初中科学：

初中科学

氧化亚铜（Cu₂O）可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损。现将Cu₂O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应。已知：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O．计算：

（1）所加稀硫酸中溶质的质量为；
（2）原混合物中Cu₂O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）
（3）在图中画出向20g Cu₂O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，铜的质量变化曲线。

如图，在竖直的xoy平面上，人眼始终位于（3，0）坐标点，一块平面镜始终位于图示位置，平面镜两端坐标分别为（-1，3）和（0，3）．一个点光源S从坐标原点O出发沿着x轴负方向做匀速直线运动，在S运动的过程中，人眼可以从平面镜中观察到S点的像出现在x轴上（）

A . 0到-1之间 B . -1到-3之间 C . -3到-5之间 D . -5到负无限大之间

下列属于寄生现象的是( )

A . 蜜蜂在鲜花上采蜜 B . 蛔虫生活在人体内 C . 葡萄茎缠着竹竿往上生长 D . 农田中的相邻植株争夺营养

世界最古老的地图是4 700多年前亚洲西部人刻在泥板上的。

如图所示为一定质量的某物质熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（）

A . 0至5min内的温度升高，说明该物质的熔点不断升高 B . 5min至l0min内的温度不变，物质的内能不变 C . 0至5min与15min至20min两阶段，该物质吸收的热量相同 D . 该物质液态时的比热容比固态时的小

根据你所学的知识判断，下列物质不属于合金的是（）

A . 黄铜 B . 黄金 C . 硬铝 D . 焊锡

如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是：，该实验体现了二氧化碳具有、、性质，利用此性质，二氧化碳可用于．

小宁是学校科技小组的成员，他用身边的一些器材做实验来验证杠杆的平衡条件：

①他要验证的杠杆平衡条件是：。

②往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图乙所示：

a．若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺端将下沉。

b．小宁误将乙图中的L₁、L₂作为力臂的大小，则2L₁3L₂。

如图甲所示，这支温度计的分度值为 ℃，此时读数为 ℃．

用一电流表测电流，指针指示位置如图乙所示，此时所用量程的分度值是 A，所测电流的大小为 A

如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，下列判断不正确的是( )

A . 不能一步实现转化的有①② B . 实现③转化，可通至氢氧化钠溶液 C . 实现④转化，可加入稀硫酸 D . 实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液

如图甲所示为吊车吊运树木的场景，吊车吊臂前端的滑轮组装置可以等效为乙图，若被吊树木重为1000牛，动滑轮重为100牛，被吊树木以0.2米/秒的速度被匀速抬起，不计一切摩擦和钢丝绳重，则：

（1）使用A滑轮的好处是。
（2）钢丝绳自由端施加的力F。
（3）经过5秒，吊车做的有用功。

如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V、3W”字样。当S闭合，S₁、S₂断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；保持滑片P在中点，再闭合S₁、S₂ ，电流表的示数又变化了2A。不计温度对电阻的影响，则下列判断错误的是( )

A . 电源电压为8V B . 定值电阻R₀的阻值为24Ω C . 电路消耗的最小电功率为3.2W D . 滑动变阻器的最大阻值为8Ω

下列与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小；

②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；

③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；

④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③

某水溶液中含有以下离子中的若干种：K⁺、Cl^-、Mg²⁺、Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2- ，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO₃溶液有沉淀产生。（2）第二份加入足量BaCl₂溶液后，得沉淀物6.27g，经足量硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g，在所得滤液中加入AgNO₃溶液有沉淀产生。根据上述实验，以下推测正确的是（）

A . 一定存在Cl^- B . 100mL溶液中K⁺的质量小于2.34g C . 一定存在K⁺ D . 一定不存在Ba²⁺ ，可能存在Mg²⁺

超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了( )

A . 增大压强 B . 增大受力面积 C . 增大压力 D . 减小压力

如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的

A .

B .

C .

D .

在学习浮力时同学有疑问：浮力大小是否和水的多少有关？10 牛的水能产生多少大的浮力？

（1）小柯从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关：先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他(填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
（2）小柯进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B 中各加入 10N 的水，再将 B 盆放入A盆，B盆漂浮。这时 B 盆所受浮力：F_浮＝G_B_盆+10N＞10N。继续往 B 盆内加 20N 的水，B 盆仍漂浮。此实验可得结论是。