钱穆先生曾评价太平天国：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是（   ）

下面对郑和下西洋的叙述不正确的是（   ）

这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”，它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是（   ）       

《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式，记录了中华民族的形成史。寻根问祖，追根溯源是人的天性 。你认为“寻根问祖”应追溯到哪个时期（   ）

2016年5月，全国科学创新大会在北京召开，大会强调：“科技兴则民族兴，科技强则民族强。”下列关于三次科技革命的描述，正确的是（    ）

创新是国家强盛和民族进步的灵魂，春秋战国时期是一个大创新的时期。阅读下列材料，回答问题。

[思想创新]

材料一：

学派	代表人物
法家	韩非
儒家	孟子、荀子
道家	庄子
墨家	墨子
……	……

[政策创新]

材料二：国家承认土地私有，允许自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

[制度创新]

材料三：全国设31个县，官吏由国君直接任免。

刘邓大军以锐不可当之势，先后跨越重重障碍，经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗，完成了一次无后方依托，以长驱直人插进敌人战略纵深为特点的特殊形式的进攻行动。这一“行动”(    )

人们认识区域一般的顺序是(    )

甲午中日战争后，首先强占租借地，划分势力范围的是(    )

进行社会调查，首先要有明确的（    ）  

明清时期，云锦（丝织品）名动天下。若要了解云锦的手工制作技艺，最合适的书籍是（    ）